作文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。它與學(xué)生的詞匯量、語(yǔ)法、句法能力和邏輯思維能力等有密不可分的關(guān)系，在高考中占有相當(dāng)大的比重。而許多學(xué)生在此方面丟分甚多，以致影響最后總分。在此，全國(guó)特級(jí)教師網(wǎng)的老師們提出以下指導(dǎo)建議，希望能幫助同學(xué)們提高寫作能力。
1.掌握基本句型、詞組，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
書面表達(dá)要從詞組、句型訓(xùn)練入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時(shí)態(tài)，一篇文章就基本完成。
2.針對(duì)句式單一，嘗試多樣化的表達(dá)方式。
除最基本、最常用的“主――謂――(賓)”或“主――系――表”結(jié)構(gòu)外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)運(yùn)用以下多種表達(dá)方式：
(1)倒裝句式和定語(yǔ)從句的運(yùn)用：地點(diǎn)狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+主語(yǔ)(時(shí)態(tài)限于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí))。該句型常用來(lái)描述物體方位，它比“there be”句型更令人印象深刻，結(jié)合定語(yǔ)從句的運(yùn)用，使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊。
(2)動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式的運(yùn)用。動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式的正確使用可使行文簡(jiǎn)潔、流暢。
(3)從句的運(yùn)用。
(4)熟練掌握以下句型對(duì)寫作幫助很大。
①過了多久……(從句的動(dòng)作)才發(fā)生：It will be +before +S+V.
②從句的動(dòng)作還沒來(lái)得及做，主句的動(dòng)作就發(fā)生了：S+V+ before +S+V.
③what引導(dǎo)的名詞性從句。如：What I need(want, worry about, hope…)is that….
④It is 形容詞或過去分詞+that—clause句型。
⑤It happened that+S+V句型。(碰巧發(fā)生什么事)。
⑥強(qiáng)調(diào)句型：It is(was)+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+句子的其它成分。
3.通過大量閱讀來(lái)提高英語(yǔ)寫作能力。
大量的閱讀英語(yǔ)文章有助于擴(kuò)大詞匯量豐富語(yǔ)言知識(shí)，增加語(yǔ)感，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，避免出現(xiàn)中文式英文。只有通過大量閱讀，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能掌握靈活的英語(yǔ)寫作方法，才能為表達(dá)奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，要提高英語(yǔ)寫作能力，就要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要重視對(duì)詞、短語(yǔ)、句子的理解記憶，對(duì)課文中優(yōu)秀的對(duì)話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習(xí)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能寫出準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范的英語(yǔ)文章。最后，全國(guó)特級(jí)教師網(wǎng)祝各位考生都能取得理想成績(jī)!
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