毋庸置疑，導(dǎo)師喜歡的研究生，就是既會為人處事、又能干活的研究生。然而要做到這兩點不是容易的事情，因為，研究生畢竟還是學(xué)生，都還年輕，且有自己的個性和不同的成長環(huán)境。就是作為成年人，要兼顧好這兩件事情，都不是容易的事情。
招了近10年的研究生，什么樣的學(xué)生都帶過和遇見過，性格怪異/固執(zhí)、豁達(dá)/開朗；工作態(tài)度上負(fù)責(zé)的、拖沓的、敷衍的，能力超強/有限的等等。無論如何，他們都是我的學(xué)生。
屈指算來，已有近50位同學(xué)走上了工作崗位，奮斗在電子信息行業(yè)的各條戰(zhàn)線上?，F(xiàn)在要我說，我喜歡什么樣的學(xué)生，還真不好說。要說什么樣的學(xué)生最后能成功，也不好說，因為他們都還在通往成功的道路上為之奮斗。但不管怎樣，這些性格各異的同學(xué)為我以后如何指導(dǎo)學(xué)生，讓其成為社會滿意的個體，提供了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
一動機(jī)決定讀研收獲
當(dāng)今，本科生讀研的動機(jī)很現(xiàn)實，就是為了一份好的工作。以學(xué)校牌子、導(dǎo)師名氣、專業(yè)優(yōu)勢為幌子，而不管是否學(xué)到真本事。如果以這樣的動機(jī)考研，勢必對真正的科研不感興趣，而是以混文憑為目的。
那么不管學(xué)生如何智商高，到頭來還是以3年能混過關(guān)為目的，不可能為乏味的數(shù)學(xué)公式、枯燥的實驗及繁瑣的科研事務(wù)付出時間和精力。相對來說，那些想法簡單，以乏味的科研訓(xùn)練、繁瑣的數(shù)據(jù)處理、以及科研任務(wù)完成為樂趣的學(xué)生（并不是直接沖擊畢業(yè)證/學(xué)位證），反而無形中會得到各種綜合能力的提升。
2006年，我到現(xiàn)在這個學(xué)院時間不長，給本科生上課少，而且也還是一個副教授，沒有幾個學(xué)生認(rèn)識我。每年的10-11月是學(xué)院推免生聯(lián)系導(dǎo)師的時候，當(dāng)時有2個學(xué)生找到了我。最開始他們（之前一共是3人）都是沖著學(xué)院另一個搞硬件設(shè)計的老教師去的，因為，一般男孩子都喜歡動手，設(shè)計電路板等。但那位老師每屆只能接納一個推免生，就把這2個學(xué)生介紹到了我這里。
故事一
對于推免生，老師們一般都還是樂于接納的，經(jīng)過大致的面談和交流，我選定了一個言語不是很多、但感覺很踏實的學(xué)生。我告訴他，實驗室目前沒有硬件課題，主要是做信號處理方法及軟件方面的事情。隨后，他作為推免生就直接進(jìn)入了我實驗室，開始從本科畢業(yè)設(shè)計做起。具體做的還是跟光電專業(yè)毫無關(guān)系的地震信號處理，半年時間的畢業(yè)設(shè)計，他課題完成得很好，論文答辯被評為校級優(yōu)秀論文。
后來進(jìn)入研究生期間，繼續(xù)在地震信號處理與軟件開發(fā)方面做相關(guān)課題，不知不覺中一干就是4年，不知不覺他卻真正喜歡了這行當(dāng)，最后產(chǎn)生了想在油氣勘探行業(yè)就業(yè)的念頭。不過，那幾年石油行業(yè)不好進(jìn)人，還是沒能如其所愿。最終，以他幾年來積累的科研工作經(jīng)驗和扎實的軟件設(shè)計能力和優(yōu)勢，順利進(jìn)入了成都某著名的IT研究所，從事通信領(lǐng)域的研發(fā)工作，而且現(xiàn)在工作做得心應(yīng)手，表現(xiàn)很出色。
故事二
在我指導(dǎo)的研究生中，還有一位印象深刻的學(xué)生。該生第一學(xué)年的課堂學(xué)習(xí)期間，就已表現(xiàn)出與人不一樣的特質(zhì)。任課老師布置的課堂作業(yè)，他會當(dāng)成一篇小論文來寫，完了還會主動通過郵件發(fā)給我，與我深入討論。而不是像有些同學(xué)那樣，作業(yè)可以敷衍了事。對一些實踐性作業(yè)，比如需要編程實現(xiàn)某種算法，他會通過對算法的深入理解，自己動手編寫代碼，而不是像有些學(xué)生隨便在網(wǎng)上下些代碼，交差了事。
研二進(jìn)入實驗室后的選題階段，一般同學(xué)都多從自身考慮，比如課題相對容易完成，課題方向有利于找工作等方面考慮頗多，該生卻毫不猶豫選擇了一個相對很難的課題。從開始對方向的不熟悉，到每天查閱、閱讀大量的文獻(xiàn)。只要我在辦公室，他必然天天來到我辦公室，拿著記下的一大推問題，與我討論，有時甚至是一場針鋒相對的爭論。
看他每次在打印的英文文獻(xiàn)上，密密麻麻添加了注釋，畫上了無數(shù)的注釋和標(biāo)記。有時自己還主動向外學(xué)院或外校的高年級博士生、碩士生尋求幫助。我知道，他為了完成任務(wù)，算法實現(xiàn)、優(yōu)化以及最后的工程應(yīng)用花費了大量時間和付出了心血。在有些人想來，一個算法對他本人其實沒有什么幫助的，跟找工作是沒有直接聯(lián)系的。但他很較真，他就是憑著一種興趣和責(zé)任來鉆研問題，做到刨根問底。經(jīng)過一年多的努力，順利完成了甲方單位的代碼移植、結(jié)果測試等任務(wù)，得到甲方的肯定。
不僅如此，作為一名碩士生，也善于總結(jié)和提煉學(xué)術(shù)思想，撰寫和發(fā)表了3篇論文，其中1篇為EI檢索，一篇為SCI源刊。他還曾告訴我，他的人生理想其實很簡單，就是想當(dāng)一名老師，不管是中學(xué)或大學(xué)老師（據(jù)最近消息，他如愿以償了），而不是少數(shù)人一味追求的是快速致富的路子。
二誰說女子不如男
故事三
一個江蘇女孩，很聰明，帶點男孩性格。我知道她是想做圖像處理方向才拜我為師，來到我實驗室的。但是，她最后卻選擇了難度很大的地震全波形反演（FWI），而且做得非常不錯，進(jìn)展很順利。每次匯報時，她的PPT總是出其不意，給人驚喜。這點在她做本科畢業(yè)設(shè)計時，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，而且我也多次作為范本，演示給本科生、甚至研究生學(xué)習(xí)。
誰說女子不如男，在她那兒已經(jīng)得到體現(xiàn)。因為不太喜歡本科的光電工程專業(yè)，2008年底聯(lián)系推免導(dǎo)師時，找到了我，吸引她的可能是因為實驗室招生的專業(yè)為信號與信息處理，研究方向是信號與圖像處理應(yīng)用。大四期間，她在我實驗室主要做有關(guān)人臉檢測識別方面的畢業(yè)設(shè)計課題。因為喜歡，做的很認(rèn)真，很努力，結(jié)果畢業(yè)設(shè)計完成得很好，論文也被評為校級優(yōu)秀論文。然而到了研究生階段開題時，實驗室新接的一個研究課題，需要她們這屆的研究生進(jìn)入，且方向有點偏、難度也大，也是有關(guān)油氣勘探中的信號與信息處理應(yīng)用方面的，很多同學(xué)都不愿意做這個方面的研究。
我知道，她本人心理肯定也在犯嘀咕，不大愿意。因為她是沖著圖像處理方向才來到我實驗室的，可現(xiàn)在選方向臨時有了沖突，沒法做她所喜歡的方向上的課題。后來她經(jīng)過考慮，還是以從實驗室的大局著想，寧然決定選擇了這個難度很大的課題方向。因為，國內(nèi)外這方面的研究也還剛剛起步，可參考的文獻(xiàn)資料也很少。經(jīng)過近兩年多的研究，她的工作完成得非常出色，畢業(yè)論文以全優(yōu)通過答辯。通過這個項目的研究，不僅理論水平得到大幅度提升，而且分析問題、解決問題的能力也得到很大提高。同時，程序設(shè)計能力也得到一定提升。最后，落實的工作城市和單位都很滿意。我也相信，她在未來工作中，一定會快速成長。
目前，我實驗室每年招收的碩、博士生中，近一半為女生，這在工科院校中是少見的。這些娘子軍們，在實驗室科研工作中發(fā)揮了積極和示范作用。女研究生，已經(jīng)成為一支不可忽視的科研主力軍。
最后，強調(diào)一下女生的科研優(yōu)勢：
第一，認(rèn)知方式上，閱讀能力強，注意力集中、穩(wěn)定，靠書本、課堂獲取知識能力強。
第二，記憶方式上，機(jī)械記憶能力明顯優(yōu)于男性。
第三，思維方式上，情感細(xì)膩，善于形象思維，言語表達(dá)流暢，工作匯報能力強。
第四，發(fā)掘問題能力方面，觀察力極強，能發(fā)現(xiàn)男生經(jīng)常注意不到的細(xì)枝末節(jié)，能發(fā)掘一些問題的閃光點。第五、其他方面，如不會癡迷電游，不熬夜，工作認(rèn)真，責(zé)任心強，服從指揮，好管理，除非遇到少數(shù)極品女生。
三出身不決定成敗
故事四
實驗室一位女生，本科畢業(yè)于一個普通二本院校，是調(diào)劑到我實驗室讀研的。第一次進(jìn)行課題進(jìn)展匯報時，我就感覺到她缺乏自信，而且對如何選題和方向也缺乏明確目標(biāo)，專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。后來，我為她指定了一個課題方向。接下來一年多的時間里，她的踏實、勤奮和刻苦鉆研精神是有目共睹的。幾乎每次晚上或周末我去實驗室時，呆在實驗室里為數(shù)不多的幾個同學(xué)中，必定有她的身影。從查閱文獻(xiàn)、方法理論研究到編程實現(xiàn)，她付出了大量時間。接下來她所負(fù)責(zé)和承擔(dān)的課題進(jìn)展十分順利，解決了課題中的許多難點問題。每次組會上，再也看不到以前的膽怯，寫在臉上的卻是她自信的笑容。每次跟我交流匯報時，也變得思路清晰，說話有底氣。她最后取得的成績，正是天道酬勤的最好體現(xiàn)。如果一味抱怨自己出身不如別人，或抱怨老師對自己有成見等，那只能給自己留下更多的后遺癥。
故事五
2006年，我招收了一位來自揚州大學(xué)的學(xué)生。剛接觸時的感覺是，言語中話不是很多，性格內(nèi)向。自從研一修完學(xué)分進(jìn)入實驗室，隨后獨立負(fù)責(zé)完成一個有關(guān)虛擬現(xiàn)實的科研課題，從完全陌生到熟悉課題內(nèi)容，從當(dāng)初匯報的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到后來講堂上揮灑自如，自信滿滿。他的成長速度令我吃驚，甚至合作方等不到他畢業(yè)就想要挖走其人。目前，他已經(jīng)成長為中航工業(yè)集團(tuán)旗下一個研究所（北京）的科研骨干。
近10年來，我指導(dǎo)的來自二本院校的學(xué)生10余人，大都很珍惜來之不易的讀研機(jī)會，學(xué)習(xí)認(rèn)真，踏實科研。特別值得一提的是，以碩士身份第一作者發(fā)表SCI論文的全是外?？紒淼难芯可?。他們的共同點就是，服從導(dǎo)師安排，不挑三揀四。實驗室承擔(dān)的有些難度較大的企業(yè)合作課題，很大一部分都是二本院校考來的研究生參與完成的。
當(dāng)今社會對出身不好的研究生，設(shè)置了一些門檻，這對他們本身就是一種歧視和不公平。然而，為了實現(xiàn)人生目標(biāo)，這些人為設(shè)置的門檻，使得他們不得不為之付出更多的艱辛和努力。一旦跨過這個門檻，那么大家比的就是當(dāng)下的實力，而不是過去的所謂身份的光環(huán)。
最后的幾句總結(jié)：
1.太現(xiàn)實的學(xué)生，可能做不出好成績。
2.性別不等于能力。
3.出身不決定成敗。
4.謙虛的心態(tài)、踏實認(rèn)真的作風(fēng)、時間的付出以及科研責(zé)任感是研究生收獲的關(guān)鍵。
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