編者按
四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，植根于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的百年名校，依托一流大學(xué)多學(xué)科的學(xué)術(shù)支撐，成為我國西南地區(qū)藝術(shù)人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)研究的重鎮(zhèn)。學(xué)院學(xué)科齊全，名家薈萃，成果豐碩，在全國乃至海外的藝術(shù)學(xué)界享有盛譽(yù)。為全面展現(xiàn)學(xué)院學(xué)術(shù)水平，為新時代藝術(shù)發(fā)展立言，特開辟“川大藝壇”欄目，將定期推出學(xué)院師生的學(xué)術(shù)成果，以饗讀者。
近些年，孫林開始擺脫以前駕輕就熟的習(xí)慣畫法，朝一種以細(xì)密為基本特征的兼工帶寫的水墨花鳥畫發(fā)展。果然，這一個特點，讓孫林的花鳥畫一下子冒了出來。此種他自稱的“復(fù)雜化”畫法，其實應(yīng)該叫“密體”畫法。這是在我們的美術(shù)史上唐代以前就有的一種畫法?！谥袊L畫史上，因為以線造型之故，已有線疏線密之分，本就有以顧愷之、陸探微為代表的密體，和以張僧繇吳道子為代表的疏體，故中唐時的張彥遠(yuǎn)才說：“若知畫有疏密二體，方可議乎畫?！薄瓕O林以“復(fù)雜化”處理自己的花鳥畫，其實恢復(fù)的是中國繪畫史上的“密體”畫傳統(tǒng)風(fēng)格。這或許可看成是孫林此種密體花鳥畫受人關(guān)注的美術(shù)史之內(nèi)在邏輯。
孫林這種現(xiàn)代密體花鳥之創(chuàng)造，不僅在花鳥畫樣式上出現(xiàn)一新格，其滿密生動的畫面，也帶給自然界一種活色生香勃勃生氣之感。當(dāng)然，密體花鳥結(jié)構(gòu)造型之極度繁密，要在小寫意運筆之節(jié)奏、速度與韻律上與意筆花鳥筆墨較短長，是有相當(dāng)難度的?；蛘哒f，這是一個不對稱的比較。不過，密體花鳥的新范式已經(jīng)出現(xiàn)，其愈趨完美只是有待時日而已。
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——摘自·林木《現(xiàn)代密體花鳥畫新范式 ──讀孫林的密體花鳥畫》。
1. 鬧春、(96×180cm)、紙.水墨、孫林
2. 春天的卡龍溝(96×180cm)紙.水墨、孫林
3.幽谷傳音(123×246cm)紙、水墨、孫林
4、海螺溝之秋(96×180cm)、紙.水墨、孫林
孫林這一大批充滿視覺張力與動人心魄的水墨花鳥畫近作，是他十?dāng)?shù)年深入巴山蜀水、西南邊陲山野與原始森林采風(fēng)寫生，積累了極多自然與生活中的、具體生動的花鳥畫素材創(chuàng)作而出的。……經(jīng)過多年沉思后，孫林認(rèn)為勉強(qiáng)可用“復(fù)雜化”概括之，在高妙的藝術(shù)作品面前，語言、文字總是顯得那么貧乏?！兑讉鳌吩疲骸白釉唬?#39;書不盡言，言不盡意?！粍t圣人之意，其不可見乎？子曰：'圣人立象以盡意’?！逼鋵O林近作之謂乎？那么，什么是“復(fù)雜化”？孫林說：“'復(fù)雜’一詞在詞典里的意思是多而雜。我所強(qiáng)調(diào)的'復(fù)雜化’不是將學(xué)習(xí)方法和繪制過程'復(fù)雜化’，而是把花鳥畫創(chuàng)作題材、構(gòu)圖樣式、表現(xiàn)手段等'復(fù)雜化’，繁復(fù)但層次分明、龐雜卻又亂中有序，旨在追求豐富、多變。轉(zhuǎn)化到畫面上就是呈現(xiàn)出'飽滿’、'交錯’、'深邃’的視覺張力，使花鳥畫既有傳統(tǒng)中國畫的筆墨意韻，又具有極強(qiáng)的當(dāng)代性?！憋@然，如果沒有多年的深思與勤苦實踐，是很難說出這番話的，而實際上，這番話也是解讀孫林近作的提綱。
孫林試圖以“復(fù)雜化”來超越套路化、流俗化，構(gòu)建一種將語言的豐富性與圖式的整一性、技巧的精到性與意趣的生動性有機(jī)統(tǒng)一的花鳥畫模式。無疑，他的探索與創(chuàng)新，已取得令人矚目的成效，給人以深刻的啟迪性。愿孫林鍥而不舍地在花鳥畫創(chuàng)作上有新的突圍。
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——摘自·黃宗賢《工寫交輝 相映成趣——讀孫林水墨花鳥畫近作》原載于《榮寶齋》2012.2期
5. 林中印象(67×135cm)、紙.水墨、孫林
6. .細(xì)語聲聲123cm182cm，孫林
7. 玉蘭花（66×45cm)、紙.水墨、孫林
8. 春之聲(165×200cm)紙.水墨、孫林
9. 三月花(96×180cm)、紙.水墨、孫林
10. 溪澗(96×180cm)、紙.水墨、孫林
孫林的水墨花鳥畫在四川乃至全國獨此一家，其獨特在于作品圖式的新穎和筆墨方式的原創(chuàng)性。在表現(xiàn)風(fēng)格上，亦工亦意，畫面滿密，純水墨手法。藝境上，清新淡雅，于野逸中見恬美。以水墨營構(gòu)如此繁復(fù)的形象結(jié)構(gòu)，將自然一隅表現(xiàn)得如此之充分，須有高超的技術(shù)手段，這種以繁制勝的手法在觀者看來真是有極限的技術(shù)難度。
孫林的畫致廣大、盡精微，在作品中體現(xiàn)出濃濃的生活情趣。他所畫的一花一木、一鳥一禽往往蘊(yùn)藉著工筆的嚴(yán)謹(jǐn)，寫意的靈動，在紛繁與熱鬧的氛圍中，不失浪漫的情愫，營造了生命與自然的和諧之境。
孫林從來憑他的聰明，興趣和執(zhí)傲畫畫，他自信于他的感覺，相信自已的眼睛。他不是出自國畫哪一路、哪一家便不去生搬硬套傳統(tǒng)筆墨，也不在乎那些虛玄的筆墨說辭，而是整合他全部的繪畫能力，和對傳統(tǒng)筆墨表現(xiàn)效果作觀察，分析，并以個人的理解去進(jìn)行為我所用的技法嘗試，所以他的畫是以一種有些另類的方式出現(xiàn)在觀眾面前——孫氏新水墨花鳥。
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——摘自·唐允明《賞畫識孫林》
11. 水禽寫生（34cm×136cm)紙本.彩墨，孫林
12. 青青小河(66×132cm)、紙.重彩，孫林
13. 晨(95×155cm)、紙.重彩，孫林
14. 青衣江畔(220×180cm)、紙.水墨、孫林
15：樹林之二(67×135cm)、紙.水墨、孫林
16：山澗之一(67×135cm)、紙.水墨、孫林
17.山澗之三(96×180cm)、紙.水墨、孫林
18.水禽圖(96×180cm)、紙.水墨、孫林
19.秋溪野趣圖 (248cm×134cm)紙.水墨、孫林
20.烏江之畔(96×180cm)、紙.水墨、孫林
21.冬曰小景(66×132cm)、紙.水罷、孫林；
22.山澗之五(96×180cm)、紙.水墨、孫林；
23.家(211×176cm)、紙.水墨，孫林
作者簡介
孫林，1963年生于重慶涪陵。1986年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院繪畫系主任、教授，中國美術(shù)家協(xié)會會員，四川省美術(shù)家協(xié)會中國畫藝術(shù)委員會委員、四川省花鳥畫會副會長。作品幾十件次參加全國、全省、海外的美術(shù)作品展覽并獲獎，多件作品被中國美術(shù)館、四川美術(shù)館等收藏。
80、90年代孫林教授與本編在老家涪陵時常有來往，他家最開始住在涪陵八角井對面的電影公司內(nèi)，我經(jīng)常去他家串門，當(dāng)時他的工作室在一樓，家住在樓上，他從四川美院版畫系畢業(yè)后，很少創(chuàng)作版畫，專注于中國畫創(chuàng)作，記得在80年代末，孫林在家里養(yǎng)了幾只鴿子，他以此為題材創(chuàng)作了《雙鴿》（又名《晴》）曾獲四川省美展金龍獎，還因此被評為涪陵地區(qū)十大杰出青年之一，后來調(diào)到四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院后，偶爾在他父母家見面（此時已經(jīng)搬到涪陵黎明路文化局的家屬樓）。他父親孫家群是涪陵鳥江畫院的創(chuàng)辦者，母親張阿姨是涪陵九中歷史老師，桃李滿天下，有一個妹妹。記得1986年我去四川美院考雕塑系時（后因文化成績太差無緣美院系統(tǒng)學(xué)習(xí)），偶爾找他一起玩，有一次我們一起到當(dāng)時的西南師大美術(shù)系（原西師）去見好友傅余，當(dāng)時傅余身上飯菜票不足（男同學(xué)在那個時代經(jīng)常用女同學(xué)的飯菜票），找來一個女同學(xué)拿了一些飯菜票我們一起去西師食堂，從此孫林與這女同學(xué)好上了，后來是否結(jié)婚我忘記了。孫林調(diào)到成都后我去成都出差見過幾次孫林教授，他是一個低調(diào)的藝術(shù)家。。。。。。（徐之騰）
主要圖文來自：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 公眾號
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