學生們要考試了，家長也沒閑著，為了讓孩子考出好成績、提高名次，可真是花樣百出，有的金錢誘惑、有的“武力”威脅，有的盲目跟風、有的避重就輕……
但是，您知道嗎，在這些“花招”里也有很多傻事呢？或許，您認為對孩子的“好”，正在無形中傷害著孩子呢！
以下的這幾件傻事，老師提醒您，千萬不能做呀！
“熬過了學校安排滿檔的期末復習，卻逃不過老媽制定的復習計劃！
‘難題你都會做了，別的題目自然就是小case,老媽信你！’她一臉期待地看著我，我接過習題冊卻欲哭無淚，只想大喊一聲‘難題！怪題！生題！本寶寶不約！’
但無人來傾聽我的小小吶喊，還是安安分分去做題吧！”
有些家長可能會認為讓孩子多做難題有利于孩子成績地快速提高，所以在孩子的復習任務中安排了大量難題的練習。但其實在期末考試時，卷面上并沒有太多難題，而是以基礎知識為主，即使是稍微有一點難度的問題，也要相信您家孩子可以獨立解決。
要知道，現(xiàn)階段基礎知識才是復習的重點，可不要讓孩子一味鉆難題、怪題、生題。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝啦。
部分家長會認為，期末考試復習期間必須抓緊每分每秒進行學習甚至挑燈夜戰(zhàn)，就差沒頭懸梁錐刺股了。尤其孩子成績不達標時，家長對于孩子的一舉一動管理便會變本加厲，甚至于孩子交什么朋友、和什么人在一起玩，都會處處監(jiān)督，時時把控，張口閉口念叨的就是考試成績如何如何，每天的生活幾乎精確到幾點幾分要做什么事情，一切都安排得想讓人直呼‘完美’！
但其實呢，在指導孩子復習時，家長要注意的是引導孩子勞逸結合，有張有弛，合理安排復習科目和時間，讓大腦得到適當休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復習效果。
如果嚴密的備考安排是提前和孩子商討過的結果還好，如果是家長個人意志為主導的話，可以預見：哪里有壓迫哪里就會有反抗。孩子的逆反心理可不是開玩笑的！
“雖說老媽是為我好，但如此詳實、完美而至于面面俱到、無一不落的復習安排，我實在累得夠嗆！蒼天吶，現(xiàn)在可是周末啊，本來在學校就已經是各類接踵而來考試了，就連周末都還是試卷試卷！看來整整兩周或更長的時間,我都要在白花花或暗灰灰的卷海里艱難前行。
吐槽完畢仍要埋頭面對‘卷山壓頂’，老天爺啊，該如何拯救我美好時光！”
對于每個考生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都是不可能做到面面俱到滴。所以家長在敦促您家孩子考前復習時，萬不能一味求全，讓孩子面對作業(yè)只想逃離啊！
況且，由于試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。在備考的過程中，注意重點突出，主次分清，復習效果自然就會好啦。
“我常常在想，是誰發(fā)明的期末考試啊，讓我們這么痛苦。我想吐槽，因為期末考前復習，我們在校的日子被各種各樣的試卷填滿；我想吐槽，因為期末考試過后讓我們有“無數(shù)”的寒假作業(yè)；我想吐槽，因為它的分數(shù)影響著父母的態(tài)度和背后異樣的目光……
期末考試的確槽點忒多，但現(xiàn)在的問題是，老爸讓我去借我們班超級無敵大學霸的復習資料作為復習模板，我到底是借還是不借呢？”
要知道每個考生的知識掌握程度都不盡相同，分數(shù)差距比較大，期末目標也相差甚遠。
但許多家長熱衷于和別人家的孩子進行攀比，在不了解自己孩子對知識的掌握程度和復習進度的情況下，盲目跟從成績優(yōu)異的孩子的學習安排來制定自己孩子的學習計劃，這樣不僅會導致孩子做不到對癥下藥和跟不上復習進度，還可能會出現(xiàn)一系列的學習困難和心理壓力等問題，從而直接影響期末考試成績。
家長應該明白不同分數(shù)段的學生面臨的問題千差萬別，所以復習方法也不能照搬同一模式，只有符合您家孩子的復習方法才是好方法！
“老媽說，這次考進前三名，就獎勵我500塊！
如果有了這500塊錢我要干什么呢？聽說街頭新開了一家好評如潮的肉包子店，我得約上我的小伙伴們去嘗嘗鮮；北京各大溜冰場也全數(shù)開放了，我得買雙新的溜冰鞋，去爽爽快快溜個幾圈；然后，春節(jié)嘛，自然是要買新衣服新鞋子的……為了這些美夢，我可得卯足了勁學習，但要拿下500塊談何容易啊！”
不用多說，很多家長對這種方法很是熟悉：考前給孩子制定目標，一旦達成，給予現(xiàn)金多少的獎勵。很多教育專家明確指出不可取，會養(yǎng)成孩子為了錢和獎勵學習的心態(tài)。但是很多家長卻無奈的認為這是最容易讓孩子奮進的方法。
但每一個孩子都不同，對于自家孩子的教育來講，適合的就是最好的。如果孩子認為自己得到現(xiàn)金獎勵會很開心，也會加倍努力，那么就獎勵給他金錢又如何？
在金錢獎勵上，與其完全的拒絕，倒不如將它視為可以幫助孩子理財?shù)囊环N好方法，教會孩子正確理財更重要。給孩子錢卻不教孩子怎么花，對于孩子來講才是真的傷害。
“我記得有一次的期末考試中，我只考了大約460分的總分。不僅爸媽時不時拿出來嘮叨，就連回老家的時候，也總是被人笑話。
第二天的時候，我問那些笑話我的人：‘你們考了多少分??？’‘每一個科目都在九十五分以上！’那些人說。我當時就很想哭了，淚水在心中奔騰：‘期末考啊，你讓我出丑，你讓我難堪。我想讓你消失在這個世界上，永遠都消失！’”
面對考試成績，孩子們最希望家長達到的狀態(tài)就是“平常心”。專家稱，如果家長真的做不到，最好的辦法就是“裝”，無論心里多么迫切，家長都必須“裝”出一副若無其事的樣子來，而且還要盡量“裝”得不露痕跡，爭取做到“三不”原則，即不焦慮、不放棄、不拋棄，客觀平和地幫孩子分析問題、調整狀態(tài)。
但“平常心”并不是要家長對考試漠不關心，“過熱”不行，“過冷”也同樣不行，要恰到好處。不要生硬主動地去過問，而是當孩子自己談到相關話題時巧妙應對，這就要考驗家長們的功力了。
聯(lián)系客服
