美式元音（18個）
單元音：/i/ /?/ /e/ /?/ /?/ /a/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o/ /ɑ/ /?/ /?/ /u/
雙元音：/a?/ /a?/ /??/
注：有的地方將/a/寫作/ɑ/，有時習慣上也將單元音/o/的位置讀成雙元音/o?/，將單元音/e/的位置讀成雙元音/e?/。
英式元音（20個）
單元音：/i:/ /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ /?/ /ɑ:/
雙元音：/a?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /??/ /e?/ /??/
注：美式音標中擯棄了英式音標中的長元音符號 /:/，這是英式與美式音標書寫上的最大區(qū)別！
對立輔音（22個）
注：下面音標的每一對當中，左邊是清輔音，右邊是濁輔音。
雙唇塞音/p/：pit-/b/：bit
英語國際音標
齒齦塞音/t/：tin-/d/：din
軟腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut
齒齦塞擦音/ts/：its-/dz/：goods
塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink
齒齦塞擦音/t?/：cheap-/d?/：jeep
唇齒擦音/f/：fat-/v/：vat
齒間擦音/θ/：thin-/e/：then
齒齦擦音/s/：son-/z/：zip
齒齦后擦音/?/：sugar-/?/：seizure
軟腭無擦通音/w/：whine-/w/：we
鼻音（3個）
濁輔音。 發(fā)音時軟腭下垂,使氣流從鼻腔逸出而產(chǎn)生的一種語音。
雙唇鼻音/m/：map
齒齦鼻音/n/：nap
軟顎鼻音/?/：hang
近音（4個）
聲門擦音/h/：ham（清輔音）
齒齦無擦通音/r/：run（濁輔音）
齒齦邊音/l/：left（濁輔音）
軟腭化齒齦邊音/?/：cancel（濁輔音）
半元音（3個）
語音學上指擦音中氣流較弱，摩擦較小，介于元音跟輔音之間的音。
軟腭無擦通音/?/：whine（也寫成/hw/，僅用于美語）-/w/：we
硬腭無擦通音/j/：yes（濁輔音）
成音節(jié)輔音
成音節(jié)輔音共有/?/、/n/、/m/三個。它們也可以與前面的輔音拼在一起，形成音節(jié)。可在成音節(jié)輔音下方加上一點（.），寫成/l?/、/n?/、/m?/。例如：
/l?/：bottle
/n?/：button
/m?/：rhythm
幾種常見的音位變體
1.齒音閃音[?]：better,city,writing（濁輔音；非詞首、非重讀音節(jié)t的發(fā)音；多見于北美與澳洲英語）
2.喉塞音[?]：curtain,botton（清輔音；非詞首、非重讀音節(jié)/t/與/n/構(gòu)成成音節(jié)時，字母t的發(fā)音；多見北美英語、Eastury英語和Cockney英語）,(?)uh-(?)oh
3.如果清爆破音位于s后面，且處于詞首或者是非重讀音節(jié)的話，通常不送氣（類似于漢語拼音的b，d，g）
| 清爆破音p，t，k送氣（一般情況） | 清爆破音p，t，k不送氣 （p，t，k位于s之后，且處于詞首或非重讀音節(jié)） | ||
| 單詞 | 發(fā)音 | 單詞 | 發(fā)音 |
| peak | /pi:k/ | speak | /spi:k/ |
| top | /t?p/ | stop | /st?p/ |
| Kate | /ke?t/ | skate | /ske?t/ |
英語中同一個字母有很多不同的發(fā)音規(guī)則，以下簡單總結(jié)了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。
1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音
a 在開音節(jié)中 /e?/
如：name plane Jane baby cake make take
在閉音節(jié)中 /?/
如：bag dad hat map black back
e 在開音節(jié)中 /i:/
如：he these me Chinese bee green tree
在閉音節(jié)中 /e/
如：bed let pen desk yes
i（y） 在開音節(jié)中 /a?/
如：bike fly drive time nice kite
在閉音節(jié)中 /?/
如：fish big drink sit milk swim pig six
o 在開音節(jié)中 /??/
如：those close go hoe home no
在閉音節(jié)中 /?/，美式英語中經(jīng)常發(fā)/ɑ/
如：clock not box shop sock doll orange dog
u 在開音節(jié)中 /ju:/
如：student excuse duty Tuesday
在閉音節(jié)中 /?/
如：bus cup jump much lunch duck
在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r，s后面時讀/u:/音，例如：June blue ruler super
2. 元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音
a /?/ China another breakfast pedal
/?/ orange comrade village cabbage
e /?/ hundred student open children
/?/ chicken pocket begin
/?/或/?/ holiday beautiful family animal
/a?/ exercise satellite
o /?/ second tonight somebody welcome control
/??/ also zero photo
u /?/ autumn difficult
/ju:/ popular congratulation January
3. 元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音
a在/w/音后面/?/ want what watch wash quality
a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/ɑ:/
after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd，-ld和-gh前/a?/ find child light high
o在-st，-ld前/??/ most postcard old cold
o在m，n，v，th前u /?/ come monkey love mother
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英語國際音標發(fā)音方法：本文為你介紹英語國際音標發(fā)音方法，助你輕松簡單學英語。
/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音，此音是長元音，一定注意把音發(fā)足。
/?/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近于全舌，發(fā)短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音，發(fā)此音要短促而輕快。
/?/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音
/e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音
/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音
/?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音
/ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。
/?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音
/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音
/?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音
/u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音
/?/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音
/a?/ 將口張開略圓，舌后升起，舌尖向后收縮，由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音
/e?/ 舌類頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。
/a?/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音
/??/ 口半開半合，舌后微升，過渡成雙唇成圓形，發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音
/??/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音
/e?/ 雙唇張開后略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音
/??/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，發(fā)“屋”之長音，然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音
/??/ 雙唇外突成圓形，發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開，發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音
/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。
/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉，須振動聲帶。
/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。
/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。
/k/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。
/g/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，須振動聲帶。
/s/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。
/z/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。
/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。
/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。
/?/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟腭，氣息流過，相當于/hw/。
/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟腭，氣息流過，須振動聲帶。
/∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來。
/?/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。
/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。
/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬腭，氣流摩擦而出。
/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側(cè)出，振動聲帶。
/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。
/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。
/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。
/?/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。
/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。
/e/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。
/t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。
/d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。
/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”之摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”之摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t∫”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d?”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。
在學習音標時，以下幾個事項需要注意：
1.字典的注音不是很準確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的；但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補充這個不足。關(guān)于字典的問題，在此不推薦國內(nèi)的字典。建議學美語使用Webster或Random。
2.國際音標并不準確，對美國英語來說更是如此，比較準確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音；還有K.K.音標等。
3.初學音標不可能準確無比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。
4.用心體會純正美國人的發(fā)音。
/p/=p
/b/=b
/m/=m
/t/=t
/d/=d
/n/=n
/k/=k
/g/=g
/f/=f
/s/=s
/ts/=c
/dz/=z
/?/=sh
/t?/=ch
/d?/=zh
/h/=h
/l/=l
/r/=r
/j/=y
/w/=w
這些音與漢語拼音的聲母發(fā)音基本一致。
/θ/像一張嘴，咬住舌頭，正是這個音標的發(fā)音。/e/與之相同，只不過清濁有變化。
/tr/發(fā)音其實是/t?r/的縮寫，不能省略/r/的舌音。
/dr/發(fā)音其實是/d?r/的縮寫，不能省略/r/的舌音。
/?/是拼音的ng，舌頭不抵上腭，整個口腔是放空的。
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1. Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. (Francis Bacon, British philosopher)
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。（英國哲學家弗朗西斯.培根）
2. If you don't learn to think when you are young, you may never learn. (Thomas Edison, American inventor )
如果你年輕時就沒有學會思考，那么就永遠學不會思考。（美國發(fā)明家托馬斯.愛迪生）
3. To sensible men, every day is a day of reckoning. ----J. W. Gardner
對聰明人來說，每一天的時間都是要精打細算的。 ----J. W.加德納
4. Growth in wisdom may be exactly measured by decrease in bitterness. ----Nietzsch
智慧的增長可用痛苦的減少來精確衡量。 ----尼采
5. It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious about? ----Thoreau
光勤勞是不夠的，螞蟻也是勤勞的。要看你為什么要勤勞。 ----梭羅
6. Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man. ----Bacon
讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確。 ----培根
7. The three foundations of learning; seeing much, suffering much, and studying much. ----Catherall
求學的三個基本條件是：多觀察，多吃苦，多研究。 ----加塞羅爾
8. If a man will begin with certainties, he shall end in doubts; but if he will be content to begin with doubts, he shall end in certainties. -----Bacon
若一確信而始者，將止于懷疑；而一懷疑而始者，將止于確信。 ----培根
9. Ignorance is not innocence but sin. ----Robert Browning
無知并非純真，而是罪惡。 ----羅伯特·勃朗寧
10. Reading is not merely sympathizing and understanding; it is also criticizing and judging. ----Virginia Woolf
閱讀不僅是同情與理解，也是批評與判斷。 ----拂吉尼亞.伍爾夫
11.Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.——Thomas Edison
天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。----托馬斯·愛迪生
12.Never, never, never, never give up. (Winston Churchill)
永遠不要放棄。（英國首相 丘吉爾）
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