程久龍 丁杰
考試是一種負(fù)擔(dān)，不考試也是一種負(fù)擔(dān)。
10月6日晚間，在武漢市中南路一處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考場外，王靜（化名）透過窗戶默默的注視著考場里奮筆疾書的孩子們，這其中也包括她的兒子。此刻的王靜有兩個身份——孩子的家長、考場的“巡考員”。
事實上，這個國慶假期的夜晚，從六點(diǎn)半到八點(diǎn)半，武漢市共有超過3500名剛升入小學(xué)畢業(yè)年級的學(xué)生，在遍布武漢三鎮(zhèn)的35個考點(diǎn)，參加了這場“語數(shù)外”三科大聯(lián)考。而這場規(guī)模浩大的考試的發(fā)起人和組織者，竟是一幫面臨“小升初”學(xué)生的家長，王靜便是其中的家長代表之一。
由于這場聯(lián)合考試沒有任何的官方背景，在武漢市教育界這被戲稱為民間“聯(lián)考”。與之相關(guān)的另一個現(xiàn)實是，在國家鼓勵給中小學(xué)生“減負(fù)”的大政之下，武漢市早已取消“小升初”招生考試，這讓享有自主招生權(quán)的重點(diǎn)“民辦初中”，在希望錄取優(yōu)質(zhì)生源的情況下，往往缺少選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
在此背景下，武漢市相當(dāng)部分“民辦初中”在招生過程中，或明或暗地將各類社會機(jī)構(gòu)組織的奧賽成績、獲獎證書，作為招生錄取的重要參考依據(jù)。
“目前，武漢市的各類奧賽種類繁多，且各個學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)不一。”王靜對記者抱怨，對于希望就讀重點(diǎn)“民辦中學(xué)”的學(xué)生，這不僅沒有“減負(fù)”，反而增加負(fù)擔(dān)。
基于這樣的尷尬現(xiàn)實，以王靜為代表的小學(xué)畢業(yè)年級的家長，希望通過民間的力量，自發(fā)組織一場“公平、公正、公開”的聯(lián)考，以期獲得校方的認(rèn)可，為明年的“小升初”擇校增添砝碼。
籌備
在一個人數(shù)超過 850人的“2015武漢小升初”家長QQ群里，王靜是一名活躍的網(wǎng)友。
“這是一個主要由武漢市內(nèi)小學(xué)畢業(yè)年級家長自發(fā)組織的一個交流聊天群。”王靜記者，自己望子成龍心切，早在去年兒子還在上五年級，她就主動加入了這個家長群：“主要是想提前了解一些‘小升初’的信息，為即將進(jìn)入畢業(yè)年級的兒子，早作準(zhǔn)備?！?
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家長QQ群里討論得最多的，是各種“小升初”的擇校經(jīng)驗，例如，某重點(diǎn)“民辦初中”在自主招生中，特別看重某個奧賽成績；報名參加某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則某項奧賽獲獎概率較大，但該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報名名額又很有限；為了保險起見，給孩子報名多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但孩子不堪重負(fù)，又出現(xiàn)厭學(xué)情緒等。
“越臨近今年的暑假，我就感受到這種壓力越來越大?！蓖蹯o對記者回憶，當(dāng)暑假剛過，這個“小升初”家長QQ群的名字由“2014”變更為“2015”時，她心里還是‘咯噔’了一下：“這意味著兒子即將進(jìn)入畢業(yè)年級，也不得不面對這些殘酷的競爭。”
盡管提前一年做了“功課”，但是面對名目繁多的各類奧賽，王靜和她的兒子依舊有點(diǎn)不知所措?！耙驗樾７綇膩聿粫_表示，在招生過程中，會參考某個奧賽成績?！绷钔蹯o感到茫然的是，很多這類的奧賽信息都是來自民間傳言：“時常會出現(xiàn)傳言不一，真?zhèn)坞y辨。”
事實上，類似的“焦慮”，在武漢市面臨“小升初”的學(xué)生群體中十分普遍。一個重要的原因，則是在武漢市教育部門明令取消“小升初”招生考試之后，對于那些希望進(jìn)入重點(diǎn)“民辦初中”就讀的小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)生，缺少一個“準(zhǔn)備的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)”。
“與其參考各類標(biāo)準(zhǔn)不一的奧賽成績，不如組織一種相對‘公正、公平、公開’的統(tǒng)一考試?！蓖蹯o記者，這是民間“聯(lián)考”最初的構(gòu)想。事實上，持有類似想法的家長并非王靜一人。而“小升初家長QQ群”，讓這樣的構(gòu)想，很快地“開花結(jié)果”?！凹议L們在群里討論得很激烈，最后有超過20個家長達(dá)成一致作為發(fā)起人，籌劃自發(fā)組織一場‘語數(shù)外’三科聯(lián)考?！蓖蹯o記者。
操作
組織這樣一場民間“聯(lián)考”并非易事。如何讓更多的學(xué)生知道，并參與這場考試，成為這幫“發(fā)起人”家長們的首要考量。
在此背景下，家長們聯(lián)系一家武漢當(dāng)?shù)氐慕逃畔㈩惥W(wǎng)站，作為考試的承辦方。了解，該網(wǎng)站作為一家獨(dú)立的第三方教育信息類平臺，自身并沒有培訓(xùn)業(yè)務(wù)，但跟武漢市各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著一定的廣告合作?！暗谝淮温牭矫耖g‘聯(lián)考’的想法，覺得很有創(chuàng)意，對我們和各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是一次宣傳機(jī)會?！痹摻逃畔㈩惥W(wǎng)站負(fù)責(zé)人王輝宇坦率的談及跟家長們的合作初衷。
在此背景下，9月中旬，“發(fā)起人”家長們將招考信息，通過各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的渠道對外發(fā)布，由于是“免費(fèi)”參考，截至9月底，一共吸引了超過5000名考生報名。不止于此，為了方便考生，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還免費(fèi)提供考場和監(jiān)考老師，遍布武漢三鎮(zhèn)共計35個考點(diǎn)。
此外，為了保證考試的嚴(yán)肅性，還有包括王靜在內(nèi)超過30名學(xué)生家長，義務(wù)擔(dān)任各個考點(diǎn)的“巡考員”。而此次考試的出題者，同樣來自學(xué)生家長。“家長群里本身就有家長是小學(xué)老師，他們?yōu)檫@次考試免費(fèi)出題。”王靜記者。
記者獲得的這份民間“聯(lián)考”的試卷顯示，“聯(lián)考”順序分別為語文、英語和數(shù)學(xué)，除了少量的數(shù)學(xué)應(yīng)用題之外，包括語文作文，都被設(shè)計為選擇題。“這樣的設(shè)計，主要是方便答題卡閱卷?！蓖踺x宇解釋。
據(jù)王輝宇透露，整個民間“聯(lián)考”過程，由于獲得了很多免費(fèi)的資源支持，實際花費(fèi)的成本不足兩萬元：“這個錢就由我們網(wǎng)站掏了，就當(dāng)作一點(diǎn)贊助費(fèi)?！?
考試時間安排在國慶節(jié)假期，10月6日晚間，六點(diǎn)半到八點(diǎn)半，共計兩個小時。最終，3500名來自武漢市內(nèi)小學(xué)畢業(yè)年級的學(xué)生，走進(jìn)了這場民間組織的“聯(lián)考”考場。
回顧首次民間“聯(lián)考”的過程，王輝宇表達(dá)了三點(diǎn)有待改進(jìn)的空間。其一，是出題環(huán)節(jié)，不夠嚴(yán)密。找學(xué)生家長出題，容易造成試題的泄露；其二，監(jiān)考環(huán)節(jié)存在漏洞。由各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在自己的教室安排監(jiān)考老師，難言絕對公平。其三，是秋季考試，距離畢業(yè)尚有一學(xué)期，很難反映學(xué)生畢業(yè)時的真實成績?！斑@畢竟是第一次探索，如果效果不錯，我們計劃在明年春季再舉辦一場。屆時作為畢業(yè)生成績的參考價值將更強(qiáng)?！蓖蹯o記者。
尷尬
民間“聯(lián)考”的背后，折射的是目前武漢市“小升初”擇校過程中面臨的深層次困境。
在呼吁給中小學(xué)生“減負(fù)”的大背景下，早在2002年，武漢市就全面取消義務(wù)教育階段“小升初”的招生考試，原則上改為根據(jù)畢業(yè)生戶籍所在地對口入學(xué)。但現(xiàn)實中，為數(shù)眾多的小學(xué)畢業(yè)生及家長，對于爭上重點(diǎn)初中，依舊熱情不減。
在此背景下，從2000年之后，部分武漢市的重點(diǎn)初中紛紛通過成立民辦性質(zhì)的分校，獲得一定的自主招生權(quán)，并規(guī)避公立初中必須對口入學(xué)的限制。例如，武珞路中學(xué)分校武珞路實驗初中、七一中學(xué)分校華源中學(xué)、武漢二中分校廣雅中學(xué)等，均屬民辦性質(zhì)初中?！笆聦嵣希@些民辦初中的師資基本來自公立學(xué)校的本部，教學(xué)質(zhì)量并不遜色與本部。因此往往成為那些戶籍片區(qū)不對口，但希望就讀重點(diǎn)初中的學(xué)生及家長，競相爭取的目標(biāo)?！睂ξ錆h市“小升初”市場頗有研究的王輝宇這樣分析。
而根據(jù)武漢市教育局頒布的義務(wù)教育階段“小升初”新生入學(xué)管理辦法，對于民辦初中的入學(xué)，采取電腦派位和自主招生相結(jié)合的招生方式，其計劃比例按4:6安排。這意味著，一所武漢市民辦初中計劃招生人數(shù)的60%，可以享有自主招生權(quán)。
但即便是這60%的“自主招生權(quán)”，武漢市教育局也有著嚴(yán)格的限定。記者查閱前述“管理辦法”顯示：“自主招生可采取查看個性特長和素質(zhì)報告冊以及其他相關(guān)資料等辦法進(jìn)行，禁止組織任何形式的筆試、面試或任何變相形式的考試、考核擇優(yōu)選拔新生?！?
但在現(xiàn)實操作層面，卻往往知易行難?！斑@樣的政策規(guī)定，相當(dāng)于在自主招生過程中，缺少一個統(tǒng)一的參照標(biāo)準(zhǔn)，有著較大的彈性空間?！币晃徊辉妇呙奈錆h市某中學(xué)參與過招生的余老師直言，在實際招生的操作中，無論是招生老師還是被招生的學(xué)生，都很難把握：“在對學(xué)生的選拔缺少參照的情況下，難免會參考一些奧賽、杯賽成績，畢竟大家都希望招到優(yōu)質(zhì)生源。”
在此背景下，各類社會化機(jī)構(gòu)組織的奧賽，在“小升初”取消招生考試之后，反而熱度不減。記者調(diào)查，目前武漢市場上，各類小學(xué)生奧賽、杯賽多達(dá)近十種。例如、新希望(13.44, -0.26, -1.90%)杯、世奧賽、創(chuàng)新杯、華杯賽等，其主辦方無一例外，都是社會化的非官方機(jī)構(gòu)。
而各類社會化機(jī)構(gòu)組織的奧賽、杯賽，又與各類社會化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有著一定程度的利益關(guān)聯(lián)，因此其公平性飽受質(zhì)疑，這也是以王靜為代表的“小升初”學(xué)生家長們，籌劃民間“聯(lián)考”的初衷之一。
但民間“聯(lián)考”從誕生之初，也不得不面對這樣一個尷尬現(xiàn)實——一旦將其作為招生依據(jù)，這依舊演變成一場選拔性考試，這與武漢市教育主管部門要求的義務(wù)教育免試入學(xué)的精神相悖。
而以王靜為代表的家長，希望民間“聯(lián)考”能被校方認(rèn)可的設(shè)想，看上去也過于樂觀。10月23日，記者以家長身份分別致電武漢市重點(diǎn)“民辦初中”華源中學(xué)、廣雅中學(xué)，其招生負(fù)責(zé)人均表示：“自主招生不會參考任何考試成績?！?
不僅如此，武漢市教育局負(fù)責(zé)義務(wù)教育工作的負(fù)責(zé)人也明確，“除了不允許舉辦任何形式的‘小升初’招生考試之外，武漢市已明令禁止將各種奧賽、杯賽成績與自主招生掛鉤?！?nbsp;
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