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跟自控力比起來,IQ、EQ都要靠邊站的好嗎!

有養(yǎng)關(guān)鍵詞:自控力
 
 

直達#有養(yǎng)100s#視頻全輯


孩子做事拖沓,虎頭蛇尾,且不喜大人管教,主要因為在他們心目中,自己做的事情“沒毛病”,大人“憑什么”管我?


但對家長來說,連輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都是一個難闖的關(guān)!前方崩潰!家長新死法——陪娃寫作業(yè)(視頻版),他們在網(wǎng)絡(luò)上捶胸頓足地哀嚎,這孩子到底怎么了?!


實際上,這是因為孩子的自控力出了問題!


據(jù)美國心理學(xué)協(xié)會稱:在美國,人們普遍認為缺乏意志力是完成目標的最大絆腳石。凡是有主觀原因?qū)е碌氖?,其中?0%都歸因于自控力的缺失。自控力是一種什么東西?竟然比智商和情商都重要?



#有養(yǎng)100s# 39

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▼▼▼

 



達爾文曾在《人類的起源》一書里寫道:“當我們認識到自己應(yīng)該控制自己思想的時候,便是道德修養(yǎng)達到最高境界的時候。

 

在你沒有意識到的時候,自控力總是與我們的感知一起發(fā)揮作用,引導(dǎo)我們的行為。可以說自控力對我們每個人的生活都有著舉足輕重的作用!

 

孩子缺乏自控力是什么表現(xiàn)?


 

 

專家說,自控力差的孩子在情緒上會有愛發(fā)脾氣,過度敏感的表現(xiàn);在行為上,容易出現(xiàn)三心二意、懶惰、任性和經(jīng)常遲到的表現(xiàn)。



孩子缺乏自控力的原因?


 

 

1.年齡特性,身心發(fā)展不夠成熟

0—2歲的寶寶普遍自控性較差,那是因為這個階段的寶寶大腦皮質(zhì)的抑制機能還不夠成熟,往往表現(xiàn)出很強的沖動性,因此寶寶所表現(xiàn)的不愿等待、忍耐和不遵守游戲規(guī)則都是寶寶的年齡特性。

 

2.父母自身脾氣暴躁,家庭氛圍堪憂

如果父母本身脾氣暴躁,在這樣的環(huán)境中,孩子也會缺乏耐心和脾氣火爆。

 

家長的言行舉止在孩子的成長過程中起著榜樣的作用,如果在家中父母總是因為小事而發(fā)牢騷或者發(fā)脾氣,會導(dǎo)致孩子長期缺乏安全感,在成長中同時也缺乏家長的引導(dǎo),也會導(dǎo)致孩子的自控力難以發(fā)展。

 

3.缺乏親子溝通

孩子自控力的發(fā)展依靠于父母日常生活的引導(dǎo)與交流,如果父母對孩子不遵守規(guī)則的行為放任自流,缺乏親子溝通,孩子也很難發(fā)展自控力。

 

4.父母過于溺愛

對孩子的一切要求都立時滿足,把孩子作為家庭的中心,有求必應(yīng),也會導(dǎo)致孩子以自我為中心,養(yǎng)成目中無人的性格,從而導(dǎo)致自控能力變差。



如何解決孩子缺乏自控力的問題?


 


1.通過簡單的小游戲,訓(xùn)練孩子的自控力

帶孩子玩一個模仿類的游戲,在游戲過程中,孩子需要集中精神做出一樣的動作。還有一二三,木頭人、躲貓貓比比誰先笑這些需要的游戲,都是對孩子自控力的充分鍛煉,在游戲的情境里,孩子更樂意主動地控制自己。

 

2.契約教育

低齡的孩子不能判斷自己行為是否適宜時,家長有必要制定適當?shù)?/span>“家規(guī),也就是契約教育,家長跟孩子約定好規(guī)章制度,比如休閑娛樂的時間和做作業(yè)的時間,規(guī)矩一旦定下來就不允許變動,家長和孩子都要遵守。


 

3.適當?shù)刈尯⒆禹槕?yīng)自己的規(guī)則

孩子在剛學(xué)會一件事時,喜歡邊做邊自言自語地講解步驟。心理學(xué)家維果斯基解釋了孩子這一行為時說道:這是孩子自控力發(fā)展的自然表現(xiàn),因為自言自語時他們可以更專注更持久。

 

當父母發(fā)現(xiàn)孩子做事時自言自語,不要打斷他,即便是發(fā)現(xiàn)有錯誤也不要打斷他,要適當?shù)刈尯⒆禹槕?yīng)自己的規(guī)則,在他做完以后可以陪他復(fù)述一遍步驟。


自控力教育的誤區(qū)


 

自控力教育不能一概而論,非黑即白。溺愛孩子的反面一定是克制孩子的欲望嗎?對孩子任其發(fā)展的反面一定是高標準嚴要求嗎? 


有養(yǎng)TIPS

1.過分克制孩子的欲望

一味的克制孩子的欲望并不能提高孩子的自控力,過分的克制還有可能讓孩子在未來更加難以抵御誘惑


2.要求過高,超出孩子的能力

任何教育都不能一氣呵成,讓孩子一次讀十分鐘書很簡單,但一次讀一個小時書就有點吃力。稍稍減緩規(guī)則,能讓孩子及時得到成就感,循序漸進地提高自控力。


3.提高孩子的自控力不能只在孩子身上做文章

自控力修養(yǎng)不是孩子自己的事,家長還需要建立一個幸福有愛的家庭,同時做到以身作則,提高自控力從自己開始。


 

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