去年《三法治萬病》視頻課共招生2期，堅(jiān)持學(xué)下來且寫作業(yè)、實(shí)踐的師兄們，收獲都很大。
傅老師為你們感到驕傲。
最近也有很多師兄來問我，什么時候開始新的學(xué)習(xí)班？
那么，《三法治萬病》是包治萬病嗎？
《三法治萬病》是指大多數(shù)疾病，一般只要不手術(shù)的，都可以運(yùn)用——切脈表證桂枝法、切脈里證附子法、切脈表里證附桂法，其它情況非附桂法。
也就是說，不再為病找方！
有了這種思路，就不會老是問高血壓怎么治、糖尿病怎么治、心臟病怎么治、癌癥怎么治？只要大家認(rèn)真學(xué)了這個課，就不會再這種籠統(tǒng)且沒有任何思考的問法。
所以看大家學(xué)得怎么樣，看你問的問題就可見一般了。
反過來，如果學(xué)了這個課，還不斷去問這個問題，那說明該重新好好去學(xué)習(xí)了。
走馬觀花，浪費(fèi)錢和時間！這個學(xué)一點(diǎn)，那個看一點(diǎn)，最終什么都學(xué)不會！談起來好像什么都懂，卻不懂下手去治！這種我稱之為理論家，他們忘了學(xué)習(xí)中醫(yī)知識的最終目的——盡可能實(shí)現(xiàn)健康自由！哪怕學(xué)了不能所有病會治，起碼你不慌，知道該找誰。
實(shí)用性很關(guān)鍵。你可以去學(xué)習(xí)很多理論知識，但是不要忘了把它們放在你實(shí)用框架里頭。
所以建議初學(xué)者，開始學(xué)習(xí)扶陽醫(yī)學(xué)，先了解基本框架后，去實(shí)踐，實(shí)踐出真知，實(shí)踐出信心，這樣就能點(diǎn)燃內(nèi)心的激情繼續(xù)學(xué)習(xí)。千萬不要說等我鉆研透所有理論了，再去實(shí)踐，那樣會邊學(xué)邊忘。
比如我自己，多次感冒實(shí)踐桂枝法，已經(jīng)小有心得了：小姜與大姜效果對比，加二陳湯與去二陳湯效果對比，加淫羊藿效果對比，蒼術(shù)與白術(shù)效果對比，年老與年壯用藥對比，加填精藥效果對比，等等。以及姜桂附如何立軸上、中、下焦，姜進(jìn)了人體怎么走，為什么說能通神明、奪造化？為什么說桂枝是先鋒？為什么說附子能走下焦？
聽課、實(shí)踐、找答案、思考，再聽課、思考... ...
而且還有傅老師點(diǎn)評、解惑。
這，也就是為什么我們重視實(shí)踐、重視測評的原因。
這里治萬病不是說包治萬病，沒有說包治，只是遇到疾病我們知道如何下手、及治病次第。
學(xué)了之后，不用大量去背方、套方、為病找方。這個是首要優(yōu)勢！
鄭盧醫(yī)學(xué)用藥比較溫和，講究治病次第，減少熱藥反應(yīng)。三法里的基本方——君術(shù)楂草羊藿姜，乍一看，都是藥膳常用。外感發(fā)汗用桂枝法里的麻黃湯法，但只是取義，并不用麻黃，因?yàn)槁辄S開表太過，虛弱之人受不住，所以發(fā)汗虛弱的人往往在開始或第二劑的時候加上點(diǎn)填精藥（填精不留邪），防止發(fā)散太過。這點(diǎn)我深有體會，之前用過葛根湯、麻黃湯，我最多只敢喝一碗，第二碗后人很虛弱，甚至心跳加速。只能祈禱一碗見效、覆杯即愈。鄭盧醫(yī)學(xué)的用藥給了我們體質(zhì)較差的人更好的選擇。
沒有那么多的君臣佐使，因?yàn)猷嵄R扶陽醫(yī)學(xué)就三法，三大君藥——桂枝、附子，還有非附桂法里的君藥為硃茯神、淫羊藿、參類、廣紫菀、黃芪、藿香、檀香等，不超過10味。所以不存在復(fù)雜的君臣佐使，都是在法的框架下。
基本上要記的也就是藥解了。前段時間大家都收到了藥解書，其實(shí)基本藥物也都在那了，90味。但是也可以不只90味！
因?yàn)猷嵄R醫(yī)學(xué)包容性很強(qiáng)。你也可以結(jié)合當(dāng)?shù)赜盟幪厣?，比如壯醫(yī)、苗醫(yī)、藏醫(yī)當(dāng)?shù)靥厣幍?，都可以放在三法框架里?yīng)用。
扶陽醫(yī)學(xué)三法治萬病、脈法藥一體論、治病次第論、步步填精法、婦科大法、人病脈癥舌并治，這些特點(diǎn)也是特色，初聽很驚訝，細(xì)聽就是這個理兒。以上特點(diǎn)開始不明白很正常，細(xì)細(xì)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐就會頓悟——這不就是我苦苦尋找多年的答案嗎？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！仿佛你就明白了，鄭盧扶陽醫(yī)學(xué)不是你表面理解的“扶陽”而已。
而且，扶陽醫(yī)學(xué)貫穿了傷寒和金匱要略。我們知道《傷寒雜病論》包含傷寒和雜病，所以學(xué)習(xí)《傷寒》還要學(xué)習(xí)雜病部分，也就是《金匱要略》。否則，只有一條路走路，是走不快的。世人習(xí)傷寒論的多，習(xí)金匱要略的少。因?yàn)閭撚幸?guī)律可循，有提綱，方藥可以加減，傷寒論用陰陽辨證、六經(jīng)的氣化，解決無形的問題。所以用經(jīng)方就可以覆杯即愈、效如桴鼓。
而《金匱要略》講的是五臟病法脈，解決有形的疾病，很復(fù)雜，方藥也龐雜，膏丹丸散都用上了。諸如里面長的大包塊，桂枝湯、麻黃湯再發(fā)汗也下不去，也不可能喝幾劑藥就好，傷寒論里的113個方就不夠用了。
扶陽醫(yī)學(xué)恰恰把《傷寒》和《金匱》給貫穿起來。桂枝法、附子法、附桂法、非附桂法，都能解決有形、無形的問題，像桂枝湯、麻黃湯、苓桂術(shù)甘湯都?xì)w納到了桂枝法。
講了這么多學(xué)鄭盧扶陽醫(yī)學(xué)的好處，那今天說的《三法治萬病》其實(shí)是臨床基礎(chǔ)，因?yàn)槲疫@個小白，就是學(xué)了這個課才開始實(shí)踐，并且實(shí)踐后就開始找到了信心。
學(xué)習(xí)《三法治萬病》最大的收獲就是——不用再為病找方！治病有了次第，不會一上來就用附子100、甚至500克！盧門用附子是很規(guī)范的，不同劑量的附子作用是不一樣的。
根據(jù)扶陽醫(yī)學(xué)看病五進(jìn)程，初步診斷，法的框架就已經(jīng)在腦海里了，剩下的就是把病脈癥對應(yīng)的藥對寫進(jìn)去，方就出來了。比一般的摸脈出藥，中間還多了法的框架。正是這個框架，使得我們用藥不怕傷了元?dú)?，即使要清熱也是在扶陽的底子上用的?/p>
鄭盧扶陽醫(yī)學(xué)看病五部路子：診斷——辨證——立法——遣藥——出方。
而大多數(shù)的路子則是：診斷——辨證——定法——定方——增減藥開方。
到底有什么不一樣呢？
簡單來說，鄭盧扶陽醫(yī)學(xué)，就是把脈后定框架、組藥。通過把脈辨證后，根據(jù)脈象梳理出一個框架，如切脈表證桂枝法，切脈里證用附子法，其它情況用非附桂法。確定立法后，再次以脈、病、癥細(xì)致選擇每一位藥物，如右關(guān)脈浮，則考慮用厚樸，全盤定好，最后組藥出方。每診必調(diào)整處方。
有法有框架，使得開出的方藥有理有法。
所以我們要學(xué)習(xí)的就是這治病五部路子！——
切脈有表證陽虛，用桂枝法（桂枝、術(shù)、南山楂或小茴香、炙甘草、生姜、淫羊藿）；
切脈有里證用附子法、（附子、術(shù)、炙甘草、生姜、淫羊藿）；
切脈表里皆陽虛，用附子桂枝法（也被歸納于附子法，附子法與桂枝法合用）；
其它情況非附桂法（組成規(guī)律是——君術(shù)茴草羊藿姜）。
這種治療疾病的方法，不需要為病而尋方找藥，只要遵守切脈——辨證——立法——遣藥——處方五個過程，就可以解決我們所面對的任何問題。
當(dāng)遇上一個從未知道的病癥的時候，往往無從下手，無法治療，而扶陽醫(yī)學(xué)恰恰是這方面的強(qiáng)項(xiàng)。
正如《靈樞· 九針十二原》中指出：“或言久病之不可取者，非其說也... ...言不可治者，未得其術(shù)也。”
而扶陽醫(yī)學(xué)恰恰就是找到了《內(nèi)經(jīng)》中所說的治病秘訣與方法，所以能以不變應(yīng)萬變，從立宗以來創(chuàng)造了諸多的神話與傳奇。
好了，大家對《三法治萬病》的學(xué)習(xí)是否開始期待了呢？
下面就一起來看看課程安排吧。
前面1~16講以理論學(xué)習(xí)為主，講解扶陽醫(yī)學(xué)重要的且常用的元?dú)庹?、氣化學(xué)說、先后天、陰陽、正邪、水火功夫、以火立極與以火消陰；
17講以后進(jìn)入臨床三法的內(nèi)容：桂枝法、附子法和非附桂法。每個大法里面詳細(xì)講藥物組成、應(yīng)用要點(diǎn)和藥解。
之前很多師兄想要聽藥解的詳細(xì)應(yīng)用，其實(shí)就在這課程里，放到法的應(yīng)用去解了，否則一味一味要去解很枯燥，解了也不一定會用。但是放到法和方里，聯(lián)系緊密，就知道如何用了。
41節(jié)視頻課（隨著點(diǎn)評會增多）+PPT+作業(yè)+點(diǎn)評。
本期課程為第3期，課程內(nèi)容還是去年講的，報名直接可以看回放。
學(xué)習(xí)時長共5個月?，F(xiàn)在開始接受第3期報名。報名滿60人封班。現(xiàn)在即可開始報名，先報名者先學(xué)習(xí)視頻課，谷雨（4月20日）開始布置作業(yè)。
每節(jié)課有作業(yè)，看完后寫作業(yè)鞏固一下。平時的作業(yè)在課程里都是有答案的，寫完自己對一下正確答案。
病案測評和實(shí)踐作業(yè)傅老師會點(diǎn)評正確與否，并且會在直播間總結(jié)點(diǎn)評并答疑。
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2、另外我們也看到了學(xué)此課師兄進(jìn)步如此大，所以鼓勵大家從這個課扎實(shí)基礎(chǔ)，凡是報名此課學(xué)習(xí)者，以后參加傅老師滿1000元的課程享受9折優(yōu)惠；如果寫完所有作業(yè)并且期末考及格者，享受8折優(yōu)惠。線上線下都可以，只要是水火功夫平臺主辦的均可享受。
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傅文錄，男，1960年出生，河南省?？h人。
1987年畢業(yè)于河南中醫(yī)學(xué)院，中醫(yī)內(nèi)科副主任醫(yī)師，曾任職于河南省平輿縣人民醫(yī)院。
從事臨床內(nèi)科工作近40年，深得名師言傳身教，一貫熟讀深思四大經(jīng)典，崇尚火神派鄭欽安扶陽學(xué)術(shù)理論，潛心于研究扶陽醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)精髓，并在臨床中實(shí)踐“扶陽助正，回陽返本”心法。
臨證之余，勤于文筆，耕耘不斷，相繼出版了《扶陽學(xué)講義》等火神派系列著作10部，曾多次受邀火神派扶陽學(xué)術(shù)思想香港講學(xué)，并第二、三、四屆國際扶陽論壇暨第五、六、七屆扶陽論壇大會演講。
近些年又講學(xué)于深圳、南寧、天津、北京、鄭州、安徽、山東、山西、內(nèi)蒙等各級會議與微信，受益者眾多。
任中原扶陽與經(jīng)方實(shí)戰(zhàn)聯(lián)盟主席、平遙扶陽論壇組委會成員，曾任中華中醫(yī)藥學(xué)會扶陽培訓(xùn)基地（廣州南沙）特約講師等。
一貫奉行“讀書思考寫文章，理論臨床兩提高”的修心治學(xué)之道，遵從《傷寒雜病論》中病脈癥三位一體治病模式，崇尚鄭欽安陰陽辨證與陽主陰從論學(xué)術(shù)思想，附子重用與廣用靈活自如，得心應(yīng)手。
特別是又投師于正宗（鄭欽安·盧鑄之醫(yī)學(xué)）扶陽醫(yī)學(xué)門下，對其脈法藥三位一體病脈癥并治的治病方法感悟頗深，以及治療過程中的次第學(xué)術(shù)理解與應(yīng)用多有心得。
近年來在全國各地演講“扶陽治病次第理論與臨床應(yīng)用”，受到眾多專業(yè)學(xué)者的關(guān)注與學(xué)習(xí)，擅用扶陽醫(yī)學(xué)三法（桂枝法、附子法、非附桂法）治萬病，對內(nèi)科諸多疑難雜癥多有良效，求治者與求學(xué)者絡(luò)繹不絕。
退休之后自編教材《陰陽數(shù)字辨證法》《扶陽醫(yī)學(xué)傳真錄》《扶陽治病次第學(xué)》三部，傳道授業(yè)解惑，已經(jīng)舉辦傳承班六期，弟子與追隨者眾多。
被譽(yù)為當(dāng)代 “中原火神”、“火神傳人”，以及火神派臨床研究學(xué)者與扶陽醫(yī)家、扶陽派實(shí)力人物等，曾先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，已經(jīng)出版《傷寒論湯證發(fā)揮》等主編著作30余部。
傅老師強(qiáng)調(diào)治病要先治人，如果一個重病者，吃飯不好、睡眠不好、大便不通，上來就去邪，即使邪去了，也還會回來的。要讓病家能吃好飯，這樣吃的藥才能吸收，睡眠好，才能恢復(fù)，大便通暢才能給邪以出路。
1、鄭欽安醫(yī)學(xué)元?dú)庹?/p>
2、盧鑄之醫(yī)學(xué)元?dú)庹?/p>
3、鄭欽安氣化學(xué)說
4、鄭欽安陰陽邪正論
5、盧鑄之醫(yī)學(xué)實(shí)踐
6、處方五個進(jìn)程
7、天人合一整體觀
8、以火立極與以火消陰
9、善運(yùn)水火功夫
10、先天與后天
11、診病之要
12、切脈為主
13、確辨陰陽
14、正氣與邪氣
15、認(rèn)識正氣準(zhǔn)則
16、認(rèn)識外邪準(zhǔn)則
17、立法的三項(xiàng)內(nèi)容
18、四法解說
19、桂枝法的基本特點(diǎn)
20、桂枝法一
21、桂枝法二
22、桂枝法三
23、桂枝法四
24、桂枝法五
25、桂枝法總
26、盧鑄之論附子
27、盧永定論附子
28、附子法論
29、附子桂枝法一
30、附子桂枝法二
31、附子桂枝法三
32、附子桂枝法四
33、非附桂法概論
34、硃茯神法
35、其它君藥法一
36、其它君藥法二
37、非附桂法類特殊法
38、盧鑄之論藥
39、最后結(jié)語
40、學(xué)員醫(yī)案指導(dǎo)
41、期末考卷分析
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