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想成為作家,你一定要做這些事

編者按/




修改與自我編輯

大約十年前,我頭腦一熱,決定開始打高爾夫球。

最初幾年,我買了書和磁帶,并訂閱了雜志。我相信,有了足夠的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后,我很快就能打到80桿。

聽到這里,你們當(dāng)中會(huì)打高爾夫球的人可能都笑了。但那時(shí)我并沒有笑。我也不只是玩玩而已。我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方式就是拋掉一切,專注于重點(diǎn)。

結(jié)果就是,我滿腦子都是那些方法技巧、各種提示和視覺資料。每當(dāng)打球時(shí),我總是想方設(shè)法回想那些方法技巧什么的,比如完美推桿的22個(gè)步驟、在擊球點(diǎn)應(yīng)該注意的13個(gè)要素。

簡(jiǎn)直癡迷到了瘋狂的地步!但是,球技并沒有什么提高。

就在我要把球桿扔進(jìn)垃圾箱之前,我遇到了一個(gè)叫沃利·阿姆斯特朗的高爾夫球教練。沃利的高爾夫球教學(xué)遠(yuǎn)近聞名,他能用簡(jiǎn)單的生活用品來模擬這種運(yùn)動(dòng)的不同方面,幫你尋找感覺,比如掃帚、衣架、海綿等。

沃利說,如果你打球的時(shí)候還在想揮桿的理論,那你就輸定了,這會(huì)讓你緊張起來,迷失在理論的迷宮里,找不到出路。

但如果你將這些理論熟記于心,你就會(huì)只專注于打球,而忘掉所有的技術(shù)。以這種感覺進(jìn)行訓(xùn)練,你的身體會(huì)自動(dòng)做它應(yīng)該做的事。

沃利說的很對(duì),從那之后,我一直在享受比賽。盡管我還是沒能突破80桿,但我樂在其中,并且不再感到局促不安了。

或者是很少再緊張了,就是如此。

在我看來,寫好小說和打好高爾夫球一樣,它們之間有很多相似之處。當(dāng)然,也有同樣的危險(xiǎn)。教你寫作技巧的各種書籍和文章簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。但是,當(dāng)你寫作時(shí),如果你總是想著所記住的這些技巧,你就會(huì)感到緊張。就像布蘭達(dá)·尤蘭所說的那樣,“你不會(huì)寫得那么自由歡暢”。同時(shí),寫作也不會(huì)有任何樂趣可言了。有時(shí)你會(huì)有一種想把寫的東西都扔進(jìn)垃圾箱的感覺。(好吧,很多作家有這樣的感覺,不過這只是一種職業(yè)病而已。)

因此,我希望你能做到享受你的寫作。當(dāng)你坐下來寫作時(shí),不要去想技巧問題,跟著感覺走,往下寫就行,讓語句自然流淌出來。然后,你再回過頭來看看它,并開始修改它。

不寫作的時(shí)候,你要不斷學(xué)習(xí)各種寫作技巧,增加知識(shí)儲(chǔ)備,運(yùn)用你頭腦中的各種技巧分析你寫出來的東西。

但是,當(dāng)你正在進(jìn)行寫作時(shí),一定要心無旁騖、專心致志。應(yīng)該相信你所學(xué)的寫作技巧一定會(huì)自然地發(fā)揮作用。

如果事實(shí)并非如此,你就可以從中發(fā)現(xiàn)問題所在。

這些應(yīng)該正是修改與自我編輯的全部?jī)?nèi)容。不斷地去學(xué)習(xí)、感受、寫作、分析、糾正,并讓你的寫作越來越好。將此過程循環(huán)往復(fù),貫穿于你今后的人生。

這才是正確的。你是個(gè)作家,而不是只想隨便寫幾本書的人。你掌握了各種寫作技巧,是交過會(huì)費(fèi)的俱樂部成員。

因此,你需要認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)。

1.閱讀

不讀書,你就不能成為一位優(yōu)秀的小說家。要大量閱讀不同體裁的作品,包括各類小說、詩歌和非虛構(gòu)類作品等。

每讀一本書,這本書的流暢行文和寫作節(jié)奏就會(huì)自然而然地在你的頭腦中扎根。若是這本書寫得很好,能夠引起你的共鳴,那么你就會(huì)把它歸入優(yōu)秀文庫中。若是寫得不那么好,你也會(huì)有感覺,并把它歸入低劣文庫中。

你能從中學(xué)到構(gòu)建故事情節(jié)以及塑造人物性格的技巧。這樣你的知識(shí)寶庫就會(huì)被填滿,并且隨時(shí)能在你需要的時(shí)候調(diào)出來使用。

在閱讀時(shí)要進(jìn)行自我指導(dǎo)。在《情節(jié)與結(jié)構(gòu)》(Plot & Structure)一書中,我解釋了學(xué)習(xí)情節(jié)寫作的技巧,這樣你就會(huì)對(duì)這個(gè)過程有更深的感悟。簡(jiǎn)單歸納如下:

'
1.找十幾本你想要寫的那種類型的小說。
2.以消遣的方式來讀第一本書,然后仔細(xì)思考一下你喜歡這本書的哪些部分。
3.接下來讀第二本書,同樣花些時(shí)間來仔細(xì)思考。
4.以同樣的方式讀接下來的幾本書。
5.現(xiàn)在回到第一本書,將其中的每個(gè)場(chǎng)景都標(biāo)在索引卡上,給它們編號(hào),然后指出其中讓你想要讀下去的每一個(gè)元素(如果有的話),比如小說背景、場(chǎng)景等。
6.閱讀這些書的時(shí)候,重復(fù)進(jìn)行此項(xiàng)工作。
7.隨便找一摞卡片出來,開始迅速瀏覽它們,回憶這本書的情節(jié),然后在腦海中形成一部電影。
8.對(duì)其他索引卡也進(jìn)行同樣的演練。
'

這項(xiàng)練習(xí)的作用是讓情節(jié)與結(jié)構(gòu)在你的頭腦中留下不可磨滅的印象。將卡片保存好,定期回顧一下。

稍加改動(dòng)之后,你就可以將此方法應(yīng)用于訓(xùn)練小說寫作技巧的任何一個(gè)方面。

所以,讀書吧。

2.記錄觀察的結(jié)果

起初,我試著弄清寫作到底是怎么回事,每次當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了在小說中起作用的某些因素時(shí),我就會(huì)非常興奮。有些寫作指導(dǎo)書能夠點(diǎn)亮我頭腦中的靈感火花,每當(dāng)從中學(xué)到一種寫作技巧時(shí),我也同樣會(huì)很興奮。

每當(dāng)我學(xué)到了一些東西,我就會(huì)記下來。有時(shí)記在報(bào)紙上,有時(shí)記在餐巾紙上,手頭有什么就記在什么上面。我現(xiàn)在仍然有一摞這樣的筆記,很好地保存在一個(gè)大信封里。我會(huì)時(shí)不時(shí)地翻看這些筆記,因?yàn)檫@樣做能夠使我的創(chuàng)作靈感源源不斷地涌出來。

例如,下面是我早期的一份筆記,標(biāo)題為“閱讀技巧!”:

1.動(dòng)作、冒險(xiǎn)、追逐和危險(xiǎn),先設(shè)置場(chǎng)景再解決危難。(參見孔茨所著《觀察家》(Watchers)第一章。)

2.稍微提一提故事發(fā)展的預(yù)兆,然后切換到另一個(gè)場(chǎng)景。(參見斯蒂芬·金所著《死亡地帶》(The Dead Zone)中第一個(gè)場(chǎng)景的最后部分。)

3.先提示,再將場(chǎng)景拉回來。

4.最終決定出現(xiàn)的那一刻,就要離開此處的場(chǎng)景。

每次回顧這份筆記,我仍然能學(xué)到不少東西。我努力學(xué)習(xí)怎樣寫出讓讀者愛不釋手的小說,而這些技巧就像是找到的金塊。

每當(dāng)遇到一些事情時(shí),隨手記下你所學(xué)到的知識(shí),養(yǎng)成習(xí)慣。不要讓你的任何領(lǐng)悟和見解溜走。

3.吸收消化

你從一本不錯(cuò)的寫作指導(dǎo)書中學(xué)到一種寫作技巧后,一定要親身實(shí)踐一下,運(yùn)用這個(gè)技巧來寫一個(gè)場(chǎng)景,并讓這個(gè)場(chǎng)景從腦海中落實(shí)到紙面上。

當(dāng)你進(jìn)行這樣的練習(xí)時(shí),你正在吸收并消化學(xué)到的技巧。這樣的練習(xí)能夠使你將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為你自己的東西,使你成為一個(gè)更好的作家。它會(huì)滲透到你的記憶之中,就像高爾夫球技巧浸潤(rùn)到你肌肉里面的感覺一樣。

如此一來,你就會(huì)知道你的寫作一定會(huì)越來越好,這是一種令人陶醉的感覺。如同雷·布萊伯利曾經(jīng)說的:醉心于寫作,這樣現(xiàn)實(shí)就不能傷你分毫。

4.學(xué)無止境

作為一個(gè)作家,永遠(yuǎn)不要停下你前進(jìn)的腳步。即使你的書出版之后也不能停。

不對(duì),應(yīng)該說出版之后尤其不能停。如果你想不停地出書,就應(yīng)該讓每一本新書都比上一本有所提高。因此要不斷提升你自己。

事實(shí)上,應(yīng)該系統(tǒng)地提升你自己。為了增強(qiáng)你作品的實(shí)力,你應(yīng)該創(chuàng)建自己的“行動(dòng)計(jì)劃”。

回顧我的寫作生涯,看看我寫的幾本小說,同時(shí)評(píng)價(jià)一下我當(dāng)時(shí)的寫作水平。我知道我的強(qiáng)項(xiàng)是情節(jié)鋪設(shè),而在人物刻畫方面則弱了一些。我希望我塑造的故事人物能夠更加生動(dòng)。于是我坐了下來,制訂了一個(gè)計(jì)劃,步驟如下:

1.挑幾本故事中人物令人難忘的小說。

2.找出書架上最好的寫作指導(dǎo)書,翻到其中人物刻畫的部分。

3.在接下來的幾周里閱讀并分析這幾本挑選的小說。閱讀的同時(shí)做筆記。

4.分析筆記并將其精心組織起來,與自己塑造的人物相比較。

5.使用學(xué)會(huì)的原則來塑造一本書的人物。

即使登上了暢銷書排行榜的第一名,你也不要停止學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)的一位作家已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)水平,但是他仍然去參加一位著名編輯主持的研討會(huì)。原因很簡(jiǎn)單,他并不滿足于已經(jīng)取得的成就。自那之后,他的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)。

本文摘自《從創(chuàng)意到暢銷書——修改與自我編輯(第二版)》


 

《從創(chuàng)意到暢銷書:修改與自我編輯》

詹姆斯·斯科特·貝爾 著

2016.1


好作品離不開一遍遍的修改,學(xué)會(huì)自我修改與編輯,離成功又近了一步。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:

閱讀本書你將學(xué)到:

1.自我編輯技巧,涉及情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物、主題、聲音等,在你寫作的時(shí)候運(yùn)用這些技巧,能夠減少后期修改工作量。

2.修改潤(rùn)色草稿的方法,使其成為緊湊、完整的文學(xué)作品。

3.最終修改檢查清單,指引你一步一步做出修改,不漏掉每一環(huán)。

4.第二版的新內(nèi)容:怎樣讓作品更有“深度”,從而激發(fā)讀者的興趣,讓他們體驗(yàn)到前所未有的興奮。


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