管理、技術人員月度考核管理規(guī)定
一、 目的：
通過公平合理、及時有效的考核，獎勵表現(xiàn)良好、對公司做出貢獻的員工，提醒表現(xiàn)欠佳的員工改進工作，激勵員工奮進的熱情；在公司內部適當引入競爭機制，促進和幫助員工不斷提高和發(fā)展自我。
二、 適用范圍：
公司全體管理人員。
三、 月度業(yè)績考核內容：
1、考核內容分為：業(yè)績（定量）考核和工作表現(xiàn)（定性）考核，其中定量考核占80%，定性考核占20%。
2、一般管理人員的定量考核由直屬主管制定、被考核人確認、部門經(jīng)理核準；主管級以上管理人員的定量考核由直屬主管制定、被考核人確認、總經(jīng)理核準。
3、定性考核根據(jù)不同崗位設置分為“主管及以上人員定性考核表”、“工程技術人員定性考核表”、“辦公室人員定性考核表”、“班長定性考核表”。定性考核表評分結果記入“月度工作任務書暨考核表”中定性評分欄內。
4、根據(jù)公司質量目標的分解結果，相關部門負責人增加質量目標完成情況考核，占20分，作為減分項。
5、設立工作失誤考核項目，作為減分項。工作失誤分為三類：
（1）嚴重失誤（扣20分）：當月因個人工作失誤給部門或公司造成重大不良影響或造成經(jīng)濟損失1000元以上。
（2）中等失誤（扣10分）：當月因個人工作失誤給部門或公司造成不良影響或造成經(jīng)濟損失500元以上。
（3）一般失誤（扣5分）：當月因個人工作失誤影響部門整體業(yè)績的（因質量問題引起的工作失誤不累計扣分）。
四、 績效考核結果的分檔：
1、績效考核評分滿分為100分。
2、績效考核得分 <>
3、績效考核得分分為三檔，其中：100-75分為 A；74-60分 為B；60分以下為C；
五、 工作程序：
1、每月25日由直屬領導下達下月工作任務，考評雙方簽字后一式兩份：被考評人、人事行政部各一份。
2、每月30日前，企管中心會同直屬主管考核完畢后，將考核結果反饋給員工。
3、企管中心將考核得分最后結果交總經(jīng)理核準。
六、 月度績效工資計算方法：
1、月績效工資標準為：月工資總額（加班工資除外）的20%，具體發(fā)放比例按月績效考核系數(shù)確定。
（1）月考核得分為A者，月績效考核系數(shù)為100%，全額發(fā)放當月績效工資；
（2）月考核得分為Ｂ者，月績效考核系數(shù)為50%，發(fā)放當月績效工資的50%；
（3）月考核得分為Ｃ者，當月績效工資不予發(fā)放。
2、扣發(fā)的績效工資的返還：
（1）各部門每月被扣發(fā)的績效工資由企管中心備案，記存于部門績效工資賬戶。
（2）公司每季度對部門及員工進行考核，部門或員工連續(xù)三個月平均分數(shù)≥80分的，返還季度內暫扣的績效工資。
（3）部門或員工年終考核合格的，返還年度內暫扣的績效工資。
3、績效工資與員工休假情況：
（1） 無故曠工半天者，扣發(fā)當月績效工資的50%；無故曠工一天及以上者，扣發(fā)當
月績效工資；
（2）事假期間不享有績效工資；
（3）病假期間不享有績效工資；
（4）其他國家法定帶薪假期間（國定假期除外）不享有績效工資。
4、績效工資的計算：
績效工資=[工資總額（加班工資除外）*20%*(21-假期天數(shù))/21]*考核系數(shù)
六、績效考核結果的處理：
1、連續(xù)6個月考核為A及以上的員工，作為晉級、升職、加薪的依據(jù)；
2、連續(xù)3個月或連續(xù)兩個季度考核不合格（為C及以下者）的員工，給予變崗、降薪或辭退處理；
3、特別處理：由于特殊原因，屬于以上2情況者，經(jīng)總經(jīng)理批準，可給予1-3個月的留崗查看期。
七、相關表單。
1、《主管及以上人員定性考核表》
2、《工程技術人員定性考核表》
3、《辦公室人員定性考核表》
4、《班長定性考核表》
5、《月度工作任務書暨考核表》
八、附則。
1、本規(guī)定自發(fā)布之日起生效。
2、本規(guī)定的解釋權及修改權在企管中心。
主管及以上人員定性考核表
年 月 日
| 姓名 | 部門 | 職位 | |||
| 項目及考核內容 | 配分 | 評分 | |||
| 責任感 | 有積極責任心，能徹底達成任務，可放心交待工作 | 5 | |||
| 有責任心，能如期完成工作任務 | 4 | ||||
| 具有責任心，能達成任務，可以交付工作 | 3 | ||||
| 責任心不強，需有人督促，亦不能如期完成任務 | 2 | ||||
| 無責任心，時時督促，亦不能完成任務 | 1 | ||||
| 溝通協(xié)調 | 善于上下溝通平衡協(xié)調，能自動自發(fā)與人合作 | 5 | |||
| 樂意與人溝通協(xié)調，順利達成任務 | 4 | ||||
| 尚能與人合作,達成工作要求 | 3 | ||||
| 協(xié)調不善,致使工作開展較困難 | 2 | ||||
| 無法與人協(xié)調,致使工作無法進行 | 1 | ||||
| 授權指導 | 善于分配權力，積極傳授工作知識，引導部屬達成任務 | 5 | |||
| 靈活分配工作與權力，有效傳授工作知識達成任務 | 4 | ||||
| 尚能順利分配工作與權力，指導部屬完成任務 | 3 | ||||
| 欠缺分配工作權力及指導部屬之方法,任務進行偶有困難 | 2 | ||||
| 不善分配權力及指導部屬之方法,內部時有不服及怨言 | 1 | ||||
| 成本意識 | 成本意識強烈，能積極節(jié)省，避免浪費 | 5 | |||
| 具備成本意識，并能節(jié)省 | 4 | ||||
| 尚具成本意識，尚能節(jié)省 | 3 | ||||
| 缺乏成本意識，稍有浪費 | 2 | ||||
| 無成本意識，經(jīng)常浪費 | 1 | ||||
| 合計 | |||||
| 員工簽名： | 直屬主管簽名： |
工程技術人員定性考核表
年 月 日
| 項目 | 考 核 內 容 | 配分 | 評分 |
| 經(jīng)驗學識 | 學識經(jīng)驗能觸類旁通，且常能提供改進意見 | 5 | |
| 學識經(jīng)驗較一般人為良好 | 4 | ||
| 肯上進接受指導尚能應付工作 | 3 | ||
| 不甚求上進尚需繼續(xù)加以訓練 | 2 | ||
| 對工作要求茫然無知工作疏忽 | 1 | ||
| 專業(yè)技能 | 極豐富的專業(yè)技能，能充分完成本身職務 | 5 | |
| 有相當?shù)膶I(yè)技能，足以應付本身工作 | 4 | ||
| 專業(yè)技能一般，但對完成職務尚無障礙 | 3 | ||
| 技能程度稍感不足，執(zhí)行職務常需請教他人 | 2 | ||
| 對工作必需技能不熟悉，日常工作難以完成 | 1 | ||
| 責任感 | 任勞任怨竭盡所能完成任務 | 5 | |
| 工作努力，份內工作很完善 | 4 | ||
| 有責任心能自動自發(fā) | 3 | ||
| 交付工作需督促方能完成 | 2 | ||
| 敷衍了事無責任心，做事粗心大意 | 1 | ||
| 工作協(xié)調 | 與人協(xié)調無間，為工作順利完成盡最大努力 | 5 | |
| 愛護團體常協(xié)助別人 | 4 | ||
| 肯應別人要求幫助他人 | 3 | ||
| 僅在必要與人協(xié)調的工作上與人合作 | 2 | ||
| 精神散漫不肯與別人合作 | 1 | ||
| 合計 | |||
| 員工簽名： | 直屬主管簽名： |
辦公室人員定性考核表
年 月 日
| 項目 | 考 核 內 容 | 配分 | 評分 |
| 處理能力 | 理解力極強，對事判斷極正確，處理力極強 | 5 | |
| 理解力強，對事判斷正確，處理力強 | 4 | ||
| 理解判斷力一般，處理雜事務判斷力不夠 | 3 | ||
| 理解較遲鈍，對復雜事務判斷力不夠 | 2 | ||
| 遲鈍、理解判斷力不良，經(jīng)常無法處理事務 | 1 | ||
| 協(xié)調性 | 與人協(xié)調無間，為工作順利完成盡最大努力 | 5 | |
| 愛護團體常協(xié)助別人 | 4 | ||
| 肯應別人要求幫助他人 | 3 | ||
| 僅在必要與人協(xié)調的工作上與人合作 | 2 | ||
| 精神散漫不肯與別人合作 | 1 | ||
| 責任感 | 任勞任怨竭盡所能達成任務 | 5 | |
| 工作努力分內工作非常完善 | 4 | ||
| 有責任心能自動自發(fā) | 3 | ||
| 交付工作常需督促方能完成 | 2 | ||
| 敷衍了事無責任心，做事粗心大意 | 1 | ||
| 工作勤惰 | 不浪費時間不畏勞苦，交付工作搶先完成 | 5 | |
| 守時守規(guī)不偷懶勤奮工作 | 4 | ||
| 雖少遲到早退但上班后常不主動就工作崗位 | 3 | ||
| 借故逃避繁重工作不守工作崗位 | 2 | ||
| 時常遲到早退，工作不力時常遠離工作崗位 | 1 | ||
| 合計 | |||
| 員工簽名： | 直屬主管簽名： |
班長定性考核表
年 月 日
| 項目 | 考 核 內 容 | 配分 | 評分 |
| 技能經(jīng)驗 | 經(jīng)驗豐富能舉一反三，且常提供改進意見 | 5 | |
| 學識經(jīng)驗較一般人良好，工作熟悉 | 4 | ||
| 肯上進接受指導尚能應付工作 | 3 | ||
| 不求上進尚需繼續(xù)加以訓練 | 2 | ||
| 對工作要求茫然無知工作疏忽 | 1 | ||
| 處理能力 | 理解力極強，對事判斷極正確，處理力極強 | 5 | |
| 理解力力強，對事判斷正確，處理力強 | 4 | ||
| 理解判斷力一般處理事件不常有錯誤 | 3 | ||
| 理解較遲鈍，對復雜事務判斷不夠 | 2 | ||
| 遲鈍、理解判斷能力不良常無法處理事件 | 1 | ||
| 協(xié)調督導 | 與人協(xié)調無間常督導部屬盡力順利完成任務 | 5 | |
| 愛護部屬常予督導與訓練 | 4 | ||
| 肯應部屬的要求協(xié)調處理事件 | 3 | ||
| 僅在必要協(xié)調的工作上與人合作不常督導 | 2 | ||
| 精神散漫不肯與人合作與督導部屬 | 1 | ||
| 責任心 | 任勞任怨竭盡所能達成任務 | 5 | |
| 工作努力分內工作常完善 | 4 | ||
| 有責任心能自動自發(fā) | 3 | ||
| 交付工作常需督導始能完成 | 2 | ||
| 敷衍了事無責任感，做事粗心大意 | 1 | ||
| 合計 | |||
| 員工簽名： | 直屬主管簽名： |
月度工作任務書暨考核表
姓名：職位： 考核時間
| 考核項目 | 項目計劃 | 本月任務 | 實際業(yè)績 | 加權系數(shù) | 實際得分 |
| 定量考核（80%） | |||||
| 定性考核（20%） | 加權系數(shù) | 實際得分 | |||
| 20 | |||||
| 減分 | 工作失誤 | 20分-嚴重失誤 10分-中等失誤 5分-一般失誤 | |||
| 綜合考核得分 | 考核系數(shù) | ||||
| 員工簽名 | 直屬主管簽名 | ||||
| 備注 |
填表說明：
1、本表每月25日由直屬主管下達下月工作任務，員工、直屬主管簽字后，于26日交人事行政部，即日人事行政部復印一份交員工。
2、本表計劃月結束后于28日前，人事行政部匯同直屬主管考核完畢后，將考核結果反饋給員工。
3、實際得分=實際業(yè)績*加權分數(shù)；總分以百分計。
4、以上任意一項如是零分，考評將按考評分對應的考評分數(shù)降一檔等級。
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