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“管”好自己,才能“管”好團(tuán)隊(duì)
   
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你工作了兩三年,業(yè)績(jī)一直很出色。終于有一天,領(lǐng)導(dǎo)和你談升職,讓你帶一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。


你有一些自豪,有一些興奮,也有一些慌張 —— 是的,怎么當(dāng) “頭兒” 呢?原來(lái)一起摸爬滾打的兄弟,現(xiàn)在自己是主管了,以后怎么 “管” 他們,怎么和他們溝通?你心里有些沒(méi)底。


你的擔(dān)心并非多余,確實(shí)有兩個(gè)大坑在等著你:


第一個(gè)坑我們姑且叫做 “山大王”:領(lǐng)導(dǎo)既然選我做主管,那說(shuō)明我比你們能力強(qiáng),以后都聽(tīng)我的!


于是,大事小情,你說(shuō)了算;誰(shuí)的工作你覺(jué)得不滿意,“放下!放下!我來(lái)!”…… 漸漸地,好像哪里出了問(wèn)題,小伙伴們不再積極主動(dòng),而是你推一推才能動(dòng)一動(dòng);你忙得吃飯喝水都顧不上,可他們到了下班時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。


最要命的是你發(fā)現(xiàn)他們的交付結(jié)果你越來(lái)越不滿意,說(shuō)了他們還不高興,各種借口,各種抱怨…… 可是活兒還得大家干呀,這可怎么辦?!


怎么樣,中槍了嗎?沒(méi)有?那再看看第二個(gè)。


第二個(gè)坑我們叫做 “老好人” :大家原來(lái)都是兄弟,還有比我入職早的呢,誰(shuí)也不能得罪呀!


于是你對(duì)誰(shuí)都客客氣氣,就怕別人說(shuō)你擺領(lǐng)導(dǎo)架子;有活兒 “哄” 著大家干,誰(shuí)都不愿意接的就自己來(lái);交付質(zhì)量不好的,不知道怎么批評(píng),只好自己打補(bǔ)丁……


一段時(shí)間過(guò)去,大家相安無(wú)事,但是你知道大家對(duì)你其實(shí)不滿意,背后說(shuō)你 “沒(méi)有原則”,領(lǐng)導(dǎo)也常批評(píng)你,認(rèn)為團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力。你覺(jué)得好委屈,干得比原來(lái)累多了,還受了很多委屈,怎么還落這么多不是?


第二個(gè)坑里有你嗎?還是說(shuō)兩個(gè)坑里都有你的影子?這不奇怪,很多新晉主管,就是一條路走不通,調(diào)頭走向另外一條路,然后絕望地發(fā)現(xiàn)都是坑。



哪里出了問(wèn)題呢?


你對(duì)自己的定位決定了你的態(tài)度。你覺(jué)得,當(dāng)主管意味著什么呢?說(shuō)到 “主管”,你的腦海里是不是出現(xiàn)了這樣一幅畫面,就像我們常常在飯店、美發(fā)店門口看到的,一個(gè)領(lǐng)班,給站在 TA 對(duì)面的一排店員們 “訓(xùn)話”。


主管的站位應(yīng)該是這樣的嗎?


前面兩個(gè)大坑出現(xiàn)的原因就在這里,如果把團(tuán)隊(duì)放在自己的對(duì)面,以 “管” 的心態(tài)去思考,就會(huì)出現(xiàn)很多糾結(jié)和矛盾。


人,不能夠像機(jī)器設(shè)備一樣,被別人“管理”,說(shuō)到底每個(gè)人都是自己管理自己。作為管理者,需要做的是引導(dǎo)和促進(jìn)員工在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的路徑上 “自我管理”。


主管和下屬,不是誰(shuí) “管” 誰(shuí)的關(guān)系,而是引導(dǎo)、幫助和協(xié)作的關(guān)系;作為主管,不是站在團(tuán)隊(duì)對(duì)面的人,而是和團(tuán)隊(duì)走在一起,帶領(lǐng)、鼓舞、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向前,共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的人。


那么如何成為能夠促進(jìn)員工 “自我管理” 的管理者呢?首先需要在思想上做一些準(zhǔn)備:


1. 雖然叫做 “主管”,但要把 “管” 字從你的字典里面摳掉,把 “幫” 字常記心頭。


我們工作,固然是為了養(yǎng)家糊口,但更重要的是追求個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。作為管理者,一方面要指導(dǎo)、協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成工作任務(wù),另一方面更要幫助大家在這個(gè)過(guò)程中成為更好的自己。


2. “管理” 意味著 “責(zé)任” 而不是 “權(quán)力”。


崗位被賦予的“權(quán)力”,是與應(yīng)履行的“責(zé)任”相匹配的,要合理和妥善地使用。主管有給下屬分配工作任務(wù)的權(quán)力,但絕不意味著可以“頤指氣使”,而是需要結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和員工個(gè)人情況,用人所長(zhǎng),就工作任務(wù)的目標(biāo)和做法溝通達(dá)成共識(shí),同時(shí)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成情況的全部責(zé)任。


3. “管理” 是通過(guò)他人完成任務(wù)。


你是因?yàn)閭€(gè)人表現(xiàn)出色而被提拔的,而成為主管之后,工作的重心恰恰要從關(guān)注自己、關(guān)注任務(wù)轉(zhuǎn)到關(guān)注他人、關(guān)注管理 —— 不能夠再個(gè)人英雄主義,而是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),關(guān)注每個(gè)成員的任務(wù)完成情況和個(gè)人成長(zhǎng),視團(tuán)隊(duì)的成功和下屬的成長(zhǎng)為自己的最大成就。這是新主管工作理念上最大的變化。



說(shuō)到這兒,有沒(méi)有覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重,但又不知從何做起呢?下面三個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作,可以幫助你快速找到感覺(jué) —— 當(dāng)然,一定要不折不扣做到位才行。


1. 做好團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃


所謂 “兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,平凡人能不能做出非凡事,管理者的統(tǒng)籌規(guī)劃能力很關(guān)鍵。


小到團(tuán)隊(duì)任務(wù)如何分解,如何布陣點(diǎn)兵;大到團(tuán)隊(duì)未來(lái)的發(fā)展、技術(shù)和人才儲(chǔ)備,主管既要考慮如何把眼下的仗打贏,還要考慮如何能夠建設(shè)團(tuán)隊(duì),保障持續(xù)地打勝仗。


新主管不妨從提高項(xiàng)目管理能力和梳理業(yè)務(wù)相關(guān)流程開始,規(guī)范團(tuán)隊(duì)的任務(wù)管理。


2. 與團(tuán)隊(duì)成員雙向溝通,對(duì)齊工作目標(biāo)


你平時(shí)是如何給下屬分派任務(wù)的?是說(shuō) “XX,把 XX 搞定” 就算交待完畢了嗎?如果是這樣,后面肯定麻煩不斷。


安排工作,以下五個(gè)方面內(nèi)容一定要面對(duì)面溝通清楚,確保員工完全理解,并獲得員工對(duì)于完成結(jié)果和時(shí)間的承諾:


(1)工作任務(wù)內(nèi)容,例如 “完成 XX 功能的開發(fā)”;


(2)工作完成時(shí)間要求,例如 “9 月 30 日之前測(cè)試通過(guò),合入正式版本”;


(3)工作完成質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),例如 “本功能上線后不允許出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題,提示性問(wèn)題的個(gè)數(shù)少于 2 個(gè)”;


(4)工作計(jì)劃和關(guān)鍵步驟,例如要求先提交一個(gè)針對(duì)本功能開發(fā)的項(xiàng)目計(jì)劃文件,包括需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼和內(nèi)部測(cè)試的步驟和時(shí)間安排,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后按計(jì)劃執(zhí)行并跟進(jìn)監(jiān)督;


(5)對(duì)方需要哪些支持和幫助,可能遇到哪些困難和風(fēng)險(xiǎn)。


以達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)和計(jì)劃作為牽引和約束,員工就可以 “自我管理”,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。


3. 跟進(jìn)任務(wù)進(jìn)展,及時(shí)反饋和輔導(dǎo)


把任務(wù)安排下去以后,你就可以不聞不問(wèn),等著到交付日期看結(jié)果了嗎?如果這樣,失控是大概率的結(jié)果。


目標(biāo)確認(rèn)清楚之后,同樣重要的是按照任務(wù)計(jì)劃的里程碑和時(shí)間點(diǎn),通過(guò)晨會(huì)、周會(huì)或單獨(dú)溝通,跟進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。


更為關(guān)鍵的,是結(jié)合工作推進(jìn)情況,對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中完成得比較好的部分,不要吝惜你的贊賞和鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)沒(méi)有做到位的內(nèi)容,提出建設(shè)性的批評(píng),提供必要的幫助和指導(dǎo)。


在保質(zhì)保量,甚至超出期望地完成工作目標(biāo)的同時(shí),幫助員工個(gè)人也得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。


看到這里,你覺(jué)得做主管,難嗎?從 “管” 好自己,到 “管” 好他人,從思想到行動(dòng)上要做很多轉(zhuǎn)變,要離開自己的舒適區(qū)去適應(yīng)新的思考方式和工作節(jié)奏,從這個(gè)角度說(shuō)有點(diǎn)難。


換位思考,站在員工的角度想想,期望有怎么樣的領(lǐng)導(dǎo),能夠幫助自己做出成績(jī),發(fā)揮潛能?切實(shí)把本文的建議落實(shí)到行動(dòng)上,做好管理工作也不難。


難,還是不難,取決于你能不能先 “管” 好自己。成為一名管理者,就意味著你不再只是對(duì)自己負(fù)責(zé),而是要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),要對(duì)下屬員工負(fù)責(zé),所以你不能再只做自己擅長(zhǎng)的事、喜歡的事、愿意做的事,而是必須去做 “應(yīng)該做” 的事。


怎么才能知道什么是 “應(yīng)該做” 的事?設(shè)想假如一個(gè)好朋友遇到了同樣的問(wèn)題,向你求助,你會(huì)建議 TA 怎么做?答案就在你的心里。


“管” 好自己,做 “應(yīng)該做” 的事,你一定能 “管” 好團(tuán)隊(duì)。


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