你是誰？為了誰？
作者：保定市博野縣里村中學(xué) 李博英
沒有人知道你是誰。你沒有高官厚祿，更沒有功成名就，你不想轟轟烈烈，也不求可歌可泣，你只是一名普通的人民教師，可是，你卻知道自己為了誰。近二十年的教書歷程，你自有你的幸福，你付出了一葉綠色，得到了一片森林；你付出一抹蔚藍，得到了一片晴空；你付出了一縷春風，得到了一季春天------
92年的秋天，剛剛師范畢業(yè)的你踏上了你愛的這三尺講臺，從此后，無論是春暖花開還是寒風刺骨，無論是恬淡的清晨還是寂靜的黃昏，你都在默默付出辛勤耕耘。五年前，你初中時的同桌做生意掙了大錢，想拉你一起干，你拒絕了?，F(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車，可你，還是每天騎著自行車上下班。她問你“后悔嗎？”“后悔？怎么會呢？”她撇了撇嘴，給了你一白眼兒，“何必呢？這么一點工資，還不到我一天的利潤。”你卻自豪地說：“你不懂，你不就是有幾個錢嗎？我的財富遠遠超越了你。”因為你體會到了“桃李滿天下”的幸福，昔日的孩子有的已是聲名顯赫的記者，有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，有的已是腰纏萬貫的老板，有的和你一樣走上了三尺講臺……
沒有人知道你是誰，可是你知道自己為了誰。你喜歡雨果的那句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”從事著綠葉的事業(yè)，你無怨無悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡。
你深知教師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識。工作中，你潛心教學(xué)，努力鉆研。你知道，在科技日新月異的今天，沒有廣泛深厚的知識是不行的。為了做一名走在時代前列的教師，你背唐詩、宋詞，讀魯迅、巴金、托爾斯泰等名家名作，堅持寫教學(xué)反思周記，記下每一天的收獲與感悟。你學(xué)習新的教育理念，學(xué)習新的教學(xué)方法，精心設(shè)計每一堂課并常教常新。你告訴自己，這一生，既然選擇了這項事業(yè)，為了教好你的學(xué)生，為了無愧于你的事業(yè)，你就要不斷地、努力地、一直學(xué)下去。
沒有人知道你是誰，可是你知道自己為了誰。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候心中那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。
三寸粉筆，畫出彩虹，灑下汗滴；六尺黑板，寫下真理，擦去功利；三尺講臺，舉起別人，奉獻自己。你用“天生我才必有用”的思緒點化掉差生心中的冰結(jié)；你用“長風破浪會有時”的激勵揚起 “小荷才露尖尖角”的風帆。你從來不用學(xué)習成績來衡量學(xué)生，你關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，你深信，每一棵草都會開花。你是他們的朋友，你認真傾聽他們的心聲。曾經(jīng)有幾位家長抱怨：孩子的日記只肯讓你讀，他們連翻都不能翻！聽到這樣的話，你的心就像吃了蜜一樣甜。
沒有人知道你是誰，可你卻知道自己為了誰。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材！“青出于藍而勝于藍”，是你的向往，那一張張優(yōu)秀的成績單，是你最大的欣慰。待到山花爛漫時，你只在叢中淡淡地笑。
你是誰？為了誰？你愛自己的平凡的崗位，你喜歡在三尺講臺上書寫的不悔的青春！你是春天播撒種子的人，你的心中有著秋收的期盼；你是清晨的一縷陽光，有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；你還是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著！你驕傲，你是一名光榮的人民教師！
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