孩子上學(xué)會(huì)有幸福感嗎？
之前，小寶在《請(qǐng)嚴(yán)肅地告訴孩子：學(xué)習(xí)是肯定辛苦的！》（點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀原文）中提到過(guò)，學(xué)習(xí)肯定是辛苦的，全世界都一樣。這個(gè)觀點(diǎn)也得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同。那孩子是怎么想的？
圍繞這個(gè)問(wèn)題，杭州民辦東方中學(xué)在國(guó)際幸福日的時(shí)候，做了一份校園問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果讓大家稍微有些意外——
據(jù)620份有效問(wèn)卷顯示，有9.35%的孩子感覺(jué)到目前的學(xué)習(xí)生活非常幸福，有40.97%感覺(jué)到幸福，45.16%感覺(jué)較幸福。換句話(huà)說(shuō)，有9成以上的00后體驗(yàn)到了上學(xué)的幸福感。
印象中，孩子總是對(duì)學(xué)習(xí)叫苦不迭，他們的幸福感究竟來(lái)自哪里？
①幸福來(lái)自陪伴
這所學(xué)校的00后說(shuō)，他們幸福感最大的來(lái)源，是身邊親近的人的陪伴。包括父母的鼓勵(lì)與支持，老師的關(guān)心與呵護(hù)，同學(xué)的幫助與分享，都讓他們感覺(jué)到愛(ài)與生活的美好。
許多學(xué)生覺(jué)得，學(xué)校有種家的感覺(jué)，老師像父母，同學(xué)像家人。對(duì)雙休日也住校的學(xué)生來(lái)講，更是如此。
②幸福來(lái)自好吃的和好玩的
除了陪伴帶來(lái)的幸福感，不同年級(jí)的00后學(xué)生，也有不同的幸福體驗(yàn)。比如，剛擺脫小學(xué)生頭銜不久的七年級(jí)學(xué)生，好吃的和好玩的就是他們的幸福密碼！
早晨在學(xué)校食堂吃一份“有家的感覺(jué)”的皮蛋瘦肉粥，就會(huì)讓他們一整天感覺(jué)元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)；中午排隊(duì)“搶”到心儀的土豆雞塊蓋澆飯或者牛肉面，也會(huì)讓他們“嗨”翻天。老師們發(fā)現(xiàn)，讓住校的孩子們忘記對(duì)家的思念，最好的辦法就是增加美食的滿(mǎn)足。
當(dāng)然，放學(xué)回寢室和室友們的“親密接觸”、臨睡前的寢室“臥談會(huì)”，也都是在家找不到的快樂(lè)。
③幸福來(lái)自自由
隨著學(xué)業(yè)難度的增加，輕松自由的學(xué)習(xí)生活是八年級(jí)學(xué)生的幸福密碼。
●“老師不占課，孩子可以充分享受音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息各種課的樂(lè)趣。”
●“可以欣賞同學(xué)們的才藝，感受他們的努力和認(rèn)真，感受藝術(shù)的美好，升華自己?！?/span>
“老師不占課，我們可以充分享受音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息各種課的樂(lè)趣?！?/span>
幸福來(lái)自理想
許多人覺(jué)得，隨著學(xué)業(yè)壓力的遞增，學(xué)生幸福比例會(huì)減少。這次調(diào)查收到的有效問(wèn)卷中，高年級(jí)的學(xué)生（九年級(jí)）占211份，感覺(jué)到幸福的人數(shù)達(dá)到近40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。
他們之所以能hold住壓力，關(guān)鍵是找到了另一種幸福密碼——承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)自我的勇敢。
“學(xué)習(xí)很累，跑步很累，但我是一個(gè)學(xué)生，這就是我的生活。”
@九（6）班同學(xué)的分享，詮釋了壓力之下的擔(dān)當(dāng)。
“生活中有目標(biāo)，一切不開(kāi)心的事都可以不放在心上。只要想著為目標(biāo)而努力，生活就變得充實(shí)很多?！?/span>
@九（2）班同學(xué)的話(huà)，更說(shuō)明九年級(jí)的幸福源自有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。
由此可見(jiàn)，這些初中生們的幸福感有相當(dāng)一部分來(lái)自學(xué)校。
所以，很多孩子從學(xué)校是能獲得幸福感的，那么對(duì)于家長(zhǎng)，我們?cè)趲椭⒆訕?shù)立幸福感時(shí)能做些什么呢？看看下面幾張圖：
對(duì)于家長(zhǎng)們，工作再忙，還是要抽出時(shí)間陪伴孩子，在他們眼中，幸福感最大的來(lái)源是陪伴。你們已經(jīng)很少陪伴父母了，不要讓孩子再對(duì)你們失望。
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