3.下列幾組句子里，沒有語病的一組是 ( )
4.下列句子有語病，請(qǐng)予以改正。
(1)秦兵馬俑是兩千多年前從西安以東的臨潼出土的文物。
改正：
(2)為了防止這類漏氣事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育和管理。
改正：
(3)從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)就已禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。
改正：
5.請(qǐng)指出下列廣告詞中的毛病。(1)一切都變得更小，除了它的功能。(復(fù)印機(jī)廣告)(2)潤亮日霜特別適合任何皮膚。(化妝品廣告)
6.下面是一位學(xué)生給老師的短信，信中有毛病，請(qǐng)你幫忙改一改。
五月的康乃馨，沒有牡丹的高雅圣潔，沒有蓮花的美名遠(yuǎn)播，只是默默散發(fā)著心曠神怡的淡淡清香，就像您的愛一樣。
(1)“高雅圣潔”一詞未抓住牡丹的特點(diǎn)，請(qǐng)用一個(gè)成語替換。(2)加橫線的句子有毛病，請(qǐng)修改。
7.下面是一位初中生習(xí)作中的一段文字，畫線處都有錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。
可是，如今又有誰見過真正的大自然呢?西亞的阿拉伯半島，A到處彌漫著硝煙的炮火;中國的黃土高原，B滾滾東流的黃河水翻滾夾雜著萬千泥土，奔向渤海;拉丁美洲的亞馬遜平原，C數(shù)以萬計(jì)的樹木在電鋸下從容倒下……有誰看見自然在流淚?
(1)A處搭配不當(dāng)，請(qǐng)改正。
(2)B處語言不簡潔，請(qǐng)刪去多余的詞語。
(3)C處有一個(gè)詞用得不當(dāng)，請(qǐng)用合適的詞替換。
8.下面四則標(biāo)語，是綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中同學(xué)們?cè)诮诸^收集的，其中一則有語病，請(qǐng)找出來并作修改。
A.文化乳汁哺育校園新苗，藝術(shù)甘泉滋潤祖國花朵。
B.規(guī)范的語言文字是信息高速公路的直通車。
C.熱烈祝賀七星菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國湘菜名店”。
D.讓理想與風(fēng)箏齊飛，讓希望與春天同在。
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