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從彬彬有禮到蠻不講理，孩子是怎么了？丨親子

長沙7喜 >《父母課》

2019.10.23

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Luna

上海申活分舵

三級拆書家

妮妮是個長相可愛、性格乖巧的小女孩，待人接物略帶害羞卻彬彬有禮。

不知為何，8歲的妮妮最近卻像變了一個人，稍不順心就大聲嚷嚷。有時父母善意提醒也會讓她發(fā)脾氣，例如媽媽說：“妮妮啊，書包整理好了嗎？不要像上次那樣忘記帶訂正好的卷紙啊”“妮妮啊，寫字時頭抬起一點，已經(jīng)近視了。”

只見妮妮眉頭一皺，大聲說道：“哎呀，煩死了，我都帶好了呀”或者“你打擾我寫字了，我頭不是抬的挺高的嗎？”

若媽媽再多解釋幾句，妮妮的大眼睛就開始起霧，鼻孔激動的一張一合，這委屈加拒絕的氣場十分震懾人心。

媽媽很困惑，妮妮還沒有到青春期，為什么突然喜歡和父母頂嘴抬杠了呢？她很想幫幫孩子，更想和女兒建立健康的親子關系。

如果你也和妮妮媽媽一樣遇到類似的困惑，這本《守護孩子的精神健康》或許能給你啟發(fā)。本書出版至今已再版44次，作者平井信義教授是日本著名兒科醫(yī)生、兒童心理學家。

作者提到，孩子的精神健康比考試成績重要一萬倍。從精神衛(wèi)生角度來看，兒童在成長發(fā)展過程中，由于先天自身或者后天環(huán)境的因素，會受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。因此，守護孩子的精神健康，培養(yǎng)一個人格健全的孩子，讓他們遠離精神疾患，是一個需要父母、老師長期關注和重視的問題。如何根據(jù)孩子在人格發(fā)展過程中不同階段的特點進行恰當?shù)慕逃緯峁┝饲袑嵖尚械霓k法。

乖巧伶俐的妮妮為何會畫風突變呢？原來，她正處于“中間叛逆期階段”，該階段孩子的主要表現(xiàn)就是“頂嘴”，孩子對于父母的提醒或忠告總是頂撞，有時甚至言辭過激。

《守護孩子的精神健康》

兒童成長發(fā)育過程中，獨立性最初的萌芽是“淘氣”或“惡作劇”，兒童在淘氣的過程中實現(xiàn)了獨立性的發(fā)展，在3歲左右會出現(xiàn)第一叛逆期，表現(xiàn)為對大人提出的要求說“不”，堅持“我自己來”，或者拒絕大人的保護和干涉，一旦被干涉便會大發(fā)脾氣，但這些行為恰是獨立性的鮮明表現(xiàn)。

第一叛逆期是孩子獨立性發(fā)展順利的重要標志。

第一叛逆期之后是中間叛逆期階段，再往后則是我們熟悉的青春期后的第二叛逆期，這是孩子獨立性的最后一次飛躍性發(fā)展。

回到妮妮的案例，8歲的她隨著年齡的增長，獨立和自主性越來越強，其語言和智力能力也日漸發(fā)達，通過“頂嘴”，孩子希望表達自己的意見和主張，這標志著孩子獨立性的進一步發(fā)展，如果此時家長生硬地訓斥孩子，給孩子貼上無理、犟嘴的標簽，不僅有礙獨立性的順利發(fā)展，更不利于健康親子關系的建立，那么家長應該怎么辦呢？

在回答這個問題之前，我們有必要了解獨立性在孩子人格形成過程中的重要作用，下圖為兒童的人格結構構成：