4月2日是丹麥童話大師安徒生的誕辰，1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）把這一天定為“國(guó)際兒童圖書日”，以喚起人們對(duì)于讀書的熱愛和對(duì)兒童圖書的關(guān)注。2016年4月2日，是第50個(gè)“國(guó)際兒童讀書日”。近日，記者通過網(wǎng)絡(luò)在線和實(shí)地投放調(diào)查問卷，并結(jié)合實(shí)地觀察、個(gè)別訪談的形式，對(duì)6-14歲兒童課外閱讀的態(tài)度、興趣、內(nèi)容、習(xí)慣、方式方法等進(jìn)行了調(diào)查，共收回有效問卷1257份。本刊將就調(diào)查結(jié)果所反映出來的突出問題，請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行分析解讀。
經(jīng)典名著受冷落 卡通漫畫備受寵
學(xué)生最喜歡哪種類型的書？記者了解到，有約兩成的學(xué)生選擇了經(jīng)典名著，近三成的學(xué)生選擇了歷史地理和自然科學(xué)，而受到學(xué)生熱捧的圖書中，排在前三位的分別是：卡通漫畫、童話故事、武俠玄幻小說。
在蘇州某國(guó)際學(xué)校的學(xué)生閱覽室，記者隨手翻了幾本學(xué)生“意見簿”，很多同學(xué)寫道：希望學(xué)校增加漫畫搞笑類的書。北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)少兒圖書管理員李英老師告訴記者，從圖書館的借閱量來看，繪本、幽默笑話、科普類圖書借閱量的排行比較靠前。女孩更喜歡看楊紅櫻《流浪貓和流浪狗》《女生日記》《淘氣包馬小跳系列》之類語言細(xì)膩、意境唯美的童話故事書，很多男孩則喜歡沈石溪的動(dòng)物小說。至于經(jīng)典名著，李老師表示借閱率較低。
遼寧省營(yíng)口市鲅魚圈區(qū)蘆屯中學(xué)語文教師李秀君告訴記者，“我面對(duì)的學(xué)生是初中生，他們正處于懵懂的年華，對(duì)這個(gè)世界好奇，所以他們大部分人的閱讀都是被動(dòng)的，從眾的，大部分人讀名著都是為了應(yīng)付考試，沒有真正體會(huì)讀書的樂趣。他們也沒有良好的閱讀習(xí)慣，盡管作為老師會(huì)提醒他們每天有計(jì)劃地讀點(diǎn)書，可是真正做的很少。都是快速閱讀?！?/span>
受訪學(xué)生中有87.5%的學(xué)生都認(rèn)為閱讀，特別是讀經(jīng)典、讀名著對(duì)自己的幫助很大，為什么經(jīng)典名著受冷落呢?“名著太長(zhǎng)了，讀起來有點(diǎn)兒難理解，感覺很累，況且考試又不考名著上的內(nèi)容?！北本┏枀^(qū)某小學(xué)五年級(jí)的劉同學(xué)說。對(duì)此，北京密云區(qū)卸甲山小學(xué)校長(zhǎng)王喜明說，小學(xué)生在圖書選擇上偏重通俗性、實(shí)用性和趣味性，相比經(jīng)典文學(xué)作品的雋永，這些輕松搞笑、休閑娛樂的讀物更容易吸引孩子的眼球，給兒童帶來視覺上的快感和精神上的愉悅；同時(shí)，可以緩解學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力。
記者查看了幾家知名網(wǎng)上圖書商城，銷售榜單中諸如《小學(xué)生滿分作文大全》《全國(guó)獲獎(jiǎng)作文集》《小學(xué)生怎樣寫好作文》等教輔書的銷量遙遙領(lǐng)先。然而，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：僅有2.34%的學(xué)生更傾向于教輔書。學(xué)生最喜歡的書，家長(zhǎng)可未必買賬。湖北一位“00”后的學(xué)生家長(zhǎng)張先生說起孩子“為了作文，只讀習(xí)作”顯得有些無奈，“作為家長(zhǎng)，我也知道孩子應(yīng)該博覽群書，但是讀習(xí)作對(duì)于考試有立竿見影的效果?！币幻兄嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師更是直言，有些同學(xué)讀書目的很單一，閱讀往往是功利性的，就是為了在作文時(shí)或討論發(fā)言時(shí)，引幾句名言，背幾聯(lián)古詩(shī)，露一露，以顯示自己的博學(xué)。這種人讀書往往不大注意書的整體脈絡(luò)、內(nèi)在底蘊(yùn)和精神實(shí)質(zhì)，他們只能獲得一些零碎的知識(shí)，不可能探得書的精髓，也難以陶冶性情，培養(yǎng)氣質(zhì)。
在北京市朝陽區(qū)教研中心語文教研員何郁看來，目前中小學(xué)語文課本都是文選式的，這決定了長(zhǎng)一些篇幅的散文或小說不太可能完整地走進(jìn)課本，長(zhǎng)篇小說更是只能節(jié)選；又因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)間的有限和考試分?jǐn)?shù)的壓力，所以在教學(xué)中，老師一般不太可能直接將一部長(zhǎng)篇經(jīng)典引進(jìn)課堂，久而久之，就造成學(xué)生閱讀經(jīng)典的零敲碎打，好端端的一部經(jīng)典就被碎片化了。這既造成經(jīng)典作品價(jià)值和意義的流失和破壞，另一方面，也使學(xué)生的閱讀能力缺少深度和完整性，思維能力的訓(xùn)練就被強(qiáng)行削弱。這是目前文選閱讀的弊端。從這個(gè)意義上說，我們必須加強(qiáng)經(jīng)典原作的閱讀。
出版物魚龍混雜 家長(zhǎng)憂心忡忡
湖北大學(xué)文學(xué)院丁利榮副教授，是一位12歲男孩的母親。聊起當(dāng)下兒童出版物的質(zhì)量，她說：“曾經(jīng)給兒子買了松居直的《我的圖畫書論》三本關(guān)于繪本的圖書，但明顯的（兒子）喜歡看松居直的書甚過《中國(guó)兒童閱讀6人談》，正如兩種書的印刷和排版給人的感覺一樣，前者清新，舒適，后者密密麻麻，略顯壓抑、厚重。就書的風(fēng)格而言，松居直的書娓娓道來，于不知不覺中沁入心靈，得到身心情理上的滿足和愉悅，而后者卻過于正襟危坐，過于嚴(yán)肅和沉悶，為什么國(guó)內(nèi)的書都不能從情感從人生體驗(yàn)中去舉重若輕地談呢？書首先應(yīng)讓人有一種親近感親切感?！倍穸〗淌谝粯?，有類似困惑的家長(zhǎng)不在少數(shù)。
家住成都的劉女士，孩子上一年級(jí)，提起幫孩子選書，她也說出了自己的苦惱?！艾F(xiàn)在我們出去買書，出版物琳瑯滿目，有時(shí)候?qū)嵲谑菬o從下手，感覺非常茫然。尤其是對(duì)于經(jīng)典的改編，讓人憂心忡忡?！彼嬖V記者，“給女兒買的書中，90%以上的讀物，都是國(guó)外引進(jìn)的。從《鼠小弟》、《小熊寶寶》、《不一樣的卡梅拉》……到一些童話類讀物《安徒生童話》、《格林童話》等比比皆是。但是我特別想讓孩子也接觸一下中國(guó)優(yōu)秀的繪本作品，比較好的都是幾十年前的了《九色鹿》、《小蝌蚪找媽媽》，再有一些如外研社出的兒童讀物《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆兄弟》等。直到有朋友推薦給我臺(tái)灣漢聲出版的叢書《最美最美中國(guó)童話》，終于讓她稍微系統(tǒng)地了解到中國(guó)其實(shí)也是有自己的童話故事的?！?/span>
對(duì)此，記者采訪了安徽少年兒童出版社兒童文學(xué)編輯阮征，她給出了建議。一要多閱讀經(jīng)典。經(jīng)典的東西，一定是最好的東西，是經(jīng)過時(shí)間和歷史檢驗(yàn)的。但經(jīng)典改編的現(xiàn)象確實(shí)很雜亂，同質(zhì)化的出版物確實(shí)非常多，就需要家長(zhǎng)花費(fèi)一些時(shí)間，做些功課，可以選擇知名出版社的青少年版名著，選擇知名譯者比如任溶溶、彭懿、馬愛農(nóng)翻譯的作品。二是在選擇原創(chuàng)的兒童文學(xué)時(shí)，要選擇品相上乘的圖書，這也需要家長(zhǎng)多做些功課，關(guān)注知名兒童文學(xué)作家的名作名篇，購(gòu)買其代表作，并注意區(qū)分“著”和“編”以及“主編”的圖書。三是多看一些業(yè)內(nèi)專家和閱讀推廣人提供的書單。書單是經(jīng)過專家篩選的，按照專家的書單來安排閱讀，一般不會(huì)出現(xiàn)閱讀的失誤。
中文在線集團(tuán)的在線教育產(chǎn)品經(jīng)理陳楚峰呼吁：“我們亟待優(yōu)質(zhì)的適合我們的孩子去讀的好書”，他分析道，兒童文學(xué)在民國(guó)時(shí)期有過一次集體綻放，但隨著國(guó)家GDP急速增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技和從前有了非常大的改變的時(shí)候，我們的教育與出版卻并沒有隨之出現(xiàn)井噴與飛躍。校園文學(xué)、原創(chuàng)繪本、優(yōu)質(zhì)動(dòng)漫、兒童音樂，我們?cè)谶@些方面一直在反復(fù)用，重復(fù)出版，缺乏從政策到體制的整體關(guān)注，再?gòu)倪@種政策與體制的環(huán)繞中走出來，交給市場(chǎng)去推陳出新。
第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者譚旭東也表示，兒童文學(xué)作品的翻譯，尤其是最新作品的翻譯難度很大，有些英美年輕作家用詞新穎華麗，修辭復(fù)雜，很不好翻譯，需要慢慢品味才能譯好。
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