INFP：“對(duì)我最好的工作必須是我個(gè)人喜歡的，并能讓我真正表達(dá)我所想表達(dá)的一切”。 NF型藝術(shù)家：需要的不是你自己做了什么來(lái)定義自己，而是以自己是一個(gè)什么樣的人來(lái)下定義。
I內(nèi)向 N直覺(jué) F情感 P感知
第一功能（核心功能）：內(nèi)向情感——核心優(yōu)勢(shì)
第二功能（輔助功能）：外向直覺(jué)——第二優(yōu)勢(shì)
第三功能（第二短板）：內(nèi)向感覺(jué)
第四功能（核心短板）：外向思維
NF：理想主義者（iNtuition-直覺(jué)，Feeling-情感）
INFP創(chuàng)造性的觀(guān)點(diǎn)來(lái)源于外部世界，外向直覺(jué)輔助功能，能夠讓他們輕易的察覺(jué)出一些失誤，尤其是新穎不平常的事，直覺(jué)能夠有助于他們暢所欲言。
外向直覺(jué)輔助功能，來(lái)檢測(cè)事物是否一切發(fā)展順利,以及新的方法去解決問(wèn)題。
INFP和其他的NF型人一樣，醫(yī)治者更青睞抽象的交流方式，傾向于采用合作的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，很多的infp希望他們的工作是能夠創(chuàng)造性的表達(dá)自己，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，以及能夠與人交流。
這一點(diǎn)我在上期INFP的咨詢(xún)手記中有提到過(guò)，INFP很多是九型人格中的4號(hào)，4號(hào)太注重內(nèi)心感受，對(duì)現(xiàn)實(shí)和外部關(guān)注較少。
他們的孤立感越發(fā)的強(qiáng)烈，產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感的原因，很可能歸結(jié)于不快樂(lè)的童年生活，他們因幻想而遭到父母的否定或者懲罰。面對(duì)父母的苛責(zé)，要求腳踏實(shí)地勤奮的學(xué)習(xí)。會(huì)覺(jué)得自己像沒(méi)人關(guān)心的丑小鴨。
她們覺(jué)得童年被父母忽略了，其與父母之間并沒(méi)有建立起緊密的、有效性的聯(lián)系。用心理學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)講，九型人格四號(hào)性格形成的原因是，沒(méi)能從父母的反饋中建立起有效的自我形象，即從父母的言行中了解到自己的品質(zhì)與天賦、優(yōu)勢(shì)，而這種自我形象對(duì)于建立4號(hào)自己的自我認(rèn)同卻至關(guān)重要。
INFP并沒(méi)有辦法做到，不理會(huì)別人的要求，他希望能讓自己的父母和兄弟姐妹都感到開(kāi)心，想去取悅他們。
這里簡(jiǎn)單提一嘴，如果你也是九型四號(hào)有助于你的判斷自己目前的狀態(tài)。九型4號(hào)的整合方向會(huì)走向1號(hào)（健康狀態(tài)下的），經(jīng)過(guò)整合的4號(hào)是行動(dòng)的人，把精力全部投放到了個(gè)人利益和情感滿(mǎn)足以外的事情上。
由于從現(xiàn)實(shí)中得到了滿(mǎn)足，所以這種人不再自我放縱，也不再覺(jué)得自己與眾不同。經(jīng)過(guò)整合的4號(hào)是很好的老師，對(duì)自己很客觀(guān)。
4號(hào)的解離方向會(huì)走向2號(hào)（一般狀態(tài)和不健康狀態(tài)下的），這是需要注意的，當(dāng)處于這個(gè)狀態(tài)下的四號(hào)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)離人群，不健康狀態(tài)下的4號(hào)太過(guò)抑郁、太過(guò)疲憊，以致都無(wú)力關(guān)心自己，更別說(shuō)埋頭于工作了。而有時(shí)會(huì)去依附著他人，想占有著他人或操控他人，沒(méi)有得到足夠的專(zhuān)業(yè)幫助，最終會(huì)抑郁。
九型在這里不過(guò)多展開(kāi)，關(guān)于更多4號(hào)戳下面鏈接了解更多。
當(dāng)然我并不是所有INFP都是九型人格的4號(hào)，只是說(shuō)人群占比大，你也可能是9號(hào)，2號(hào)…歡迎你與我深入探討、給我寫(xiě)信、留言。
INFP內(nèi)省、專(zhuān)注（I）,偏好于一種抽象的，具有遠(yuǎn)見(jiàn)的和富有想象力的方式來(lái)觀(guān)察周?chē)氖挛?/span>（N）。重視內(nèi)心世界的情感和諧，個(gè)人價(jià)值觀(guān)堅(jiān)定，適合獨(dú)自開(kāi)展工作。
他們的決定是基于個(gè)人價(jià)值觀(guān)的、主觀(guān)的決定（F），而不是為了控制他人。如果是為了堅(jiān)持自我，INFP的生活非常隨意靈活。
渴望有關(guān)人文科學(xué)的知識(shí)，精神力量是他們關(guān)注的焦點(diǎn)。
上像我上期咨詢(xún)案例中提到的，蘆葦?shù)湫偷?/span>INFP，我給你們的建議是，在任何與人打交道的領(lǐng)域，都極具天賦，也很擅長(zhǎng)文字表達(dá)，所以我給她的建議也是修煉寫(xiě)作能力，寫(xiě)作是她的給養(yǎng)，工作今年后去進(jìn)修心理學(xué)，業(yè)余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，她提到才第一畫(huà)就已經(jīng)受到朋友的好評(píng)。
多去外部吸收養(yǎng)分，拓展自己的視野，發(fā)揮她的優(yōu)勢(shì)，去精進(jìn)自己，INFP伙伴們應(yīng)該感到十足的自信和滿(mǎn)足感，去做符合你價(jià)值觀(guān)的事情，讓可以讓你充滿(mǎn)電。
INFP擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力，能夠通過(guò)自我訓(xùn)練掌握專(zhuān)業(yè)所需要的知識(shí)和技能。面對(duì)細(xì)節(jié)，他們可能往往會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，可是面對(duì)情感，他們卻像個(gè)神槍手。
傾向于內(nèi)省，更擅長(zhǎng)從事與人相關(guān)的工作。喜歡讓自己置身探索的路途中，目光的焦點(diǎn)，始終落在未來(lái)。
情感共鳴，慈善以及真實(shí)可信，是構(gòu)建他們自我形象的三大要素。追求自我身份的認(rèn)同，永遠(yuǎn)是他們追求的目標(biāo)，在意他人的認(rèn)可。
醫(yī)治者的觀(guān)點(diǎn)相對(duì)理想化，這是他們強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德。偏好獨(dú)處而且infp大約只占總?cè)丝诘?/span>1%。
像我在上期INFP咨詢(xún)手記提到，如果在有物質(zhì)保障的前提下，估計(jì)INFP會(huì)一輩子不工作，去旅行、繪畫(huà)、寫(xiě)書(shū)、美食。大多數(shù)想窩在自己的世界里，思考和想象的海洋里遨游，偶爾探出頭來(lái)與世界接軌一下。
內(nèi)向情感主導(dǎo)功能，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，真實(shí)的做自己是很重要的,成為一名自由職業(yè)者，沒(méi)有什么規(guī)章制度要遵循，除了給自己制定的規(guī)矩以外，能夠自由的形式，這對(duì)內(nèi)向情感的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。去適當(dāng)?shù)淖鲆恍┦虑槿傋约骸?/span>
如果工作沒(méi)有意義，枯燥乏味，那工作效果和效率就會(huì)大打折扣，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
假如工作環(huán)境非常消極，INFP可能坐立不安，心神不寧，表現(xiàn)出F型的人容易出現(xiàn)的逃避傾向。
如果缺乏外部世界的刺激，思維就容易掉進(jìn)泥潭一樣被禁錮了，會(huì)抑制住他們的創(chuàng)造能力。
這時(shí)INFP危險(xiǎn)的反應(yīng)遲鈍，過(guò)于敏感。在更極端的情況下，INFP可能表現(xiàn)的很狂躁而不穩(wěn)定，有時(shí)是抑郁者，有時(shí)又是一個(gè)憤怒的批評(píng)家。當(dāng)然發(fā)展到這種情況的還是比較少的。
記住，如果有機(jī)會(huì)去幫助他人或滿(mǎn)足自己的理想，最能體現(xiàn)出INFP的能力。
一個(gè)兒科醫(yī)生曾放棄自己的私人醫(yī)師，從事政府支持的兒科基金項(xiàng)目，他認(rèn)為可以使更多的兒童得到幫助，但最終因?yàn)?/span>新工作更多涉及她不擅長(zhǎng)的政策和行政管理方面的技巧，不是像他想的那樣幫助兒童。
這位兒科醫(yī)生陷入官僚主義，變得懷疑，苛求而快樂(lè)不起來(lái)。所以我建議的INFP最好避開(kāi)行政類(lèi)的崗位，INFP討厭一些雜、事務(wù)性的工作，包括預(yù)算分配，文書(shū)工作，繁文縟節(jié)的一些例行事務(wù)?？赡芩猩婕暗綍r(shí)間管理或安排的事，都會(huì)讓他們感覺(jué)到有壓力。
如果目前你的工作不喜歡，也沒(méi)法離職不如稍微轉(zhuǎn)換一下視角，把正在從事并不那么有趣的事情看作為別人服務(wù)的工作，INFP就會(huì)為這份工作盡心盡力在所不辭。
比如同樣是學(xué)習(xí)電腦，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能很有意思，但如果單單是為學(xué)電腦而學(xué)電腦，他們會(huì)覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。
如果同樣學(xué)電腦，是為了幫助別人，了解電腦克服問(wèn)題，對(duì)Infp來(lái)說(shuō)就會(huì)變得非常有吸引力。
INFP不太擅長(zhǎng)分析，INFP是F體系的，T是她們的短板，導(dǎo)致他們會(huì)缺乏嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯體系。
所以說(shuō)，他們的交際能力高于戰(zhàn)略和后勤能力，戰(zhàn)術(shù)能力是最薄弱的一環(huán)。有時(shí)會(huì)因?yàn)?/span>他們?nèi)狈ο到y(tǒng)地把握一個(gè)人的能力，當(dāng)然也就缺乏針對(duì)性。在做決定和評(píng)價(jià)事物的時(shí)候，傾向于跟著直覺(jué)走，而不是邏輯推理。
但NF比NT更擅長(zhǎng)理解人的心理，更關(guān)注親密行為、與人的共同成長(zhǎng)、心靈溝通、情感上的共鳴、有很強(qiáng)的同情能力，是天生的心理學(xué)家，當(dāng)然這最重要的是個(gè)人修為，一個(gè)功能發(fā)展的特別完善的NF會(huì)其功能使用的會(huì)更明顯。
相對(duì)于強(qiáng)調(diào)規(guī)劃能力的指導(dǎo)性導(dǎo)師角色，更傾向于資訊性擁護(hù)者的角色。生性矜持，喜歡獨(dú)處，所以他們更愿意當(dāng)一智者，不是奮斗者。
一個(gè)INFP說(shuō)：“我整天運(yùn)用我的直覺(jué)，認(rèn)為我該為別人做的事情，確信，老師們給學(xué)生提的建議是正確的，采取的行動(dòng)是恰當(dāng)?shù)?/span>”。就像很多的NF型人一樣，就像滿(mǎn)足感是來(lái)源于他們幫助人們，使之能夠發(fā)展他們的潛在能力，這種潛在能力實(shí)現(xiàn)為真正的能力。
工作中能夠與人交流，這個(gè)可以給他們帶來(lái)巨大的多樣性。
1公司層面
1) 工作與我的個(gè)人價(jià)值觀(guān)和信仰相一致，允許我通過(guò)工作表達(dá)我的想象力
2) 獨(dú)立完成工作，有一個(gè)私人的工作空間，以及大量不受干擾的時(shí)間，但必須有機(jī)會(huì)定期與人交流觀(guān)點(diǎn)。（避開(kāi)層級(jí)森嚴(yán)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)）
3) 工作環(huán)境是一個(gè)靈活性強(qiáng)的組織機(jī)構(gòu)，繁瑣的規(guī)章制度縮減至最小限度，
4) 允許我在有靈感時(shí)工作
5) 工作環(huán)境沒(méi)有緊張的人際關(guān)系和人際糾紛，避開(kāi)層級(jí)森嚴(yán)的公司，最好是選擇奉行人性化管理、以及有人情味F的上司
6) 不要要求我在很多人面前介紹我的工作，或還沒(méi)有完成自我滿(mǎn)意之前與大家分享。
7) 避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、快節(jié)奏、高KPI的工作環(huán)境。（如保險(xiǎn)、金融等銷(xiāo)售性質(zhì)濃重的環(huán)境）
8) 允許我為實(shí)現(xiàn)我的理想而工作，工作上不要受政治經(jīng)濟(jì)或別的方面的障礙的限制。
2創(chuàng)造性
1) 主要的工作內(nèi)容能夠發(fā)揮創(chuàng)造性。工作內(nèi)容不是一成不變，不是只能重復(fù)使用單一技能。
2) 工作上要給充分的時(shí)間發(fā)展我的想法、創(chuàng)意到相當(dāng)?shù)纳疃?/span>，思維產(chǎn)出的東西我要保持控制權(quán)。
3) 允許我表達(dá)出別出心裁的觀(guān)點(diǎn)，在工作中我的個(gè)人的發(fā)展能受到鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。
3社交型工作
1) 工作能允許我幫助別人成長(zhǎng)，發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)他們的潛能。
2) 工作包括理解別人以及發(fā)掘他們的行為動(dòng)機(jī)，允許我發(fā)展與別人1對(duì)1的深厚關(guān)系。
3) 主要的工作內(nèi)容是與人相關(guān)的，與人的利益相關(guān)，或者是與人的可能性相關(guān)的。
4) 直接與人相關(guān)的職業(yè)有，比如心理咨詢(xún)師、教師、牧師、情感顧問(wèn)、婚姻咨詢(xún)、青少年咨詢(xún)等；
5) 與人的可能性相關(guān)的職業(yè)有，生涯咨詢(xún)、人力資源等，即發(fā)覺(jué)別人身上的可能性（潛能）的職業(yè)類(lèi)型；
6) 間接與人相關(guān)的職業(yè)有，比如畫(huà)畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作、哲學(xué)、音樂(lè)等
總之就是能夠直接或者間接幫助別人的工作類(lèi)型，而不是與冰冷的機(jī)械、科研、枯燥的數(shù)字（財(cái)會(huì)）、或者技術(shù)和行政類(lèi)工作。
4自我表達(dá)
工作內(nèi)容能夠充分表達(dá)自己：比如之前提到的繪畫(huà)、寫(xiě)作等。你可以按這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，自由表達(dá)你的想法，你的創(chuàng)意能不受限制。
比如：很多INFP型人都有繪畫(huà)的天賦。在收到繪制文章插圖請(qǐng)求時(shí)，INFP們會(huì)讓自己讀懂全文的意思，再按照出版社的要求的大小和顏色，基于自己所希望運(yùn)用的方式和風(fēng)格去繪制插圖。
為指定的文章創(chuàng)作插圖，他們能夠在圖畫(huà)中自由的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，還能加上自己的思想來(lái)增加文章的內(nèi)容，使客戶(hù)很滿(mǎn)意，他們會(huì)感到由衷的喜悅。
如果出版社告訴他，創(chuàng)作的插圖趣味性強(qiáng)就行，沒(méi)有別的要求，那就意味著不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)意加以限制，他們能自由的發(fā)揮他們的創(chuàng)意和幽默。他們最喜歡的就是創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，就能給他們帶來(lái)刺激和挑戰(zhàn)。
1) 考慮周到細(xì)致，且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)
2) 渴望打破常規(guī)思考，并考慮新的可能情況
3) 積極投身于所信仰的事業(yè)
4) 必要是一個(gè)人也的很好的工作
5) 對(duì)收集所需要信息有一種天生的好奇的技巧
6) 能統(tǒng)觀(guān)全局以及看到意識(shí)與行為之間的聯(lián)系
7) 能洞察別人需要和動(dòng)機(jī)
8) 適應(yīng)能力強(qiáng)能很快改變你的行事速度及目標(biāo)
9) 在1對(duì)1的基礎(chǔ)上能很好的與人工作
1) 必須控制方案和計(jì)劃否則你可能失去興趣
2) 變得無(wú)秩序性的傾向，很難把握，優(yōu)先處理的事情
3) 不愿做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的工作
4) 在做事情上不愿按照傳統(tǒng)的方式去
5) 天生的理想主義，可能是你得不到現(xiàn)實(shí)的期望而想要逃避
6) 很難在競(jìng)爭(zhēng)氣氛緊張的環(huán)境中工作
7) 在處理重要的細(xì)節(jié)問(wèn)題上，缺乏原則或者紀(jì)律
8) 與過(guò)分頑固的組織或人打交道沒(méi)有耐心
9) 在預(yù)計(jì)事情多長(zhǎng)時(shí)間完成時(shí)，總是不切實(shí)際的
10) 不愿意批評(píng)別人或直接懲罰別人
工作中的貢獻(xiàn)：作為組織和團(tuán)隊(duì)的道德標(biāo)桿，捍衛(wèi)個(gè)人團(tuán)隊(duì)和組織認(rèn)同的價(jià)值觀(guān)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)遵從自己內(nèi)心的事很重要。
領(lǐng)導(dǎo)力特征：通過(guò)人際關(guān)系捍衛(wèi)個(gè)人價(jià)值觀(guān)，使那些認(rèn)同價(jià)值的人愿意服從而沒(méi)有被管束的感覺(jué)。
團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度：盡管團(tuán)隊(duì)合作比較難，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作集中資源和創(chuàng)意，對(duì)INFP來(lái)說(shuō)仍有價(jià)值，能激發(fā)INFP的動(dòng)力。
INFP有時(shí)不想承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任去激勵(lì)員工工作。最經(jīng)典的想法就是：“各人做好自己份內(nèi)的活”
很時(shí)INFP顯得有一點(diǎn)傳統(tǒng)，但他們很熱情也很親切，通常與他們相處是很舒服的事情。
只有一種情況下是INFP反常，自己所捍衛(wèi)的價(jià)值受到威脅就會(huì)變得強(qiáng)硬。
infp無(wú)論是下屬還是領(lǐng)導(dǎo)，只要是為他人服務(wù)，為自己的理想盡力，INFP都是最出色最有效率的人。
（如果現(xiàn)在你的主業(yè)不是你想做的，也可以參考以下發(fā)展副業(yè)）
藝術(shù)類(lèi)
詩(shī)人
繪畫(huà)
詞曲創(chuàng)作
演員
音樂(lè)
攝影
舞蹈
戲劇
語(yǔ)言
翻譯（文學(xué)類(lèi)）
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
兒童語(yǔ)言教育或指導(dǎo)
你的NF讓你們擁有語(yǔ)言天賦源哦。
心理學(xué)
性格分析
精神分析
生涯顧問(wèn)
心理咨詢(xún)
婚姻咨詢(xún)
兒童福利顧問(wèn)
社會(huì)心理學(xué)家
咨詢(xún)心理學(xué)家
慈善機(jī)構(gòu)顧問(wèn)
可以是做心理學(xué)研究認(rèn)知類(lèi)、人格、情緒類(lèi)等。
教育/培訓(xùn)
大學(xué)教授
研究員
顧問(wèn)
圖書(shū)管理員
自由撰稿人
也可以是寫(xiě)作、語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、心理學(xué)，做自媒體線(xiàn)上1V1的方式，將感悟和知識(shí)傳播、分享。
社會(huì)服務(wù)人員
社工（大學(xué)也有這個(gè)專(zhuān)業(yè)）
相關(guān)團(tuán)體或民間組織
民政這樣的公務(wù)員編織的職能部門(mén)
NF的焦點(diǎn)是人文科學(xué)，與人相關(guān)的，這類(lèi)崗位也可以。
技術(shù)類(lèi)
人力資源招聘人員
項(xiàng)目經(jīng)理
職涯規(guī)劃
消費(fèi)者行為學(xué)
或者做相關(guān)的理論科研研究。
健康、心靈類(lèi)
牧師
神父
營(yíng)養(yǎng)學(xué)家
職業(yè)治療師
語(yǔ)言病理學(xué)家
按摩治療師
遺傳學(xué)家
倫理學(xué)家等
INFP更注重心靈成長(zhǎng)，這類(lèi)職業(yè)可以和人親密接觸。
如果你也想更了解自己的性格、知道你天賦優(yōu)勢(shì)所在、專(zhuān)業(yè)選擇、生涯發(fā)展方向等，記得給我寫(xiě)信哦。
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