小編思思知道，在培養(yǎng)孩子獨立性的問題上，很多家長都有自己的一套，但是小編還是為各位家長強烈推薦這篇文章，因為真的非常全面哦~~~ 孩子一出生，就開始走上了尋求獨立的旅程。盡管剛出生的寶寶還沒有意識到自己是個獨立的個體，他們通常把自己和母親看成一體。但隨著嬰兒的生理和心理的發(fā)育，大約到6－7個月時，他們慢慢明白自己是獨立于母親之外的個體。
0-2周歲。隨著幼兒運動技能和認知技能的發(fā)展，他們越來越多地希望自己的事情自己做。和父母一起念書時，他們要自己翻書。做游戲時，自己決定喜歡的游戲，自把玩具從玩具箱中拿出來等。父母可以和幼兒一起做一些適合他們的能力的活動，這樣他們就不會因為太難而放棄，也不會因為太簡答而覺得無聊。
在孩子尋求獨立的過程中，他們由于沒有處事經驗，常常會陷入危險的狀況。當然父母還要明白的是：磕磕碰碰是孩子成長過程中不可或缺的部分，父母不要因為害怕孩子出錯，受傷而時時刻刻圍繞在孩子身邊保護他們，不讓他們自己動手。父母要平衡好放手和擔心之間的關系，在給孩子安全環(huán)境的基礎上，就盡可能放手讓孩子自由探索。
3-4周歲。三歲的幼兒開始懂得控制自己的感情，隨著他們語言能力的提高，他們可以使用溝通的語言也越來愈豐富。在這個年齡段的幼兒常常用說“不”來表示自己的獨立意識。如果父母一味限制4歲幼兒的行動，常會得到負面的效果。
學齡前兒童陶醉于他們新發(fā)現的獨立性。他們會很高興地為自己作出決定：是和朋友們在游戲室一起玩沙子，還是在角落里搭積木？他們還喜歡為自己挑選要穿的衣服，要吃的飯和菜。能夠選擇，特別是學會作出正確的選擇是幼兒自然成長的一部分。而擁有能為自己做決定也給幼兒帶來一些令人興奮的感覺——自己和成人一樣強大，要知道這是孩子成長發(fā)展過程中必經的一個路程。
5-6周歲。在這個年齡段，孩子開始把自己看成是獨立于周圍成年人之外的個體，并努力形成一種對自己身份認同的意識。進入幼兒園的孩子接受成人管理的能力有所增強。這個年齡段的孩子還有可能會測試父母的極限，并嘗試作出違規(guī)的行為。
這個年齡段孩子的個性發(fā)展和自我歸屬感日益成熟。他們開始真正把自己看成是獨立于父母和其他成年人之外的個體。對于這個年齡段的孩子來說，培養(yǎng)獨立性的關鍵是讓孩子學會控制自己沖動的感受，也就是自我控制的能力。他們開始明白如果用力擊打玩具，玩具很可能會被打壞，因此不能亂扔玩具。
此外，隨著孩子獨立性的增加，他們更渴望為自己的事情做主，也嘗到了為自己做主的好處。因此，對于父母的決定，他們可能會測試父母的極限，看看自己是不是可以打破父母的規(guī)則。面對這種情形，父母不要氣餒，要明白這是孩子成長過程中的一個步驟和階段。只要我們明確和孩子好好溝通，讓孩子明白父母為什么要這么做的理由和父母對他們的期待。那么孩子就能夠學會在可行的范圍之內，探索他們的獨立。
聯(lián)系客服
