國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)，在中小學(xué)教師隊(duì)伍中增設(shè)正高級(jí)職稱(chēng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，長(zhǎng)春市第五中學(xué)校長(zhǎng)杜麗娟高興地說(shuō)：“這個(gè)消息，真的是振奮人心。”

　　職稱(chēng)津貼可相差1500元

　　據(jù)了解，目前長(zhǎng)春市中小學(xué)老師職稱(chēng)分為初、中、高三級(jí)，而其職稱(chēng)津貼相差不多，初級(jí)職稱(chēng)津貼為500元、中級(jí)為600元、高級(jí)為700元。

　　但正高級(jí)職稱(chēng)比現(xiàn)在的高級(jí)職稱(chēng)，僅津貼就增加1500元，且終身享有。

　　老師：付出與得到不成正比

　　一位不愿透露姓名的老師說(shuō)，她當(dāng)老師20年了，現(xiàn)在是高級(jí)教師，一個(gè)月享有700元的職稱(chēng)津貼。“我才40多歲，離退休還有很長(zhǎng)時(shí)間，我還希望有更高的職稱(chēng)，但是在中小學(xué)，做得再好也不能評(píng)正高。”

　　“作為班主任，每天6時(shí)30分甚至更早要到校，16時(shí)30分下班，下班后要給學(xué)生補(bǔ)課、批改作業(yè)，事實(shí)上每天工作都要到20時(shí)左右。工作時(shí)間近12個(gè)小時(shí)。”這位老師說(shuō)，作為一名高級(jí)教師（相當(dāng)于副高級(jí)職稱(chēng)待遇），她的職稱(chēng)津貼是700元，而一個(gè)初級(jí)老師有500元，每月差200元，每年就差2400元。

　　她稱(chēng)，同是工作20年以上，大學(xué)老師很可能就可以評(píng)上正高級(jí)職稱(chēng)，每月職稱(chēng)津貼將多出1500元，“不允許中小學(xué)教師評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)，明顯使中小學(xué)老師付出與得到不成正比。”

　　這是對(duì)中小學(xué)老師職位的認(rèn)可

　　杜麗娟校長(zhǎng)說(shuō)，她一直關(guān)注這個(gè)消息，希望這樣的試點(diǎn)能盡早鋪開(kāi)?，F(xiàn)在中小學(xué)教師，干得再好，也只能評(píng)副高，最多只能得“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)，但“特級(jí)教師”是榮譽(yù)，不是職稱(chēng)。此次試點(diǎn)，讓中小學(xué)教師也可以像大學(xué)老師一樣評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)了。

　　“這個(gè)制度可以激發(fā)中小學(xué)老師的教學(xué)積極性，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，讓優(yōu)秀教師得到應(yīng)得的待遇。”杜麗娟說(shuō)，一旦這個(gè)制度實(shí)行，對(duì)教育改革將有很大促進(jìn)作用，因?yàn)檎呒?jí)職稱(chēng)要求非常嚴(yán)格，這讓有追求，想在中小學(xué)教育事業(yè)上有建樹(shù)的老師有了一個(gè)新的目標(biāo)。

　　長(zhǎng)春市第四十八中學(xué)李?lèi)偫蠋熣f(shuō)，有一個(gè)新的職稱(chēng)，是對(duì)中小學(xué)老師職位的認(rèn)可。

　　“早就該這樣了。”長(zhǎng)春一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張老師說(shuō)。她說(shuō)，大學(xué)里的正高說(shuō)明教師的學(xué)術(shù)地位，只有將中小學(xué)老師的積極性調(diào)動(dòng)上去，教育改革才能又好又快發(fā)展。

　　1日，記者從省教育廳人事部門(mén)獲悉，我省在中小學(xué)教師增設(shè)正高級(jí)職稱(chēng)，將按國(guó)家規(guī)定在松原市設(shè)試點(diǎn)，將來(lái)是否全面鋪開(kāi)，將按國(guó)家要求執(zhí)行。

　　提高職稱(chēng)待遇勢(shì)在必行

　　省教育廳職成教育處處長(zhǎng)紀(jì)拓分析，現(xiàn)在國(guó)家將此事提上日程，說(shuō)明是對(duì)教育、人才的重視。

　　紀(jì)處長(zhǎng)說(shuō)，以前中小學(xué)老師學(xué)歷普遍較低，一般小學(xué)老師多是中師畢業(yè)；初中老師多是專(zhuān)科畢業(yè)；高中教師也只是本科或?qū)？飘厴I(yè)，而大學(xué)教師才是本科、研究生文憑。這也許就是為什么當(dāng)初國(guó)家沒(méi)在中小學(xué)中評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)的原因。

　　近幾年，中小學(xué)老師文化水平比以前有了飛越性的提高，因此提高其職稱(chēng)待遇也是勢(shì)在必行。

　　“我國(guó)的人才結(jié)構(gòu)在變化，人才觀念自然也會(huì)變化。”紀(jì)處長(zhǎng)說(shuō)。

　　■相關(guān)新聞

　　松原28170名教師參加職稱(chēng)改革

　　10331人聘到相應(yīng)級(jí)別職務(wù)

　　2009年，松原市被列為全國(guó)3個(gè)承擔(dān)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的試點(diǎn)城市之一，目前各項(xiàng)工作已全面圓滿(mǎn)結(jié)束。28170名教師參加了改革，其中16195人申報(bào)競(jìng)聘相應(yīng)級(jí)別崗位，10331人競(jìng)聘到相應(yīng)級(jí)別職務(wù)。

　　據(jù)了解，松原市有327個(gè)參改單位，其中中小學(xué)299所，特殊教育學(xué)校2所，職業(yè)中學(xué)9所，幼兒園8所，教研室9個(gè)。參改單位共有編制29827名，28170名教師參加了改革。全市共核定專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位27783個(gè)，其中高級(jí)崗3505個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的12.6%；一級(jí)14991個(gè)，占54%；二、三級(jí)共9287個(gè)，占33.4%。

　　全市共有16195人申報(bào)競(jìng)聘相應(yīng)級(jí)別崗位，通過(guò)學(xué)校組織競(jìng)聘，共有10331人被競(jìng)聘到相應(yīng)級(jí)別職務(wù)，其中高級(jí)2367人，一級(jí)7964人，未聘人員5864人。

　　改革中，各縣區(qū)啟動(dòng)了停滯多年的職稱(chēng)聘任工作。松原市四縣一區(qū)從2003年至2009年，沒(méi)開(kāi)展聘任工作，本次改革，各縣區(qū)重新啟動(dòng)了職稱(chēng)聘任工作，其中2003年~2005年有6849人取得了高、中級(jí)職稱(chēng)資格，一直沒(méi)得到聘任。2006年以后，由于全省實(shí)行評(píng)聘合一的改革，既沒(méi)有開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)定，也沒(méi)有兌現(xiàn)待遇。這次改革中，“2003年~2005年期間”有6524人，“2006年以后”有932人競(jìng)聘到相應(yīng)級(jí)別崗位。

　　2003年以來(lái)，已取得資格未兌現(xiàn)工資待遇現(xiàn)已退休的336名教師待遇問(wèn)題得以解決，兌現(xiàn)了相應(yīng)待遇。同時(shí)在這次改革中，按新的核定崗位標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行了核崗，高、中級(jí)崗分別增加581個(gè)、1759個(gè)。增設(shè)了幼教、小學(xué)高級(jí)崗，核崗比例的重新調(diào)整，競(jìng)聘人員結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變化，一線(xiàn)教師共有8148人，占競(jìng)聘總數(shù)的78.9%。

　　通過(guò)改革，教師工資大幅度提高。（ 記者 楊益 王國(guó)彬）