一個新生命的到來，會讓整個家庭都會為之而雀躍歡呼，可當喜悅過去，新手父母就要面對如何照顧寶寶的難題了。
帶孩子的過程是辛苦的，可即便如此，寶媽們也會在孩子成長的過程中感受到快樂，同時也會覺得，自己的孩子不論是長相還是行為都有種難以言喻的可愛，忍不住想要通過照片的形式記錄下來分享在朋友圈里。
所以每當我們翻看寶媽的朋友圈時，他們的日常就是曬娃、曬娃和曬娃。
孩子上了小學四年級以后，寶媽朋友圈的畫風變了個樣喜歡曬娃的寶媽，想必每個人的好友列表里都有，而翻看她們的朋友圈，就會感覺她們好像無時無刻都在拿著手機對著孩子拍，仿佛是要將小朋友的一舉一動都記錄下來，而琳琳就是這樣一位媽媽。
她的寶寶出生后，琳琳就變成了朋友圈里有名的“曬娃達人”，從孩子的藝術照到生活趣事，寶媽都要分享給親朋好友。
其實，這種心情我是可以理解的，畢竟每個人都是第一次當父母，只有在真正看到自己孩子作出一些小表情和一些成長時，才覺得自己的辛苦沒有白費。
但當琳琳的孩子上了小學四年級以后，大家卻發(fā)現很少再見她曬娃了，朋友圈更新的也沒那么頻繁了。那么問題來了，為啥孩子到了這個年紀寶媽就很少曬娃了呢？
孩子到了四年級，為何就從寶媽的朋友圈里“消失”了？
其實不只是琳琳，很多人都會發(fā)現，一旦孩子到了四年級以后，寶媽就很少會將孩子曬在自己的朋友圈里了，而這背后的4個原因其實很簡單。
原因一：孩子到了四年級才開始真正的較量孩子成長到了這個階段，對于知識的需求量增加，而如果要培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好，讓孩子多方面發(fā)展的話，四年級也是一個關鍵階段。
簡單來說，四年級的孩子在學習上有了更重要的任務，能分給玩樂方面的時間已經不多了，所以寶媽們也不再有素材能分享到朋友圈。
原因二：孩子到了四年級開始頻繁奔波于補課班、興趣班很多孩子在四年級的時候就會展現出對一些課外方面的興趣，例如：籃球、繪畫、舞蹈等等，這都是孩子天賦和愛好的體現。
現在生活條件普遍提高，家長們也更注重對孩子的培養(yǎng)，在發(fā)現孩子這些愛好的時候也不會覺得是影響學習的因素，反而會積極鼓勵。所以很多孩子在四年級就開始上各種補課班，興趣班，忙得像個小陀螺，這也是家長沒辦法曬娃的重要原因。
原因三：四年級孩子有了自己的想法，親子關系發(fā)生改變四年級對于一個孩子來說是比較明顯的成長，孩子們的獨立意識、自我管理意識增強，不再需要媽媽時刻陪伴在身旁，親子關系自然會發(fā)生改變。
此時，有些孩子會對媽媽時刻拍攝自己的行為進行躲避，不會像小時候一樣任媽媽拍來拍去。這也是親子開始發(fā)生改變的第一階段，所以家長不能再以從前的觀念對待孩子，而是要正視孩子對于獨立的想法和要求。
原因四：寶媽逐漸對曬娃沒了興趣除此之外，不曬娃的原因還有可能也是來自于媽媽，因為孩子在上小學后，媽媽也會從寶媽的身份中脫離，回到自己原本的職業(yè)生活中去。
而在這時這位女性就不只是擔任“媽媽”這一個角色了，她還要成為能在工作中獨當一面的人，面對工作上的困難和挑戰(zhàn)，所以也沒心情專門曬娃了。
家長曬娃也要講求方式方法簡而言之，在一個家庭中，孩子一到四年級就是一個分水嶺，不論是對于家長還是對于孩子本身，都會就此發(fā)生改變。
而家長此后在曬娃的時候也要注意一些，不能再把孩子出糗或者丟人的事情分享到朋友圈中，這樣會傷到孩子的自尊心。但可以分享一些孩子獲得小成就的瞬間，也會幫助孩子建立起信心哦。
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