如何在現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上提高地理的得分能力呢？提高解題技巧無(wú)疑是一條最好的捷徑。眾所周知，高考文綜試題是由選擇題和綜合題兩大部分構(gòu)成，顯然，其解題的技巧方法是有所不同的：解選擇題好比“打蛇”——要打“七寸”，即要抓住關(guān)鍵信息，一舉殲滅之；而做綜合題則如“捕魚(yú)”——要會(huì)“撒網(wǎng)”，即全面而準(zhǔn)確地找到“得分點(diǎn)”。有關(guān)綜合題的技巧另卷陳述，下面重點(diǎn)談?wù)勥x擇題的解題技巧。
選擇題通常用文字、數(shù)字或圖形的形式來(lái)考查考生的記憶、理解、應(yīng)用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評(píng)價(jià)等多種能力。這種題型在結(jié)構(gòu)上分為兩部分：一部分叫做題干（選擇組題還有題首部分）：由直接問(wèn)句或不完全敘述句構(gòu)成；另一部分叫做選項(xiàng)(也稱為被選答案)，它包括一個(gè)正確的答案和3個(gè)錯(cuò)誤答案(也稱為迷惑答案)。
一、選擇題的置疑特點(diǎn)
命題者為了減少考試得分的偶然性，提高考試的可信度和區(qū)分度，勢(shì)必增加選擇題的迷惑性（每題中的3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)即為迷惑選項(xiàng)）。要提高解題的速度與準(zhǔn)確率，就必須熟知如下常見(jiàn)的置疑（設(shè)置迷惑）方法：
1.混淆概念。
2.以偏概全或表述絕對(duì)化。如：例3。
3.誤聯(lián)因果。一是題干與選項(xiàng)之間的因果關(guān)系，或是選項(xiàng)內(nèi)部的因果關(guān)系。常見(jiàn)的誤聯(lián)也有兩種情況:一種是因果倒置，一種是無(wú)因果關(guān)系。
4.正誤同項(xiàng)。選項(xiàng)由兩個(gè)以上的分句構(gòu)成，其中部分分句是正確的，所以迷惑性大。因此，審題要細(xì)心，不能“只看前不顧后”，才不致受迷惑。
5.肢不符干（異項(xiàng)）。選項(xiàng)本身正確，但是與題干不符。其迷惑度更大。如：例1中的A B D三個(gè)選項(xiàng)均為異項(xiàng)。
6.無(wú)圖考圖。與方向（方位、風(fēng)向、洋流流向等等）有關(guān)的試題常常采用。
7.定式誘惑與變式迷惑。即或利用定式思維習(xí)慣來(lái)設(shè)置陷阱，或利用圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換等形式上的變化來(lái)增加迷惑度。
8.隱含信息。把關(guān)鍵信息隱含在題干或地理圖表中以增加試題迷惑度，這是當(dāng)今高考選擇題最常用的置疑方法。如例2“桿影長(zhǎng)為零”就隱含了“該地就是直射點(diǎn)，地方時(shí)為12時(shí)”這樣重要而關(guān)鍵的信息，如果只看表面信息就無(wú)法解題而陷入無(wú)限“迷惑”了.
二、高考地理選擇題的解題能力主要體現(xiàn)以下幾方面：
1. 提取有效信息
選擇題多為“組題”，通過(guò)題首提示，用若干個(gè)相關(guān)問(wèn)題來(lái)考核一個(gè)完整的知識(shí)塊。題首提示可能是圖像資料，也可能是數(shù)據(jù)資料或文字資料，答題時(shí)，不能忽略資料中的每一個(gè)已知條件（包括隱性條件）
2. 運(yùn)用提取的有效信息，進(jìn)行科學(xué)、合理的判斷、歸納、推理。
3. 分析、說(shuō)明成因
高考題不一定考書(shū)本上的重難點(diǎn)，多數(shù)題是從解釋或解決某實(shí)際問(wèn)題的角度設(shè)計(jì)的，要求我們運(yùn)用書(shū)本上分析重點(diǎn)問(wèn)題的思路和方法，去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，即題在書(shū)外，理在書(shū)中。
三、做題思路：
（一）.審題：用較快的速度瀏覽資料（文字資料，圖形）、題目和選項(xiàng)，看題目為了知道所考知識(shí)點(diǎn)，看答案選項(xiàng)可以縮小所考知識(shí)點(diǎn)范圍。對(duì)于讀圖題，要注意圖名、圖例或文字資料對(duì)圖形的提示。（它們一般位于圖框外的周邊或圖框內(nèi)的“四角”）
（二）.尋找關(guān)鍵詞：這不僅是做地理選擇題的技巧，也是做其他科目，其他類型題的重要步驟。關(guān)鍵詞又分兩種：
a：提問(wèn)的關(guān)鍵詞：要選出正確選項(xiàng)，首先要了解題目問(wèn)的是什么，通過(guò)提問(wèn)的關(guān)鍵詞會(huì)使得解題目的性強(qiáng)，不容易被選項(xiàng)所迷惑。
例1：黃土高原的水土流失的人為原因是：（ ）
A.土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育
B.植被覆蓋率低
C. 破壞植被、不合理耕作（輪荒）、不合理開(kāi)礦
D .降水集中，夏季多暴雨
如果不認(rèn)真看清提問(wèn)的關(guān)鍵詞“人為”，該題就不知道如何選，因?yàn)樵擃}的四個(gè)選項(xiàng)都屬于黃土高原水土流失的原因：A、B、D為自然原因 C為人為原因，如果我們認(rèn)真審題，看出題目問(wèn)的是人為因素，那么就既易又快地得出正確選項(xiàng)C
比如考到區(qū)位的時(shí)候有可能問(wèn)的是自然因素，也有可能是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，總之，看題要小心，不要讓出題人的陰謀得逞。
b：解題的關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單的題目容易判斷答案，但對(duì)于難度較大的題目，要找出正確選項(xiàng)，必須準(zhǔn)確、迅速的找出解題關(guān)鍵詞，然后從關(guān)鍵詞獲取解題信息，這樣解題思路清晰，答案也容易選出來(lái)
例2：夏至日北京時(shí)間12時(shí)20分,該城鎮(zhèn)學(xué)校旗桿影長(zhǎng)為零,學(xué)校的地理坐標(biāo)為
A .125°E 30°N B. 115°W 23°26′N C. 117°E 23°26′S D. 115°E 23°26′N
該題看似很難，但如果基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，做題思路正確，方法運(yùn)用得當(dāng)，30秒就可以解出來(lái)。
思路：1.審題，可以看出該題是求地理坐標(biāo)，即當(dāng)?shù)氐慕?jīng)緯度。
2.找關(guān)鍵詞：該題關(guān)鍵詞有夏至日、北京時(shí)間12時(shí)20分、桿影長(zhǎng)為零這三個(gè)。那么，先考慮哪個(gè)關(guān)鍵詞呢？這題中，桿影長(zhǎng)為零是解該題的最優(yōu)先考慮的關(guān)鍵詞，從這個(gè)詞可以判斷該地就是直射點(diǎn)，地方時(shí)為12時(shí);又由夏至日推出直射點(diǎn)緯度為北回歸線，符合要求的是B和D，又由北京時(shí)間12時(shí)20分（120°E的地方時(shí)）可以推出該地（地方時(shí)12時(shí)）與120°E相差不遠(yuǎn)，不可能是西經(jīng)，排除B，最終得出正確答案（D）
小技巧：①.找到關(guān)鍵詞時(shí)可將關(guān)鍵詞圈起來(lái)，關(guān)鍵詞有時(shí)不止一個(gè)，可分別圈起來(lái)，突出重要性，明確解題方向。（除非整句話都很重要，不然不要將整句話都畫(huà)出來(lái)，因?yàn)檫@樣做反而顯得沒(méi)有重點(diǎn)了）
②.根據(jù)關(guān)鍵詞所推出的條件可適當(dāng)?shù)脑谂赃厡?xiě)出
如：……已知某經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球……根據(jù)這句話可以推出該經(jīng)線經(jīng)度為20°W，那就在旁邊寫(xiě)上，有利于解題過(guò)程中利用到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。（常用到的如地球自轉(zhuǎn)方向，以及不是默認(rèn)方向的經(jīng)緯網(wǎng)東南西北方向等）
③．學(xué)會(huì)畫(huà)輔助圖，對(duì)于比較抽象的自然地理知識(shí)，尤其是地球及其運(yùn)動(dòng)相關(guān)的題型，必須要學(xué)會(huì)通過(guò)畫(huà)輔助圖來(lái)解答，這樣可以將抽象的知識(shí)形象化、簡(jiǎn)單化（什么類型的題畫(huà)什么圖，這需要平時(shí)的積累，多練多體會(huì)才會(huì)運(yùn)用自如）
如：9月29日，太陽(yáng)直射點(diǎn)在（ ）半球，北半球的晝夜?fàn)顩r是（ ），晝夜長(zhǎng)短變化的趨勢(shì)是（ ），未來(lái)一個(gè)月里地球公轉(zhuǎn)速度變化特點(diǎn)是（ ）（選項(xiàng)略）
看似很難的題目，但如果我們能夠畫(huà)出七點(diǎn)七線圖（即太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線來(lái)回移動(dòng)圖）在圖上畫(huà)出9月29日大概所在位置，很容易就得出答案：由圖可以看出，該點(diǎn) (M)在南半球，向要向南移動(dòng)，向近日點(diǎn)（F點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最快）移動(dòng)，所以答案是：南 晝短夜長(zhǎng) 晝變短夜變長(zhǎng) 速度變快
（三）、要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等 。這些選項(xiàng)都要以懷疑的眼光去看待（懷疑既不是肯定,也不是否定,它處于肯定和否定之間），在多數(shù)情況下，它們都是錯(cuò)的。
四、做題技巧：就選擇思路的方式而言，最基本的無(wú)外乎兩種—--直選或排除。
（一）．直選法：題干→正確答案→選出正確選項(xiàng)。適用于比較簡(jiǎn)單題目或部分地理計(jì)算題。確定的情況下可以對(duì)其它三個(gè)選項(xiàng)視而不見(jiàn)。如例2，可計(jì)算得出結(jié)論直選D.
（二）．排除法：題干→四個(gè)選項(xiàng)→題干→排除錯(cuò)項(xiàng)和異項(xiàng)→選出正確選項(xiàng)。如例2，也可把不符合題干的選項(xiàng)一一排除，最終確定正確選項(xiàng)D。
說(shuō)在前面的話：
活用解題方法的目的：不管用什么方法，最終目的是將題目的難度降低，答案也就容易推出。排除法就具有這一奇特功效，對(duì)于絕大多數(shù)題目（比重為92.64451% 權(quán)威人士認(rèn)證）用排除法絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
排除法常用在以下幾種情況：
A.生題或較復(fù)雜的題。生題就是不太熟悉的題目，不太熟悉的選項(xiàng)?？此撇皇煜さ念}目，不一定都難，答案選項(xiàng)肯定有難有易。所以，這種題絕對(duì)要用排除法，就算不能最終推出答案，那么經(jīng)過(guò)排除，正確的幾率也已提高。
思路：先捏軟柿子（先判斷容易的選項(xiàng)，再判斷有難度的選項(xiàng)），揀出爛柿子(對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng)，打個(gè)X，排除它)，吃掉好柿子（選擇正確的選項(xiàng)）
原因：做題過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題的難度不一定是按先易后難來(lái)排，往往是難易題交叉，而選擇題的答案選項(xiàng)也是這樣，最容易判斷的選項(xiàng)不一定放在第一個(gè)，甚至有時(shí)第一個(gè)選項(xiàng)就是最難判斷的（這就是前面要求解題前先看題目、看選項(xiàng)的原因）。如果不理會(huì)選項(xiàng)的難易特點(diǎn)，每題都是先判斷第一個(gè)選項(xiàng)，那么就有可能花費(fèi)很多時(shí)間并且最終選的不一定正確（做難題會(huì)花費(fèi)過(guò)多腦力導(dǎo)致腦子缺氧、脫線，對(duì)后面的選項(xiàng)也就無(wú)法清醒判斷）針對(duì)這類型題目，先看四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)最容易判斷，如果符合題目，那就是這個(gè)選項(xiàng)；如果不符合，則再看剩下最容易的那一個(gè)選項(xiàng)，以此類推…… 這猶如行軍打仗，敵強(qiáng)我弱，要想獲勝，肯定先攻敵人薄弱之處，然后逐個(gè)擊破，如果硬碰硬，肯定會(huì)吃虧；
B.組合型或排序型題。此類選擇題的每個(gè)選項(xiàng)中包含不同的項(xiàng)目或者是項(xiàng)目相同但順序不同。解題時(shí)，往往不需要把每個(gè)項(xiàng)目都搞清楚，而是確定最易確定的1-3個(gè)項(xiàng)目就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)而確定正確選項(xiàng)。如：2011眉山二診第5題。
（三）．輔助方法。在實(shí)際解題過(guò)程中，為了達(dá)到直選和排除的目的，我們常常用到推理法、計(jì)算法、反證法（對(duì)于表述絕對(duì)化的題目或選項(xiàng)可用此法。即：只要舉出符合條件的一個(gè)反例即可說(shuō)明該項(xiàng)錯(cuò)誤）、特殊值法、圖解或畫(huà)輔助線等等方法。
在做題過(guò)程中，不一定是一題一個(gè)方法，有時(shí)一題會(huì)運(yùn)用到幾種方法，所以在做題過(guò)程中要結(jié)合題目來(lái)靈活運(yùn)用方法（排除法絕對(duì)是解題的必用方法）
例3.下列地區(qū)中，物體的日影永遠(yuǎn)朝南的是（ ）
A.南半球 B.南回歸線以南 C.南溫帶 D.南寒帶
本題“表述絕對(duì)”，其關(guān)鍵詞是“永遠(yuǎn)”表時(shí)間；提問(wèn)關(guān)鍵詞“朝南”表方位。可用特殊值法和反證法解之。如：12.23.這天，太陽(yáng)直射南半球，全球除極晝區(qū)外均日出東南，日落西南，其日影分別朝西北和東北，而極晝區(qū)（南寒帶）日出正南，日影朝正北，所以可以肯定上述選項(xiàng)都不對(duì)，此題無(wú)正確答案。若把題干中的“日影”為“正午日影”呢？
以上的做題技巧，只能將題目難度降低，使得解題的思路清晰，從而容易選到正確答案，但技巧不能代表基礎(chǔ)知識(shí)，不可能知道這些方法就能做對(duì)所有題目，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，運(yùn)用方法是否成功，這又決定于對(duì)知識(shí)掌握的程度和鑒別、評(píng)價(jià)能力。如果對(duì)知識(shí)學(xué)得不深不透，思維過(guò)程未能由淺入深，知識(shí)不能向縱深發(fā)展，也就難以運(yùn)用這些方法推導(dǎo)出正確的結(jié)論。
一句話:沒(méi)有地基，再好的建筑師也難建起高樓。
