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跟青春期男孩相處，真是一件不容易的事情。

家有兩個(gè)兒子的閨蜜，深有同感。偶爾幾次姐妹聚會(huì)上，她都會(huì)吐槽，養(yǎng)兒子就是費(fèi)力、費(fèi)嘴又費(fèi)心。

兒子小的時(shí)候，你嫌他鬧騰，就像上了發(fā)條的玩具，給他點(diǎn)動(dòng)力便停不下來，沒日沒夜地蹦跶，時(shí)不時(shí)還給你惹點(diǎn)事情。

可到了青春期的時(shí)候，又覺得他太過安靜，跟父母好像有什么“血海深仇”，一回房間就鎖門，跟父母說話的次數(shù)屈指可數(shù)。

“早知如此，我就不盼著他快點(diǎn)長大了，現(xiàn)在還沒小時(shí)候可愛呢！”

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確實(shí)，青春期對(duì)于不少男孩來說，好像都是一個(gè)難解的魔咒，他們叛逆、厭學(xué)、沉默，不是在家跟父母對(duì)著干，就是在學(xué)校里招惹老師和同學(xué)。

面對(duì)青春期的男孩，我們做父母的惶恐、擔(dān)憂、焦慮，卻又時(shí)常無能為力，不知道如何教育。其實(shí)，對(duì)這個(gè)年齡段的男孩來說，你只要每天堅(jiān)持一件事，就能破解這個(gè)魔咒。

兒子進(jìn)入青春期后，究竟怎么了？

父母在抱怨青春期男孩難纏的時(shí)候，首先需要了解一下他們?yōu)楹螘?huì)如此，這樣才能對(duì)癥下藥，更好地解決這一難題。

1、男孩青春期的叛逆“對(duì)抗”，源自權(quán)力的爭奪

心理學(xué)家皮亞杰說過：青春期的孩子，開始進(jìn)入“形式運(yùn)算階段”。他們發(fā)展出了抽象認(rèn)知能力，開始以“我”作為抽象符號(hào)，代入人群中去考量。

其實(shí)這句話很好地解釋了為何青春期男孩會(huì)突然間具有攻擊性，就像老虎一樣，你摸一下，他們就會(huì)炸毛，偏要反抗父母。

• 孩子幼年時(shí)期，自我意識(shí)尚未萌芽，他們對(duì)自己和世界的認(rèn)知尚且一片混沌，自然會(huì)聽從父母的安排。
• 而進(jìn)入青春期后，孩子的自我意識(shí)蓬勃發(fā)展，他們開始思考自我價(jià)值，并嘗試著對(duì)世界進(jìn)行排序選擇，要求自己的事情自己做主。

兒子前后的心態(tài)轉(zhuǎn)化，有些父母沒有及時(shí)跟上來，還把選擇權(quán)握在自己的手里，就會(huì)導(dǎo)致男孩覺得自己的權(quán)力不被重視，所以就會(huì)反抗。

所以，你們就能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的男孩對(duì)于自我權(quán)力的需求度極高，父母的幾句嘮叨、幾句命令式的語氣，都會(huì)讓小孩感覺自己沒有受到尊重，于是逆反心理就上來了。

2、青春期“厭學(xué)潮”，警惕“男孩危機(jī)”的出現(xiàn)

如果父母有仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)，青春期的男孩有點(diǎn)像浮萍，他們到處漂泊，心態(tài)浮躁，總是難以集中注意力學(xué)習(xí)，成績波動(dòng)起伏大，甚至出現(xiàn)了“厭學(xué)”的情況。

而通常這類男孩也伴隨著對(duì)生活缺乏熱情，沉迷虛擬電子產(chǎn)品等問題。

有專家將這些行為都稱之為“男孩危機(jī)”，而進(jìn)入到青春期以后，危機(jī)愈演愈烈，其根本原因有二。

一是受生理因素的影響，男性比女性更容易在游戲中獲得快感，上癮的幾率是女性的2~3倍。從虛擬世界中獲得的精神愉悅，導(dǎo)致男孩不滿足于現(xiàn)實(shí)世界。

打過游戲的伙伴應(yīng)該都清楚，越是在游戲過程中玩得酣暢淋漓，結(jié)束游戲，回到真實(shí)世界時(shí)，就會(huì)越感到空虛寂寞，好像沒有歸屬感。

而這就導(dǎo)致了男孩不斷地對(duì)游戲成癮，每天玩的時(shí)間越來越久，自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，甚至讓他們開始厭學(xué)。

二是青春期的男孩往往容易陷入“我想要的”和“現(xiàn)實(shí)中的”極限拉扯，他們總是渴望著自由，可是真遇上事情了卻沒有自己解決的能力。這種矛盾的心理，同樣容易讓男孩分心，在學(xué)習(xí)上出小差。

那么，如何解決男孩叛逆、厭學(xué)的問題呢？父母需要堅(jiān)持做一件事。

每天堅(jiān)持一件事，兒子的叛逆、厭學(xué)全消失了

那就是讓給男孩自主選擇的權(quán)力，把他們當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人去看待。

作家史蒂夫·比達(dá)爾夫說：“千萬不要覺得你家的小寶貝還是個(gè)孩子，就是這個(gè)男孩，他終有一天會(huì)成為一位兼具責(zé)任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢?！?/p>

青春期的男孩，正在度過“發(fā)展自我”的階段，他們正學(xué)習(xí)如何控制身體、控制情緒，如何搞好社交關(guān)系，甚至還在探索與父母相處的邊界。

這時(shí)候，父母要及時(shí)轉(zhuǎn)換思路，不要再把兒子當(dāng)成孩子養(yǎng)，每天定時(shí)定點(diǎn)督促他要做什么事情，插手他的私事，動(dòng)不動(dòng)就拿學(xué)習(xí)說事。

你越是干越，孩子越容易反感，導(dǎo)致他們的內(nèi)心更加煎熬，現(xiàn)實(shí)生活中的難堪，同樣會(huì)導(dǎo)致男孩沉迷于虛擬世界中，因?yàn)樵谀抢?，他們能掌握角色人物的命運(yùn)，享受到從父母那得不到的權(quán)利。

知名的心理學(xué)家李松蔚老師打過一個(gè)微妙的比方，把孩子當(dāng)成一個(gè)“不靠譜的領(lǐng)導(dǎo)”去相處，這樣其實(shí)有助于解決很多家庭矛盾。

跟領(lǐng)導(dǎo)相處，我們會(huì)自然地拉開距離，領(lǐng)導(dǎo)的私事，我們懶得管，他們的想法也許會(huì)不靠譜，但是父母為了自己的權(quán)益，也只能跟著提意見，決定權(quán)最終還是在孩子手上。

而且領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)候做出的事情會(huì)讓人生氣，但是這些不良情緒我們也只能接受。

這樣想，你就能更好地把控與青春期男孩相處的分寸，你們之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。