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作為兒子的我：

年少時不懂事，不理解父親對我的愛，常常把他對我的愛當成一種束縛，經(jīng)常傷了他的心。轉(zhuǎn)眼已到不惑之年，感謝父親對我的教導(dǎo)，讓我碰到事情時都能有自己的行事標準，能在自己以后的路上越走越穩(wěn)。

作為父親的我：

我記得，在女兒還小時，我希望看到的就是她大口大口地吃飯。現(xiàn)在女兒漸漸長大，我盼望著她健康成長，成為一個樂觀堅強、積極向上的孩子。

——桂林四期項目經(jīng)理 肖  建  華

作為兒子的我：

年幼的時候，覺得父親事事寵著自己,簡直無所不能；少年的時候，覺得父親管教的方式有些不講道理；青年的時候，覺得父親的方法和認知都已過時，變得難以溝通。

作為父親的我：

為人父后，我才漸漸明白，所有的所有只是他對我的愛，而我現(xiàn)在唯有在回報的同時默默地將這份愛延續(xù)下去，也祝愿所有的父親節(jié)日快樂。

—— 郴州錦馬時代項目生產(chǎn)經(jīng)理   羅斯

作為兒子的我：

我的父親讓我有一個完整的、快樂的童年，讓我成為了一個擁有正確價值觀、人生觀的青年，給了我一個溫暖而又溫馨的家。他沒有母親那么細心，也不善于表達自己的情感，卻用肩膀默默地撐起了這個家。

作為父親的我：

看到孩子媽進產(chǎn)房的那一刻，是我人生中尤為緊張的時刻；看到母女平安出產(chǎn)房的那一刻，是我人生中尤為激動的時刻；聽到女兒喊我爸爸的那一刻，是我人生中尤為開心的時刻。

現(xiàn)在的我，想一直牽著她和他的手，陪著她健康快樂地長大，陪著他慢慢地變老！

——機關(guān)工程部部長 喻宇

作為兒子的我：

寄宿那會，每次回家吃飯，總能在餐桌上找到我愛吃的紅燒魚。我知道這是父親前一天去釣的鯽魚，而他卻從未提起。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)很多事情，他不說，我不問，但我們心里都明白，而這種狀態(tài)卻成了我們之間一種無言的默契。

作為父親的我：

產(chǎn)房門內(nèi)的一聲啼哭，讓我擁有了雙重身份，由兒子轉(zhuǎn)變?yōu)楦赣H！當我抱著懷里的小家伙時，仿佛看到了父親擁我入懷的樣子。血脈相承，情感相依。每當我抱起途途時，就像抱起了整個世界，溫暖而又恬靜。

我成為了一名父親，就多了一份擔(dān)當，更多了一份孝心。

——中信湘雅項目棟號長   于歡

作為兒子的我：

我的父親，他對待工作認真嚴謹，對待家庭負責(zé)有擔(dān)當。父親從小對我的教育方式就很嚴格，在我們家，獎罰分明是他一直遵循的原則。

作為父親的我：

為人父，既是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當。我接過了父親手中的接力棒，成為了一名父親。作為一名父親，我是惶恐的，因為我會害怕我不夠合格，但我也是幸福的，因為是她讓我體會到父親這個角色帶給我的欣慰與感動。

——中信湘雅項目技術(shù)負責(zé)人   楊歡

作為兒子的我：

父親這兩個字，簡單卻又復(fù)雜，溫暖而又沉重。它不要求你像母親一樣二十四小時待命，但厚實的肩膀和堅挺的脊梁卻承載著整個家庭的希望。我的父親為這個家庭付出了太多太多，把所有的心酸都埋藏在了深刻的皺紋里。

作為父親的我：

我由衷地感覺到，只要你喜歡孩子，心里就有種說不出的甜。每當見到他們時，內(nèi)心就會甜滋滋的，所有的疲憊也會一掃而光。

做了父親的我，終于明白了當初的父親，其實他要的一點也不多，只是希望他的子女過得好而已。

——永順易地扶貧項目技術(shù)員   賀濱輝

作為兒子的我：

每逢假期，父親會要求我一起干農(nóng)活。當我看著別的小伙伴能無憂無慮的玩耍，心里別提有多傷心。

從小學(xué)到初中，再從高中到大學(xué)，我漸漸長大。每次，父親交到我手里的學(xué)費越來越多，我看到他雙手上的老繭也越來越厚，我才明白，他肩負的擔(dān)子如此沉重。

作為父親的我：

現(xiàn)在的我，也更加能理解當年的父親。在我兒子的成長過程中，我對他的陪伴也少之又少，但他的一舉一動卻時刻牽動我的心。作為父親的我，希望的就是他今后過的幸福和快樂。

—— 永順PPP項目技術(shù)總工  李飛龍

作為兒子的我：

除了記憶中一些短暫的片段能看到他的笑臉，有些時候我都覺得自己是一個多余的存在。他工作總是那么忙，忙到與我交流的時間都沒有。

作為父親的我：

帶有幾分迷茫的我成為了一名父親。當我把他抱在懷中時，看著他紅彤彤的小臉，我當時真不知道自己能成為一名怎樣的父親。伴隨著他的成長，我終于品味出為人父的滋味，那滋味是甜甜的、是快樂的。

——湘坤第一城項目資料員   姜盼

作為兒子的我：

在我的記憶里，父親的教育很簡單，說一不二，但每次暴風(fēng)雨過后又總會雨過天晴，給我一絲溫暖。

作為父親的我：

因為工作原因，對孩子的陪伴太少。小孩的教育對于工程人來說似乎是個很難的課題，就像每個工程項目一樣，有彼此的共性也有其特性和差異。

我認為，沒有哪本書可以讓孩子自學(xué)成才。作為父親的我，自己的言行舉止才是對子女教育好的那本書籍。

——桂林三期項目棟號長   聶孝炎

作為兒子的我：

讀書時，父親每個周末都會給我送上一些東西。直到后來，我才知道父親每次都是徒步來的。家里離鎮(zhèn)上十幾公里，父親黝黑的臉上布滿了汗水，他的背影卻是那么的蒼老。那時，我就暗下決心要努力學(xué)習(xí)。

作為父親的我：

做了父親以后，才體會到了父親的不易，才知道了那一份父愛里所飽含的愛與牽掛。現(xiàn)在的我，只想更加努力為子女創(chuàng)造更好的生活條件。雖然每天在和鋼筋水泥打交道，陪伴孩子的時間很少，但他們的一舉一動我都時刻關(guān)注著，愿他們健康快樂成長。

  ——經(jīng)開區(qū)PPP項目質(zhì)安負責(zé)人   劉智學(xué)

作為兒子的我：

曾是人子時，懵懂中哪能體會父親含辛茹苦把自己養(yǎng)大的艱辛，嘆息甚至抱怨老實的父親只懂得辛勤勞作卻不懂得創(chuàng)造財富。

作為父親的我：

今為人父，看到一雙兒女小巧可愛的樣子，我才明白，什么叫捧在手心怕掉，含在嘴里怕化。久而久之，我也明白了父親的用心良苦。

——張公嶺項目資料負責(zé)人   鄒習(xí)

Father's Day

父親節(jié)快樂

我們在年少無知時

不懂父親是一個什么樣的角色

我們在為人子女時

不懂父親的所作所為是為什么

我們和父親之間

或許有過誤會

或許有過爭吵

也會有過感動

父愛

如山

 那些年，我們無法理解的事

 那些年，我們不能領(lǐng)悟的愛

隨著我們的身份變了

我們才明白

沒有所謂的換位思考

只有身臨其境

才會感同身受

做了父親以后的我們

才懂得了

何為父親

那是一種擔(dān)當

那是一種責(zé)任

何為父愛

那是無聲的關(guān)心

那是嚴肅的指責(zé)

如同窗外的一縷陽光

雖沒有耀眼的光芒

卻暖在我們的心頭

 爸爸，辛苦了

 那些我們藏在心里的事

 那些我們從未說出的話

時光時光慢些吧

不要再讓你再變老了

 我愿用我一切 換你歲月長留

 一生要強的爸爸 我能為你做些什么

      微不足道的關(guān)心收下吧

DAD

END

【圖文：各項目綜合 編輯：高雄】

 【初審 | 劉穎】

 【審核 | 郭倩】