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小編的話：小孩子們最討厭大人們板著臉講大道理，大人們就絞盡腦汁把道理灌在故事里。比如說(shuō)到「誠(chéng)實(shí)」，你會(huì)想到哪些故事呢？匹諾曹，狼來(lái)了，華盛頓砍櫻桃樹(shù)……這些故事中，哪些有效？

多數(shù)的人在小時(shí)候都會(huì)聽(tīng)很多童話故事，灰姑娘、三只小豬等等，都是大家耳熟能詳?shù)墓适隆．?dāng)然隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變，不少故事都有了新的詮釋?zhuān)∨笥崖?tīng)到的版本也不見(jiàn)得和父母聽(tīng)到的版本是一樣的，例如近年來(lái)迪士尼也顛覆傳統(tǒng)，重新描述它們的經(jīng)典童話故事。到底聽(tīng)這些故事對(duì)小朋友的發(fā)展有甚麼樣的影響呢？每個(gè)人可能都有不同的答案，但過(guò)去較少有研究實(shí)際去檢驗(yàn)這個(gè)問(wèn)題，所以這就變成一個(gè)羅生門(mén)的議題。好奇的研究者們便利用實(shí)證研究的方式，嘗試檢驗(yàn)童話故事對(duì)于小朋友的影響。他們想要檢驗(yàn)：

小朋友在聽(tīng)了一些跟說(shuō)謊有關(guān)系的故事之后，是否會(huì)影響他們說(shuō)謊的行為表現(xiàn)。

哪個(gè)故事能讓小朋友更誠(chéng)實(shí)？

他們檢驗(yàn)了下列三個(gè)故事對(duì)于小朋友的影響：

木偶奇遇記

小木偶匹諾曹獲得了生命，開(kāi)始各種歷險(xiǎn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中……經(jīng)過(guò)歷險(xiǎn)，匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，終于成為了一個(gè)真正的男孩。

匹諾曹有一個(gè)特點(diǎn)，一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。

放羊的孩子

從前有一個(gè)男孩每天放羊很無(wú)聊。一天，他閑著沒(méi)事就大喊「狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！」村民們信以為真跑來(lái)趕狼，來(lái)到山上才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有狼，倒是男孩在那捧腹大笑，邊說(shuō)：「你們這么這樣笨啊，我隨便說(shuō)說(shuō)你們就相信，真是笨！哈…哈…哈…」

過(guò)了幾天，人們又聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)孩子在山上喊：「狼來(lái)了！狼來(lái)了！」大家又跑到山上去，結(jié)果還是沒(méi)有狼，人們又被撒謊的孩子欺騙了。

有一天，狼真的來(lái)了，男孩大喊「救命啊！救命??！我可憐的羊兒被狼吃掉了，快來(lái)呀！」村民們都當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)到。男孩就被狼給吃掉了。

華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)

一天，爸爸送給小華盛頓一把小斧頭。小華盛頓拿著斧頭把花園邊上的櫻桃樹(shù)給砍倒了。爸爸回家后，看見(jiàn)被砍斷的小樹(shù)非常生氣，因?yàn)檫@棵櫻桃樹(shù)是爸爸最喜歡的。

華盛頓看見(jiàn)爸爸很生氣，心里雖然很害怕會(huì)被處罰，但是還是鼓起勇氣跟爸爸說(shuō):「爸爸，櫻桃樹(shù)是我砍的！我只是想試試您送我的斧頭是不是鋒利?！?/p>

爸爸看到華盛頓有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不但沒(méi)處罰他，反而大大稱(chēng)贊他:「好孩子，你的誠(chéng)實(shí)讓我很欣慰，即使是一萬(wàn)棵櫻桃樹(shù)也比不上一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?。　?/p>

3 至 7 歲的小朋友進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室后，實(shí)驗(yàn)者會(huì)請(qǐng)他們背對(duì)著桌子，然后請(qǐng)他們聽(tīng)聲音來(lái)判斷放在桌上的是什么玩具，例如聽(tīng)到瓜瓜叫的聲音，就要猜桌上放的是一只鴨子玩具。在猜完一次之后，實(shí)驗(yàn)者讓小朋友聽(tīng)第二個(gè)聲音，但借故離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，此時(shí)小朋友的行為被攝影機(jī)所拍攝，主要用來(lái)檢驗(yàn)小朋友是否有回過(guò)頭去偷看玩具是什么。

一陣子過(guò)后，實(shí)驗(yàn)者回到房間，然后跟小朋友講一個(gè)故事，有些小朋友聽(tīng)到的是跟說(shuō)謊有關(guān)系的故事，有些小朋友聽(tīng)到的是「龜兔賽跑」的故事，每位小朋友只會(huì)聽(tīng)到一則故事。在聽(tīng)完故事后，實(shí)驗(yàn)者會(huì)詢(xún)問(wèn)小朋友，剛剛是否有回頭偷看玩具。

你猜，結(jié)果是什么呢？

突出「好處」的故事影響更大！

實(shí)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有聽(tīng)了華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)的故事，能夠有效降低小朋友說(shuō)謊的行為。此外，年紀(jì)對(duì)于小朋友的說(shuō)謊行為沒(méi)有影響，但是會(huì)影響他們是否會(huì)想回頭偷看玩具，年紀(jì)越小的越傾向會(huì)回頭偷看玩具。

研究者認(rèn)為因?yàn)樵谶@三個(gè)故事中，華盛頓的故事有特別強(qiáng)調(diào)不說(shuō)謊帶來(lái)的好處，所以會(huì)影響小朋友的說(shuō)謊行為。

研究者做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們改編了華盛頓的故事，讓故事不再?gòu)?qiáng)調(diào)不說(shuō)謊所帶來(lái)的好處，結(jié)果在實(shí)驗(yàn)一所觀察到的現(xiàn)象就不存在了！換句話說(shuō)，

只有在故事強(qiáng)調(diào)不說(shuō)謊的好處時(shí)，才會(huì)影響小朋友的說(shuō)謊行為。

這個(gè)結(jié)果看似相當(dāng)合理，也再次提醒家長(zhǎng)們：在幫小朋友選擇讀物的時(shí)候要格外小心。市面上非常多不同類(lèi)型的童書(shū)，有些確實(shí)不太恰當(dāng)，大家在選擇的時(shí)候千萬(wàn)要注意，否則反而對(duì)孩子造成反效果。

參考文獻(xiàn)：Can Classic Moral Stories Promote Honesty in Children?，Kang Lee

揚(yáng)名老師碎碎念：其實(shí)小朋友有很高的模仿性，如果故事越貼近真實(shí)生活，他們模仿的可能性其實(shí)越高。不知道有沒(méi)有人比較過(guò)兒童界的巨星們之間的效果是否有差異，例如讓米奇 pk. 巧虎，看看誰(shuí)對(duì)小朋友的行為有最正面的影響，相信這是很多家長(zhǎng)們好奇的問(wèn)題。?

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