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給孩子講科普,沒(méi)用對(duì)方法會(huì)內(nèi)傷!


孩子的世界總有無(wú)數(shù)稀奇古怪的問(wèn)題:

人為什么會(huì)有十根手指?

瞳孔為什么是黑色的?

蚯蚓為什么斷成兩節(jié)還活著?

.....

每當(dāng)這時(shí),面對(duì)著孩子黑亮的大眼,我只想說(shuō):我想靜靜!



雖然自認(rèn)學(xué)識(shí)還不錯(cuò),可對(duì)于這些問(wèn)題,我也是說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯,心底只能狂喊:這不是常識(shí)嗎???


是啊,這是常識(shí),可是為什么呢?答案,依舊是不知道。


為此,我給孩子買了一本又一本的科普書(shū),也和孩子看了一本又一本的科普書(shū)。而這過(guò)程絕對(duì)是痛并快樂(lè)著!科普書(shū)真的好看啊,內(nèi)容精彩趣味不說(shuō),和孩子一起的我都為此打開(kāi)了不少新世界的大門,漲知識(shí)了??删鸵?yàn)榭破諘?shū),孩子又衍生出無(wú)數(shù)個(gè)為什么?。。。∷哉f(shuō),陪孩子看科普,我不僅得提前做好功課,還得完成無(wú)數(shù)“課后作業(yè)”
!


所以對(duì)科普,我真的是又愛(ài)又恨,完了,還只能咬牙繼續(xù)看下去,因?yàn)榭破帐呛⒆油昀镒蠲赖囊坏拦?,照亮了那些?duì)于來(lái)說(shuō)是新奇的、未知的、充滿神奇的領(lǐng)域,引領(lǐng)孩子走入了一個(gè)新世界,并將繼續(xù)探索下去!


作為一名科普“黑粉”,我給大家一些科普閱讀方面的建議,讓你們的“陪讀”輕松點(diǎn)!


1.選擇權(quán)威出版的科普書(shū)


科普書(shū)籍不同于其他書(shū)籍,它的特殊性使得對(duì)內(nèi)容要求更嚴(yán)謹(jǐn)。市面上有些出版社,為了節(jié)約成本而找了非專業(yè)的人去編寫(xiě),這樣的書(shū)籍還是少買為好??茖W(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,每一個(gè)條目看似幾百字,甚至幾十個(gè)字,但真正地要在這么小的篇幅內(nèi),準(zhǔn)確又簡(jiǎn)潔地解釋清楚,難度非常之高。


嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某霭鏅C(jī)構(gòu),一定是慢工出細(xì)活,匯集這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最好的人才來(lái)做的。所以呢,大家買書(shū),一要看出版機(jī)構(gòu),比如中國(guó)大百科、小牛頓、DK這樣的老牌出版機(jī)構(gòu),二要看作者的背景,是不是具有專業(yè)的素養(yǎng)。那些連作者都沒(méi)有介紹的書(shū),還是要謹(jǐn)慎一些。三要看推薦方,一些權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦的,或者知名院士推薦的科普書(shū),必然有著它獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),值得一看。



2.泛讀+精讀

科普書(shū)籍的信息量很大,包含了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),想讓孩子全部掌握是非常難的,這時(shí)不妨采用泛讀+精讀的方式來(lái)閱讀。


對(duì)于先開(kāi)始讀這本書(shū),父母不必要求孩子看的多細(xì),更不要時(shí)不時(shí)問(wèn)孩子問(wèn)題,讓孩子產(chǎn)生一種“強(qiáng)迫”的感覺(jué)。先讓孩子大致了解書(shū)籍內(nèi)容,了解時(shí)孩子必然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的主題,這個(gè)時(shí)候就需要精讀了。先是對(duì)于這個(gè)主題的內(nèi)容進(jìn)行深度閱讀,然后根據(jù)主題進(jìn)行適度延伸,讓孩子知道更多,由點(diǎn)到線再到面,這個(gè)過(guò)程是孩子自我學(xué)習(xí)、自我探索的重要時(shí)期。


3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)閱讀

科普是存在于生活的,我們可以結(jié)合書(shū)籍,讓科普生活化,這能讓孩子更好的理解科普,以及認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性,從而激發(fā)孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣。


比如讀到汽車知識(shí)的時(shí)候,可以把閱讀地點(diǎn)搬到車旁邊,讓孩子邊看汽車邊學(xué)。




在我們?nèi)ス珗@的時(shí)候,可以帶一本植物類科普書(shū)籍,讓孩子把書(shū)本上的植物知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)里;



去水族館的時(shí)候帶一本海洋類科普書(shū)籍,讓孩子知道現(xiàn)實(shí)中的這些生物有多大,都有什么習(xí)性,讓孩子更好的感受這些知識(shí);




出門旅游的時(shí)候,不妨帶一本地理類百科書(shū)籍,讓孩子邊走邊看,加深印象,靈活運(yùn)用。




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