古語(yǔ)有言：邢賞之本，在乎助善而懲罰。孩子犯錯(cuò)，用懲罰的方式去教育孩子是眾多家長(zhǎng)必不可少的手段之一，因?yàn)橐晃兜丶?lì)與贊賞并不能讓孩子記住犯錯(cuò)的后果，反而會(huì)助長(zhǎng)囂張的氣焰讓他們一犯再犯，只有獎(jiǎng)罰分明、 恩施并重的結(jié)合才能讓孩子記住教訓(xùn)、知道犯錯(cuò)的后果。
因此，當(dāng)孩子舉止不當(dāng)時(shí)，懲罰是不可或缺的方式，家長(zhǎng)不妨了解‘科學(xué)懲罰’的方式去教育孩子，說(shuō)不定就比你的打罵更有效果。
1、事先把合理的懲罰后果告訴孩子
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是沒(méi)有形成健全的心智、沒(méi)有自制力的孩子呢？
然而，孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不能一味的包庇、忽視、一笑了之，而應(yīng)該給他們訂立一套“犯錯(cuò)家規(guī)”。當(dāng)代翻譯家傅雷先生，為教導(dǎo)孩子在國(guó)外安身立命、為國(guó)成才，寫(xiě)了上百封的書(shū)信給他，書(shū)中諄諄教誨，即使遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，也要教導(dǎo)孩子如何做人，令人感人至深。
我們教育孩子時(shí)，也應(yīng)為他們量身訂造一套“家規(guī)”，他們?cè)谧约合敕稿e(cuò)時(shí)會(huì)想一下父母的教誨：犯錯(cuò)會(huì)對(duì)自己有什么影響，又將對(duì)別人造成什么后果，只有家長(zhǎng)耐心的把懲罰后果講解給孩子，他才能學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎行事、不亂犯錯(cuò)，也會(huì)慢慢學(xué)著懂事。
2、失去某些特別待遇
現(xiàn)在很多家庭大多是獨(dú)生子女，一個(gè)寶寶受著來(lái)自兩個(gè)家庭、至少8個(gè)人的寵愛(ài)，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子的壞習(xí)慣或者錯(cuò)誤時(shí)，常常帶著一雙“有色眼鏡”。他們看不到孩子的壞毛病，也不會(huì)當(dāng)成一回事，覺(jué)得孩子有一些小毛病沒(méi)什么大不了的。然而，恰恰是家里人對(duì)孩子的特別待遇把孩子慣壞了！
因此，在家里不能一味地寵溺孩子，一定要讓孩子失去某些特別待遇，也別帶著一雙有色眼鏡來(lái)看自己的孩子，要不然怎么能找到孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤來(lái)對(duì)癥下藥呢？孩子做錯(cuò)了事情，適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的，不能讓孩子逃避自己的錯(cuò)誤，否則不僅使他認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，也會(huì)對(duì)他形成責(zé)任心有阻礙。
3、讓孩子認(rèn)識(shí)到事不過(guò)三
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是毫無(wú)悔改之心的接連犯錯(cuò)。
萬(wàn)事都有一個(gè)度，教育孩子也是一樣，給他們?cè)O(shè)立一個(gè)事不過(guò)三的警告。如果孩子在摔東西，父母就開(kāi)始數(shù)123，數(shù)到2的時(shí)候，告訴孩子停下來(lái)，如果不停下來(lái)就給他講講后果會(huì)怎么樣，對(duì)他們有什么懲罰，讓他們意識(shí)到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性，下次就不會(huì)再做這件事了。
4、對(duì)于好的行為有所獎(jiǎng)勵(lì)
懲罰是對(duì)犯錯(cuò)行為的約束，而獎(jiǎng)勵(lì)則是對(duì)孩子優(yōu)秀行為的肯定與認(rèn)可。寶寶可以自己動(dòng)手穿衣吃飯了，及時(shí)地夸獎(jiǎng)他的行為，有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；寶寶摔倒了沒(méi)有大哭，家長(zhǎng)可以獎(jiǎng)勵(lì)帶他周天去動(dòng)物園玩，這也有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。
5、對(duì)于不好的行為開(kāi)罰單
李玫瑾教授表示；孩子做錯(cuò)事，得讓他知道害怕，所以適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的。
對(duì)于不好的行為，如果孩子年齡稍大，就應(yīng)該讓他為自己的錯(cuò)誤行為支付懲罰金，家長(zhǎng)也可以列一個(gè)犯錯(cuò)清單，在月底的時(shí)候按錯(cuò)誤行為扣除恰當(dāng)?shù)牧慊ㄥX(qián)，讓孩子記住錯(cuò)誤的后果。
6、追加一些家務(wù)活
當(dāng)孩子行為不當(dāng)時(shí)，就依照不當(dāng)?shù)男袨榻o別人造成的困擾去布置一些他力所能及的家務(wù)活，吃過(guò)飯之后讓他刷勺子和筷子、弄臟屋子就讓他打掃衛(wèi)生等，讓他體會(huì)到自己的不良行為會(huì)給別人帶來(lái)多大的工作量，也會(huì)讓他長(zhǎng)記性，以后不再犯。
7、引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)換到其他事情上
孩子有時(shí)有階段性的叛逆期，即使家長(zhǎng)說(shuō)再多孩子也不會(huì)聽(tīng)，這樣的情況下，家長(zhǎng)不如試試轉(zhuǎn)移孩子注意力的方式來(lái)讓他放棄搗亂。當(dāng)孩子非得吵著要玩具時(shí)，媽媽可以和孩子說(shuō)：‘家里有更好玩的玩具，你想不想知道呀’？
用這樣的方式來(lái)將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上，孩子就不再糾結(jié)剛才的事情了。解決孩子問(wèn)題不一定要靠打罵才有效，用上面7種方式教育孩子，可能會(huì)比你的教育方式更有效果。
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