——《親子關(guān)系好壞決定教育成敗》第五回
（十大困惑）
1.為什么今天的孩子這么難教育?(參見21日每天讀點）
2.為什么今天的孩子總頂牛？(參見22日每天讀點）
3.為什么孩子會瘋狂追星?(參見23日每天讀點）
4.為什么孩子會早戀、早孕?
5.為什么孩子會離家出走?
6.為什么孩子這么能花錢?
7.為什么孩子不會交朋友?
8.為什么孩子愛“煲電話粥”、狂發(fā)短信?
9.為什么孩子上網(wǎng)成癮?
10為什么孩子癡迷電視?
困惑之四：為什么孩子會早戀、早孕?
一、早戀、早孕——需要面對的現(xiàn)實
2006年初，北京某區(qū)檢察院受理了一起搶劫案，犯罪嫌疑人王瑞峰(化名)是某重點中學(xué)高一學(xué)生，16歲的王瑞峰還有一個更為特殊的身份——一個幾個月大嬰兒的父親。
讀高一的王瑞峰是一個貪玩的孩子。一天，他的班主任不滿意他的表現(xiàn)，就偷偷翻他的書包，并在書包中發(fā)現(xiàn)一封信。信是寫給同班女生王雪(化名)的，信中有他們發(fā)生性行為的詳細(xì)描寫。這位老師看完后大為吃驚，他找王瑞峰談話。很快全校都知道了王瑞峰和王雪的事，學(xué)校對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評，并停了他們的課。
兩個孩子的做法是兩個家庭同樣無法接受的，父母對他們不斷訓(xùn)斥。沒辦法，這兩個被學(xué)校和家庭同時拋棄的孩子又聚到了一起，他們找了一間出租屋，同居在一起。不久，王雪懷孕了。兩個人商量一定要把孩子生下來，證明給大人看，我們是有真正愛情的，我們能對自己的行為負(fù)責(zé)任!懷胎十月，學(xué)校和父母時此一無所知。孩子出生以后，兩個年輕人才意識到養(yǎng)一個孩子如此艱難，而最難的是沒有錢。于是王瑞峰就上街搶錢、搶手機(jī)。很快，他被公安機(jī)關(guān)拘留了。
這是一個較為極端的個案，也許正因為極端，更深刻地暴露了教育上的缺憾。如果，這兩個少男少女受過良好的性教育，我相信他們至少會采取避孕措施，更不會草率地把孩子生下來;如果，學(xué)校是以人為本的教育，尊重未成年人的個人隱私，這兩個少男少女或許會反思并收斂自己的行為;如果，兩個家庭對孩子多一分理解和關(guān)愛，不是拒絕而是接納孩子，這兩個少男少女不會離家出走在外同居，直至懷孕生子。由此可見，性教育的得失將對孩子的命運產(chǎn)生不可估量的影響。
二、告訴孩子，性是美好的
1.性觀念的天壤之別
中國的父母除操心孩子學(xué)習(xí)之外，最擔(dān)心的莫過于孩子早戀.為了“防患于未然”，父母們煞費苦心，對孩子的異性朋友百般盤查.偷看日記，偷聽電話.更有甚者，競雇私人偵探監(jiān)視孩子。一旦孩子早戀了，便毫不掩飾地暴跳如雷，甩出很多難聽的話——“不要臉”啊!“下賤”啊!要是孩子懷孕了，父母更是天崩地裂一般，對孩子打罵羞辱。
可是孩子們對早戀持什么觀點呢?在他們眼里，早戀無需大驚小怪。2005年上海市少年兒童研究中心進(jìn)行的“兒童心聲”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)六年級和初一學(xué)生有15.7%認(rèn)為早戀“可以理解”;初二、初三學(xué)生對早戀現(xiàn)象表示“贊同”或“可以理解”的共占五成，僅一成表示反對。
近日，一位領(lǐng)導(dǎo)人在與大學(xué)生交流后感慨地說，如果無法與青年人對話，就失去了教育青年的可能。對兒童更是如此，如果父母對他們開放的性觀念毫不理解，除了訓(xùn)斥還是訓(xùn)斥，那么，您的教育等于對牛彈琴。
2.青春期孩子愛慕異性很正常
中小學(xué)生特別是中學(xué)生正處于性發(fā)育成熟期。這時的孩子，不僅身高體重迅速增加，同時性器官逐漸發(fā)育成熟。據(jù)2009年5月9日《廣州日報》報道，中華兒科學(xué)會內(nèi)分泌及遺傳代謝病學(xué)組全國副組長、廣州市中山一院兒科教研室主任杜敏聯(lián)教授說，從2003年起，中華兒科學(xué)會開展了對4萬余名中小學(xué)生的生長發(fā)育情況的專項調(diào)查。結(jié)果顯示，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，比30年前的12.5歲提前3.3歲。
杜敏聯(lián)認(rèn)為，促使當(dāng)前兒童發(fā)育年齡提前的因素有三種:生長發(fā)育的長期加速趨勢、環(huán)境中類激素污染物的影響和攝入含有性激素的食物或藥物。杜敏聯(lián)解釋說，這一代兒童由于營養(yǎng)的改善、家庭生活條件優(yōu)越、疾病減少等環(huán)境因素的作用，生長發(fā)育的潛力充分地表達(dá)了出來，出現(xiàn)了生長發(fā)育的加速趨勢，導(dǎo)致這一代兒童及青少年青春期發(fā)育的提前。而洗滌劑、農(nóng)藥及塑料工業(yè)的污染物在自然界中其化學(xué)結(jié)構(gòu)降解到一定程度后。具有雌激素樣的活性，也會引起生殖器官及骨骼的發(fā)育異常.與此同時，現(xiàn)在是性信息十分開放的時代，文學(xué)作品、影視作品、模特表演、廣告宣傳、互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)于愛情與性的表現(xiàn)非常普遍。人是環(huán)境的產(chǎn)物，因此孩子很可能對異性產(chǎn)生愛慕.表現(xiàn)出對性的好奇.并產(chǎn)生性的要求和試探的愿望。這是一個正常的過程.就像春天來了草會綠花會開一樣，是自然美好的。相反，如果孩子總是對異性沒有好感反而不正常了。
3.性教育可以很藝術(shù)
雖然青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感非常正常，但是我們并不提倡孩子過早地談戀愛，更不希望孩子過早地發(fā)生性行為，還要預(yù)防孩子早孕。問題在于怎么樣既不傷害孩子的感情.又能讓他們和異性和諧相處呢，這就需要教育的藝術(shù)。
如何引導(dǎo)孩子處理好與異性的關(guān)系，有一位教師的做法讓我很感慨。這位姓任的初中女教師是全國優(yōu)秀班主任，與同學(xué)們有著良好的關(guān)系，彼此之間信任無礙。她給我們講過一段難忘的故事:
一天放學(xué).有位男生請求與任老師同行.任老師欣然同意。師生倆推若自行車慢慢走著。那個男生吞吞吐吐地說他喜歡上一個女生.心里亂，想聽聽老師的意見。任老師好奇地問那個女生是誰。當(dāng)男生說出女生名字時.任老師叫了起來.說:“好眼力啊.那可是響們班最優(yōu)秀的女孩。”任老師笑著問他為什么喜歡這個女生.男生滔滔不絕地說了一堆女生的優(yōu)點。任老師用心聽完，不動聲色地問:“那她的缺點呢?”缺點?男生愣住了.過了一會兒.他搖搖頭說那個女生沒有缺點.任老師笑了。說沒有一個人是沒有缺點的，發(fā)現(xiàn)不了對方的缺點說明你還不完全了解她，建議他花一個月的時間去觀察。一個月后，那個男生來找任老師了，皺著眉頭說.哎呀，她的毛病太多了.過去真沒想過!于是.這段突如其來的情感變得風(fēng)平浪靜了。
任老師的成功在于沒有把孩子的早戀視為“大逆不道”.而是充分理解青春期孩子的心理特點.并給予巧妙引導(dǎo)。現(xiàn)實中.少男少女之間的交往不但有其天然的合理性.也有其必要性。青少年成長是社會化的過程.這一過程離不開同伴的交往。這個邏輯關(guān)系告訴我們，所謂同伴交流自然包括與異性交流.一個孩子如果缺乏與異性交往的體驗及經(jīng)驗，他的社會交往能力就會偏低.這比考試分?jǐn)?shù)低更值得重視.因此.青春期并不是不可逾越的“雷區(qū)”.重要的在于父母以一顆平常心去幫助、開導(dǎo)孩子。
我非常理解父母們的深層擔(dān)優(yōu).少男少女之間的交往是有天然的合理性?？墒侨f一把握不住分寸，就會出現(xiàn)偏差。2006年9月24日.中央電視臺就報道了一個13歲少女懷孕的事情.而導(dǎo)致她懷孕的17歲男孩，是一個像大哥哥一樣關(guān)照她的同學(xué)。兩家調(diào)解未果，女孩家就告上了法庭.結(jié)果引出更大的法律問題，17歲男孩與13歲少女發(fā)生性行為屬于強奸，而強奸罪應(yīng)從嚴(yán)懲處。
這樣一個悲劇性案例給我們以深刻教訓(xùn)——性教育是絕對不可忽視的，對男孩、女孩之間的交往既要理解又要引導(dǎo)。事實上，不論怎么防范，少女懷孕的數(shù)據(jù)都在不斷增加。有數(shù)據(jù)報道，中國每年未婚流產(chǎn)達(dá)250多萬人次。顯然，少女懷孕也成了父母不能不面對的難題。
大連的一位母親突然發(fā)現(xiàn)讀高二的女兒懷孕了，恰巧孩子父親出差在外，母親一下蒙了，不知如何是好。經(jīng)過反復(fù)思考，權(quán)衡再三，這位母親覺得最明智的辦法是把胎兒打掉，讓這件事的影響控制在最小范圍內(nèi)，把對女兒的傷害降低到最低限度.在這個過程中，母親對孩子沒有任何責(zé)怪，而是把她當(dāng)成一個生病的孩子悉心照顧，像朋友一樣陪她聊天，給她講生理衛(wèi)生和避孕常識，講父母年輕時的戀愛經(jīng)歷，講小時候的趣事……女兒終于放下了心理包袱，把事情始末告訴了母親。
原來女兒上高中后由于英語口語不好，常被同學(xué)譏笑，唯有一位男同學(xué)不僅不歧視還熱心幫助她。兩個人之間慢慢產(chǎn)生了一種莫名的情感，最終兩個情竇初開的孩子由于沖動而越軌。
知道真相的母親沒有批評孩子，也沒有去責(zé)怪男孩，而是把所有心思放在女兒身上。她知道身體康復(fù)的女兒在心理方面的康復(fù)還需要一段時間，于是她加倍給女兒以關(guān)愛。她對女兒說:“愛慕一個優(yōu)秀的異性，這是正常的，是一種美好的情感，媽媽十幾歲時也有過，但只是在心里偷偷地愛，因為還不到談情說愛的年齡。你也一樣，現(xiàn)在還是學(xué)生，對愛慕的人必須把握在同學(xué)友誼這個尺度內(nèi)，否則會一時沖動，越了雷池犯了錯。但犯了錯知錯能改為時不晚，媽媽允許你犯一次錯誤，但同樣的錯誤不能犯第二次?！边@位母親還向女兒道歉，因為只注重學(xué)習(xí)而沒有把必要的性和避孕知識告訴女兒.并保證這件事永遠(yuǎn)都是毋女倆的秘密，不讓外人知道。女兒被博大的母愛深深感動了.她說:一媽媽，您放心吧，我一定會成為讓您驕傲的女兒!”
女兒在媽媽的鼓勵和引導(dǎo)下，康復(fù)后勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，和那位男同學(xué)正常交往，保持著同學(xué)間的友誼.而且聽從媽媽的囑咐沒有再和他單獨接觸，也沒有告訴他懷孕這件事。最終女兒成功考取了國外一所名牌大學(xué).大學(xué)畢業(yè)前，又收到三所外國名牌大學(xué)的研究生錄取通知書。
毫無疑問，當(dāng)孩子懷孕之后，最能給予她有效幫助的人莫過于父母.在這方面，大連這位母親做出了榜樣，她用事實真切地告訴我們:孩子早戀、早孕肯定不對，但處理得當(dāng)，或許會變?yōu)榻】党砷L的重要轉(zhuǎn)機(jī)。
反過來想想，如果犯錯的女兒沒有得到親人的呵護(hù)，沒有母愛的循循善誘，她的人生從此會走向何處?
三、給父母支招
1.關(guān)心從日常開始
一般來說主要有兩類孩子特別容易早戀:一是班干部或者學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，因工作需要有更多的機(jī)會接觸異性，表現(xiàn)優(yōu)秀也容易吸引異性的注意和追求;二是學(xué)習(xí)成績較差及家庭不健全的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，容易移情于兩性交往，再加上缺乏父愛或母愛，容易尋求來自同齡人的關(guān)懷。所以，最重要的是父母要和孩子建立良好的親子關(guān)系，一個充滿愛和溝通的家庭氛圍無形中減少了孩子對早戀的依賴性。
2.別輕易扣上“早戀”的帽子
一些父母看到孩子的信中出現(xiàn)了“愛”的字眼，就驚慌失措。實際上，青春期的孩子往往盲目或者不當(dāng)?shù)厥褂谩皭邸边@個字眼，但這并不一定表明他們真的在戀愛。有時，他們會錯把異性之間的吸引看成“愛”。如果父母輕易地說孩子早戀，要么會讓孩子有罪惡感，要么會弄假成真。
3.不要打罵孩子
有的父母無法接受孩子的早戀，在他們觀念里“早戀”是與“道德敗壞”等同的.因此對孩子采取強行壓制、打罵等極端方式.北京中學(xué)生王瑞峰的案例.足以證明這樣教育的結(jié)果是適得其反的.真正有效的教育是尊重情感.耐心說理，真心相助。
4.傾心交談
用適當(dāng)?shù)姆绞桨褤?dān)心告訴孩子.交談要平靜且充滿信任，不表露任何懷疑和猜忌.這樣孩子才能意識到父母的關(guān)懷與愛是真誠的.并最終因受到感染而聽從忠告.和孩子交談最忌諱空泛的大道理，諸如“學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)”、“你這樣下去會學(xué)壞的”等等，孩子很容易因反感而走向逆反。
5.以自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)引導(dǎo)孩子
孩子對父母的親身經(jīng)歷大都是好奇的，也是信服的.因此，以自己的經(jīng)驗或教訓(xùn)來引導(dǎo)孩子，是與孩子平等交流的有效方法。單親父母在與孩子的交流中，有一個極為有利的因素，那就是從婚姻的失敗中吸取教訓(xùn)。這樣一來，單親家庭的劣勢就變成了優(yōu)勢。實際上，幾乎所有夫妻的離異都與愛情危機(jī)緊密相關(guān)，當(dāng)事人個個都上了終生難忘的一課。如今，當(dāng)孩子渴望痛飲愛情之水時，為什么不把自己刻骨銘心的教訓(xùn)告訴他們呢?當(dāng)然，單親家庭有一個特別重要的教育原則，那就是不能播種仇恨，播種仇恨只能埋下悲劇的種子。如果客觀一些，善意一些，真實一些，誠懇一些，父母的經(jīng)歷或許會成為孩子難得的養(yǎng)分。
6.講明過早發(fā)生性行為的危害
進(jìn)人青春期的少男少女盲目發(fā)生性關(guān)系，可能會造成懷孕甚至感染性病、艾滋病。有些女孩在稀里糊涂發(fā)生性關(guān)系之后，后悔莫及，直到步人成年還萬分自卑。北京市法院和檢察院公布的最新調(diào)查結(jié)果顯示，少女暴力犯罪正呈直線上升趨勢，在少女暴力犯罪的背后大多有一條共同的主線，即她們都過早地有了性體驗。性經(jīng)歷使她們的性格和心理發(fā)生了質(zhì)變。
在我與張引墨合寫的《藏在書包里的玫瑰》一書中，接受訪談的13個孩子如今都已長大，大多進(jìn)人了大學(xué)或職高。提起當(dāng)初在中學(xué)時發(fā)生的第一次性關(guān)系，被訪者兒乎眾口一詞表示，如果那件事放在今天，自己的選擇可能完全不同.多數(shù)被訪的女同學(xué)承認(rèn)，因為太早地發(fā)生了性行為，自己的生活軌跡發(fā)生了重大改變.有些人至今仍有心理崩潰之感.甚至產(chǎn)生對去做“雞”都無所謂的頹廢心態(tài)。由此可見。中學(xué)生性行為傷害最深的是人格。
7.讓青春期的孩子清晰地了解性交和避孕知識
孩子進(jìn)人青春期就要接受適當(dāng)?shù)谋茉械刃陨碇R的教育。早孕的孩子一般來說對避孕知識是空白的。而犯錯誤恰恰因為無知。因此.無論是對男孩還是女孩，父母都不要忌諱，孩子不像我們想象的那么脆弱，他們能夠接受并且需要知道這些常識.中國性教育的一大失敗.就是在關(guān)鍵的知識點上躲躲閃閃，結(jié)果導(dǎo)致許多少男少女糊里糊涂受到傷害。雖然我們不贊成孩子過早發(fā)生性行為，但無法勸阻時，干脆就建議他們采取避孕措施。同時，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的法律意識，比如，年滿14周歲就要負(fù)刑事責(zé)任，而年滿16周歲與未滿14歲的女孩發(fā)生性交行為，將被以強奸罪論處等等。
有些父母和老師誤以為，告訴了孩子性交方法與避孕知識，會引誘他們嘗試性行為。事實證明，這一看法是錯誤的。《參考消息》曾經(jīng)介紹了美國的一項研究結(jié)果，即學(xué)校提供避孕套的高中學(xué)生發(fā)生性行為的可能性并不比其他高中生大。研究人員在鼓勵學(xué)校制定避孕套計劃的馬薩諸塞州進(jìn)行調(diào)查，將9所提供避孕套的高中，與50所不提供避孕套的高中進(jìn)行對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無避孕套計劃的高中有49%的學(xué)生報告曾經(jīng)有性行為，而有避孕套計劃的高中有42%的學(xué)生報告有過性行為。這說明，了解了性知識后，孩子們對是否發(fā)生性行為的態(tài)度可能會更加謹(jǐn)慎。我們應(yīng)當(dāng)相信孩子們，當(dāng)真正懂得了性交和避孕的知識之后，他們會權(quán)衡利弊，規(guī)避傷害。把選擇權(quán)與決定權(quán)交給一天天長大的孩子，盡管他們會為此付出代價，但只有經(jīng)歷了這一切，他們才會真正成長起來。
(本章節(jié)完，下一章節(jié)——困惑之五：為什么孩子會離家出走)
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