提起學(xué)校，對我來說第一個印入腦海的詞就是充實，這里有志同道合的同學(xué)，有可敬可愛的老師，有寬廣的操場，有靜謐的圖書角，有熱鬧的長廊...這些都是我在學(xué)生時代甜美的回憶。
時過境遷，如今自己成為了老師，面對的是各種各樣的學(xué)生問題，特別是近些年來，越來越多厭學(xué)，甚至棄學(xué)的孩子出現(xiàn)，這是超乎我最初的想象的。
而且自從暑假開學(xué)以來，不乏有家長前來咨詢孩子開學(xué)后不愿意去上學(xué)的情況，或是說孩子去學(xué)兩三天就又不想去了。那么對于孩子不想上學(xué)的情況今天我們來進行一個交流和分析，通過對這些不想上學(xué)孩子的分析，大致劃分出這樣幾類不想上學(xué)的原因：
一、認為學(xué)習(xí)無用。“學(xué)習(xí)無用論”是最近幾年才興起的一個新詞匯，大部分人對學(xué)習(xí)無用的理解，僅僅限于大學(xué)生畢業(yè)后找不到合適的工作，所以就單純的認為，學(xué)習(xí)也沒什么用，即便是上完學(xué)出來一樣從心開始。
但是在這里我要糾正一個認知上的錯誤，首先學(xué)習(xí)并非單純的指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)。生活無處不學(xué)習(xí)，有心的人，即便不在學(xué)校也會去學(xué)習(xí)身邊的事和物，進行經(jīng)驗的積累，而有些人即便進入了學(xué)校，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，所以最終也就一事無成，這就成為了大部分眼中的學(xué)習(xí)無用，但是但凡多看一眼，你就會發(fā)現(xiàn)，越是優(yōu)秀的人，越努力讓自己吸收更多的知識，讓自己的思想更加豐富起來。
當你空閑的時候可以多分析一些優(yōu)秀的人，他們平時在日常生活中的習(xí)慣，不要羨慕他比你優(yōu)秀，因為他本比你付出的更多。
二、電子產(chǎn)品的誘惑。如果科技橫行，娛樂繁榮，各種游戲、直播、購物、綜藝層出不窮，特別是如今媒體大肆渲染，造成很多孩子禁不住誘惑，一頭扎進游戲當中，也有孩子本身學(xué)習(xí)是非常不錯的，但是看到如今直播如火如荼的進行，心里暗潮涌動，不惜放棄現(xiàn)在的學(xué)業(yè)?？吹竭@種狀態(tài)，我不惜感嘆，當今的孩子，不僅僅對娛樂享受過度追求，而且對金錢有一個特殊的沖動，價值觀出現(xiàn)了一定程度的扭曲。
甚至有些孩子為了達成自己的一些目的，打罵父母，要挾父母，仿佛對面的這個人與自己毫不相干一樣，他不關(guān)心父母內(nèi)心是什么感受，不關(guān)心父母默默的為自己付出了多少。
三、心理承受能力差，內(nèi)心脆弱。這是新一代的孩子特別明顯的一個標志，經(jīng)不起別人的批評，內(nèi)心極其敏感，一旦遇到一些困難，想到的不是如何去解決，而是去逃避。比如學(xué)習(xí)成績不如意，不去自我批評，而是會埋怨老師故意刁難；在學(xué)校和同學(xué)交往，不受重視，內(nèi)心就極為失落，從而對學(xué)校也開始排斥；家長主動給其指出問題，不僅不接受，反而敵視父母。
四、成績差，長期在學(xué)習(xí)上缺乏成就感也是造成很多孩子不想上學(xué)的原因之一。因為在人們的潛意識中，對于困難都存在一種下意識的逃避心理，所以孩子在學(xué)習(xí)中如果長期成績都處于中游或是下游，缺乏在學(xué)習(xí)中的成就感，那么慢慢的對學(xué)習(xí)的熱情也會退減，產(chǎn)生“學(xué)習(xí)是一種負擔”的想法，從而更不愿在學(xué)校繼續(xù)忍受。
五、懶散。這個詞相信廣大家長都不陌生，特別是如今的孩子物質(zhì)生活越來越豐富，生活中缺乏鍛煉，從小被家長包辦長大，所以根本也不懂得付出和堅持，一旦遇到一些挫折，遇到一丁點不順心的事就甩手不干了，或是在生活學(xué)習(xí)中本屬于自己分內(nèi)的事情，孩子懶散拖拉倦怠。
綜合以上五點，如果您的孩子也存在厭學(xué)的心理，請一一對照，如果有遺漏，歡迎留言補充。
最后為廣大學(xué)子獻上《鋼鐵是怎樣煉成的》的名句以作警示：當你回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥。希望每個孩子都能夠為自己的青春負責，也都能夠在大好的青春時光里擁有一段難忘的充實的奮斗歲月！
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