01
廣東浮云，一名女孩被仰面綁在摩托車尾大哭不止，而騎車的男子依舊向前行駛。這樣的場(chǎng)景，太容易讓人聯(lián)想到“人販子”了，不過，經(jīng)過當(dāng)?shù)毓步?jīng)過詢問，二人為父女關(guān)系，因女兒哭鬧不愿意上學(xué)，父親一時(shí)意氣才做出了過激行為。
對(duì)于父親的行為，公安機(jī)關(guān)給予了教育批評(píng)，但是，新聞一上線，網(wǎng)友們吵翻了。
目前網(wǎng)友評(píng)論的隊(duì)形大致可分為三類：
① 對(duì)小女孩深表同情，因?yàn)樾r(shí)候也因不愿意上學(xué)，被打著罵著去上學(xué)。
② 反對(duì)父親的行為，認(rèn)為行為過于暴力。
③ 理解父親，為孩子操碎了心。
很多理解父親行為的網(wǎng)友，大部分都是為人父母的，面對(duì)自己家中的“熊孩子”時(shí)，也是無能為力。
但是，暴力從來都不是解決問題的最好辦法，比如留言區(qū)有人表示，小時(shí)候經(jīng)歷過類似的事，但是如今想起來，還是很難過——爸媽為什么不能聽聽自己的心里話，我不愿意上學(xué)也是有原因的。
父母都是疼愛孩子的，可是很多的時(shí)候，孩子的行為“反?！薄栴}頻繁，可能只是因?yàn)樘幵诔砷L(zhǎng)的特殊期。
02
孩子從幼年到成年，會(huì)經(jīng)歷3個(gè)特別的時(shí)期。在此期間，他們會(huì)表現(xiàn)得很逆反。
心理學(xué)家將這些特殊的時(shí)期，稱為“叛逆期”，指這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)快速發(fā)展，對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切需求。
2-4歲 幼兒叛逆期
6-8歲 兒童叛逆期
14-16歲 青春叛逆期
一提及叛逆期，很多人都會(huì)想到青春期期，反而對(duì)另外兩個(gè)叛逆期了解甚少，這是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)——覺得孩子小，不會(huì)有那么多的想法。其實(shí)不然。
幼兒叛逆期
孩子在2歲之后，自我意識(shí)開始萌芽，明確意識(shí)到“我”的存在，也意識(shí)到“我”的想法、愿望，以及與他人的不同，他們就會(huì)通過自己的行動(dòng)來體驗(yàn)自己的獨(dú)立，并且在這個(gè)過程中，證明自己是可以獨(dú)立的。
有一個(gè)詞“terrible twos”（可怕的兩歲）就是形容這個(gè)叛逆期的孩子，他們最喜歡做的事情，就是喜歡在父母要求自己做任何事情的時(shí)候說“不”。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來乖巧，軟綿的孩子，開始變得“討厭”、不聽話。建議父母?jìng)?，?duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，適當(dāng)?shù)夭扇 袄涮幚怼?，?duì)于孩子不合理的要求，因?yàn)椴粷M足而產(chǎn)生的情緒，讓他們釋放和發(fā)泄后，再過去安撫和解釋。讓孩子明白，你不滿足他們，是有原因的。
保持好的心態(tài)，合理滿足孩子的要求，堅(jiān)持原則。
有一次，和一個(gè)朋友吃飯。她三歲的女兒，看到別人飯桌上有飲料，就哭鬧著也要喝。朋友告訴孩子：“因?yàn)槟氵@幾天咳嗽，所以不能喝?！?/p>
要求一被拒絕，她就開始大哭，甚至還扔了手中的勺子。
朋友也不著急，把勺子撿了起來，把孩子抱過來，用手拍著她的后背給她安撫。
過了一會(huì)，孩子的情緒開始平復(fù)了。朋友給孩子擦擦眼淚說：“媽媽知道你特別想喝飲料，可是現(xiàn)在咳嗽了，如果喝了飲料，回家得喝更多苦的藥。等你咳嗽好了，媽媽就給你買草莓味的飲料。”
孩子哭鬧是因?yàn)椤按鞌「小薄獘寢尣荒軡M足自己的要求，可媽媽沒有責(zé)怪批評(píng)她，而是理解她想喝飲料，但因?yàn)榭人运圆荒軡M足她。
被理解的孩子，才會(huì)接受父母說的話。
幼兒叛逆期的孩子，需要父母更多的耐心，理解他們。他們大哭大鬧是因?yàn)橐庾R(shí)到了“我”的存在，認(rèn)為“我”是萬(wàn)能的，一旦“我”辦不到的事情，他們就有“挫敗感”。很多的時(shí)候，他們反抗的不是父母，而是自己的“失敗”。
兒童叛逆期
在這個(gè)階段里，兒童自我意識(shí)越來越強(qiáng)，他們已經(jīng)從說“不”，發(fā)展到了“我不”“我偏不”“打死我也不”。
進(jìn)入小學(xué)以后，孩子的社交不再拘泥于家和社區(qū)了，還有學(xué)校的老師和同學(xué)。
這時(shí)，他們認(rèn)為自己是一個(gè)小大人了，極力想掙脫父母的控制，于是出現(xiàn)了“頂嘴”等叛逆行為。但是，他們又沒有辦法完全獨(dú)立，還需要父母的照顧和陪伴。
面對(duì)這個(gè)階段的孩子，建議和孩子一起制定規(guī)則，用規(guī)則約束他們，同時(shí)也要尊重他們，給他們選擇的自由，并且讓他們承擔(dān)選擇的后果。
為了保證充足的睡眠，我和丫頭一起制定了一個(gè)作息時(shí)間表，每天晚上九點(diǎn)必須上床睡覺。放學(xué)以后，她是先寫作業(yè)，還是先做手工和畫畫，自由分配時(shí)間。但是，如果作業(yè)在九點(diǎn)之前沒有完成，也不允許“熬夜”寫作業(yè)。
有一次，因?yàn)樨澩?，作業(yè)沒有寫完，第二天起得又晚，導(dǎo)致作業(yè)沒有完成。從那以后，丫頭回家第一件事，就是先把作業(yè)完成，再去做興趣類的活。
制定了作息時(shí)間規(guī)則約束她，給她充分的自由去選擇，并且尊重她的選擇，讓她承擔(dān)作業(yè)沒有寫完的后果。這樣，不打不罵，就讓丫頭自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并且去改正。
對(duì)于不愛上學(xué)的女兒，父親除了捆綁這么粗暴的行為，完全可以選擇別的方法。
最近，一個(gè)泰國(guó)媽媽在Facebook上分享了一個(gè)育兒經(jīng)歷，引來數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊。
5歲的兒子不愿意去上學(xué)，不論爸爸媽媽怎么勸都不去。于是，這個(gè)泰國(guó)媽媽請(qǐng)了一天假，帶孩子去撿垃圾，并且告訴孩子：不想上學(xué)，只能去賺錢，而他太小了，只能通過撿垃圾賺錢。
一開始，孩子很高興?？墒?，他走了3.5公里撿到的塑料瓶子才賣了2泰銖，不夠買一張公交車票——坐公交每個(gè)人需要10泰銖，所以，他和媽媽只能走路回家。
走路回家的過程中，路過冰淇淋店，孩子想吃冰淇淋了，可他掙的錢連一個(gè)冰淇淋都買不到——一個(gè)冰淇淋需要5泰銖。
又累又口渴的孩子，最后主動(dòng)和媽媽說：“媽媽，我好累，我要回家，我要上學(xué)……”
不打不罵，沒有任何強(qiáng)迫，也沒有講大道理，輕松就治好了孩子“不上學(xué)”的毛病，真的是給所有父母做了一次榜樣。
青春叛逆期
孩子進(jìn)入青春期后，身體初步成熟，而心理卻未成熟，于是，經(jīng)常會(huì)有挫敗感，心情容易郁悶。他們渴望像一個(gè)真正的大人那樣去生活，自己做決定，渴望得到父母的信任。
對(duì)于這個(gè)階段的孩子，父母需要更大尺度地放手，給孩子自由和尊重，給孩子最大的寬容。
03
父母如何學(xué)會(huì)和叛逆期的孩子相處呢？
學(xué)會(huì)換位思考
孩子不會(huì)無緣無故大哭大鬧或者發(fā)脾氣。父母先搞清楚孩子情緒背后的心理，不要一味責(zé)怪孩子，多站在孩子的角度去考慮問題，了解孩子的內(nèi)心。這樣有利于建立一個(gè)健康的親子關(guān)系，也會(huì)減少孩子在叛逆期頻繁鬧情緒的情況。
一個(gè)朋友專門請(qǐng)假帶兒子參加一個(gè)party，可在party上，兒子并不高興，表演特別精彩，他卻說想回家。
朋友蹲下來，準(zhǔn)備問兒子想回家的理由，可是，當(dāng)她蹲下來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)兒子的視線只能看到舞臺(tái)的臺(tái)柱子，還有大人們的大腿，根本看不到舞臺(tái)上的表演。
站在孩子的角度去看問題，才能看到和孩子一樣的“風(fēng)景”，出現(xiàn)一樣的問題，這樣也就理解孩子。
傾聽孩子內(nèi)心
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，父母可以蹲下身，讓自己的眼睛和孩子的眼睛保持同一個(gè)高度，詢問孩子怎么了，傾聽他們的內(nèi)心——只有知道他們?yōu)槭裁瓷鷼夂碗y過，才能幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題。
最近言寶動(dòng)不動(dòng)就哭，還會(huì)對(duì)我嚷嚷“你走吧，一個(gè)人走吧”，這讓我特別煩惱。于是，在一個(gè)臨睡前的晚上，我抱著他，面對(duì)面地問他：“哭好不好?。俊彼麚u搖頭。我接著問：“那你為什么總是哭呢？”他說：“許可一這樣哭，老師就會(huì)抱她，她說‘你走吧，一個(gè)人走吧’，媽媽就會(huì)過去牽著她的手?！?。
原來他是在模仿同學(xué)的行為，而這個(gè)行為的背后藏著的是他希望得到我的關(guān)注和陪伴的小心思。
孩子不愿意去上學(xué)，可能是因?yàn)槌煽?jī)不好，遭受到老師另類的待遇，也可能是同學(xué)相處不好，被欺負(fù)了，或者是有什么其它的原因。具體原因還是需要和孩子溝通，父母切忌自己去臆想，給孩子貼一些“虛無”的標(biāo)簽。
在平時(shí)，父母多陪伴孩子，抽出一些時(shí)間聽孩子說說學(xué)校里的事。如果孩子遇見問題，父母要做施助，而不是施壓。當(dāng)孩子感受到父母是真的疼愛自己，理解自己所有的行為和感受，他們才會(huì)毫無保留地和父母敞開心扉。
正確引導(dǎo)
叛逆期的孩子行為帶有情緒性、破壞性強(qiáng)。他們可能會(huì)故意扔?xùn)|西、倔強(qiáng)固執(zhí)、和父母唱反調(diào)、動(dòng)手打別的小朋友。父母?jìng)冃枰_引導(dǎo)孩子，讓他們安然度過叛逆期。比如：
讓孩子把玩具收拾起來，他不愿意，那么可以給他一個(gè)選擇性的引導(dǎo)——現(xiàn)在收拾或者是等一會(huì)再收拾；
孩子唱反調(diào)，內(nèi)心肯定有別的想法，在了解后，可以引導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)自己的想法，而不是用唱反調(diào)的方式；
孩子不愿意上學(xué)，如果和同學(xué)之間的矛盾，如果是他的錯(cuò)，引導(dǎo)如何去和好，如果是別人的錯(cuò)，父母出面和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通，得到屬于你的道歉；
因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到了困難，那么，就端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法。
美國(guó)家庭治療大師薩提亞說：“當(dāng)孩子確實(shí)有錯(cuò)誤需要糾正時(shí)，充滿慈愛的父母通常會(huì)采取坦誠(chéng)的辦法，詢問原因，傾聽孩子的心聲，給予關(guān)愛和理解，同時(shí)體會(huì)孩子的感受?！?/p>
希望父母?jìng)兌紩?huì)透過孩子問題的表面，深入去了解孩子的內(nèi)心，真正地去解決問題，而不是趁一時(shí)之快，簡(jiǎn)單粗暴地“欺負(fù)”孩子。這樣，可能快速達(dá)到了目的，卻不利于孩子的心理和性格發(fā)展。
（作者簡(jiǎn)介：多多黛，80后女子。一手文字，一手生活，想把世間所有的美好，都寫給你們看。）
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