這個(gè)春節(jié)，是年味最淡的一次，也是家味最濃的一次。
家長(zhǎng)真真正正和孩子度過(guò)一個(gè)假期，但隨之而來(lái)的是各種煩惱：
孩子天天睡懶覺(jué)怎么辦？
孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上怎么辦？
孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？
……
能夠阻斷的是交通，不能阻斷的是牽掛。
延遲放假的是學(xué)校，永遠(yuǎn)在崗的是家庭。
家庭教育不放假，也沒(méi)有隔離期，在家教育孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)注意這5點(diǎn)。
1
利用特殊時(shí)期
上好人生大課
這是一個(gè)非常之年，在每個(gè)人的人生記憶中注定是難忘的。
越是在特殊時(shí)期，對(duì)孩子的教育越要抓緊。每一個(gè)非常之年、非常事件，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是難得的人生大課。
1.生命教育
哪怕人類(lèi)文明已經(jīng)很進(jìn)步，面對(duì)災(zāi)難，仍是不堪一擊。
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱?/span>
無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì)珍惜生命。沒(méi)有生命，其他一切都是零。
和孩子一起關(guān)注新聞，一起體會(huì)生命的珍貴性和脆弱性，鍛煉孩子的承受力、忍耐力和意志力。
2.愛(ài)國(guó)教育
愛(ài)國(guó)是教育之魂，也是人生的第一課。
對(duì)于平時(shí)的愛(ài)國(guó)教育，孩子的認(rèn)識(shí)總是模糊的，只有在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，孩子才知道何為祖國(guó)的強(qiáng)大，何為祖國(guó)的關(guān)懷。
跟孩子講講醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的事跡，講講貨車(chē)司機(jī)奔赴一線的勇敢，講講各地人民紛紛慷慨解囊的大愛(ài)，讓孩子感受全國(guó)人民上下一心，共克時(shí)艱。
3.理想教育
這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們看到了是誰(shuí)奔赴前線，是誰(shuí)不幸犧牲，是誰(shuí)默默出力……
這時(shí)候，對(duì)孩子的理想信念教育尤為重要。
要讓孩子明白，什么職業(yè)是社會(huì)急需的，是有真正價(jià)值的，是造福全社會(huì)的。
要讓孩子明白，理想是人生的明燈，樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這是一場(chǎng)最值得孩子學(xué)習(xí)的“大課”，所有人都參與其中，堪稱(chēng)巨型的社會(huì)實(shí)踐課。
2
假期雖然延長(zhǎng)
也要抓好學(xué)習(xí)
隨著寒假的順延，孩子居家學(xué)習(xí)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
居家學(xué)習(xí)不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也檢驗(yàn)了家長(zhǎng)是否合格，因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成靠平時(shí)的積累。
放松不是放縱，自學(xué)不是不學(xué)。
家庭學(xué)習(xí)應(yīng)該把握一個(gè)原則：宜少不貪多，宜淺不求難。
1.制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
不同學(xué)科內(nèi)容不同，語(yǔ)文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語(yǔ)要多記多寫(xiě)。
最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息。
2.家長(zhǎng)要做好監(jiān)督
家庭環(huán)境畢竟不同于學(xué)校環(huán)境，孩子在家習(xí)慣了打游戲、玩手機(jī)，無(wú)心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子疲倦時(shí)，允許短暫休息，但不能放任其一直松懈。
家長(zhǎng)也不要以嚴(yán)厲的口吻斥責(zé)和說(shuō)教孩子，避免激發(fā)其逆反心理，更加不愿意學(xué)習(xí)。
3.和老師保持聯(lián)系
停課不停學(xué)階段，學(xué)?？赡苡刑貏e安排，應(yīng)該與學(xué)校老師保持聯(lián)系。
老師會(huì)把握好孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，也可以向老師反饋，促進(jìn)家校溝通。
這是一次特殊的學(xué)習(xí)旅程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，也是學(xué)會(huì)自學(xué)的第一步。
3
家長(zhǎng)積極關(guān)注
孩子學(xué)會(huì)自律
假期中，家長(zhǎng)和孩子鬧不快，往往是手機(jī)和電視在作怪。
當(dāng)家長(zhǎng)把看電視和玩手機(jī)當(dāng)做孩子學(xué)習(xí)的天敵，當(dāng)孩子把家長(zhǎng)的阻撓當(dāng)做對(duì)自己的針對(duì)時(shí)，矛盾會(huì)越鬧越大。
我們必須明白，孩子的自覺(jué)不是天生的。
也應(yīng)該反思自己，若家里太松散，父母心志不堅(jiān)定，孩子很難養(yǎng)成自覺(jué)性。
好孩子都是管出來(lái)的，熊孩子都是慣出來(lái)的。培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，應(yīng)該從日常生活入手。
1.在孩子娛樂(lè)時(shí)，要定好三件事。
定時(shí)間：每天什么時(shí)候可以玩，每次不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。
定內(nèi)容：關(guān)于怎么玩手機(jī)、看電視，家長(zhǎng)最好提前規(guī)定好內(nèi)容。
定規(guī)矩：和孩子約法三章，做得好就獎(jiǎng)勵(lì)，做不好就縮減娛樂(lè)時(shí)間。
2.在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要做好榜樣。
我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)孩子并不明白，他們只想偷懶和玩耍。若父母不能以身作則，又如何要求孩子做到呢？
父母是孩子最好的榜樣。要想孩子愛(ài)讀書(shū)，父母先做讀書(shū)人。
3.在孩子松懈時(shí)，要積極引導(dǎo)。
自律的養(yǎng)成并不容易，不是每個(gè)孩子都能堅(jiān)持下來(lái)，家長(zhǎng)要做好情感上的引導(dǎo)，和思想上的交流。
注意孩子的情緒變化，及時(shí)安撫、疏導(dǎo)孩子。
緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，耐心輔導(dǎo)，一起面對(duì)。
這是一場(chǎng)持久的家庭教育，家長(zhǎng)積極的關(guān)注，才是孩子主動(dòng)自律的基礎(chǔ)。
4
假期不宜出門(mén)
宅家多多動(dòng)手
充實(shí)的假期不僅包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，也應(yīng)該包含豐富的文娛生活。
在過(guò)往的寒假中，有家長(zhǎng)帶孩子出游，有家長(zhǎng)帶孩子探親，有家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)……
而在這個(gè)特殊的寒假中，宅在家里的大人孩子們，都要學(xué)會(huì)利用好假期。
家庭最豐富的教育資源，在于鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)生活能力。
1.多做家務(wù)
其實(shí)孩子并不抗拒做家務(wù)，也很樂(lè)意參與其中，幫助父母分擔(dān)。
家長(zhǎng)要做的就是放手讓孩子做，放心讓孩子做，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與，樂(lè)于參與。
根據(jù)孩子的年齡水平來(lái)安排，年齡偏小就做簡(jiǎn)單的，年齡偏大就可以做復(fù)雜的。
2.多進(jìn)行創(chuàng)作
每個(gè)孩子都具備創(chuàng)造力，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)，多開(kāi)發(fā)，發(fā)掘孩子的天賦與潛力。
比如和孩子進(jìn)行角色扮演，舉辦一些迷你活動(dòng)，或者鼓勵(lì)孩子做小實(shí)驗(yàn)、搞笑創(chuàng)作等等。
家長(zhǎng)應(yīng)該利用孩子的好奇心，多提問(wèn)，多幫助，引導(dǎo)孩子創(chuàng)作，激發(fā)其創(chuàng)造力。
3.多鍛煉身體
和孩子一起玩親子小游戲，比如穿越障礙，迷你球類(lèi)等等，既能鍛煉身體，也能動(dòng)腦動(dòng)手。
和孩子一起動(dòng)起來(lái)，做一些簡(jiǎn)單的廣播體操，每天堅(jiān)持半小時(shí)，多做幾組，相當(dāng)于做有氧運(yùn)動(dòng)。
這是一次難得的家庭教育，家長(zhǎng)要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子親近起來(lái)，成為孩子的良師益友。
5
親子陪伴閱讀
守護(hù)孩子成長(zhǎng)
著名教育學(xué)者朱永新先生說(shuō)過(guò)，家庭教育有三個(gè)關(guān)鍵： 陪伴、閱讀和習(xí)慣。
或許我們可以這么理解，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，久而久之會(huì)成為孩子的良好習(xí)慣。
閱讀，是一種能力，是一種力量，更是一種修行。
愛(ài)閱讀的孩子，身后往往是這樣的家庭：
1.重視閱讀的家庭
父母是孩子最好的老師，父母言傳身教對(duì)孩子有著無(wú)可替代的影響。
愛(ài)閱讀的孩子身后，都有一對(duì)重視閱讀的父母。他們深知知識(shí)的力量，并相信閱讀的作用。
父母帶頭讀書(shū)，孩子自然愿意放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，捧卷閱讀。
2.藏書(shū)量大的家庭
很少有孩子不愿意讀書(shū)，只是不愿意讀不感興趣的，或無(wú)聊的書(shū)。
所以在選書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，選擇遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律的書(shū)，也可以各種類(lèi)型的書(shū)都選一些，直到培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣。
家中的藏書(shū)量越大，種類(lèi)越多，孩子就越愿意花時(shí)間來(lái)閱讀。
3.關(guān)系融洽的家庭
家庭教育的關(guān)鍵在于關(guān)系融洽，父母和孩子之間的關(guān)系好了，孩子才愿意追隨父母。
家長(zhǎng)態(tài)度溫和，不強(qiáng)硬要求孩子閱讀，不過(guò)度強(qiáng)調(diào)閱讀的功利性，孩子才能真心拿起書(shū)本。
在閱讀這件事上，我們的態(tài)度一定要開(kāi)明，多鼓勵(lì)，多贊賞，不要破壞孩子的閱讀興趣。
這是一段寶貴的親子閱讀時(shí)間，把閱讀變成穿衣吃飯一樣尋常，把讀書(shū)變成孩子的終身習(xí)慣。
家庭教育沒(méi)有假期，孩子之間的差距往往取決于家庭教育的差異。
希望家長(zhǎng)從自身做起，積極陪伴與幫助孩子，和孩子一起度過(guò)一個(gè)別樣的寒假，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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