曾看到一位寶媽寫的吐槽帖子：

她有一個(gè)5歲大的女兒，在孩子成長過程中，因?yàn)楹⒆拥陌职旨盃敔斈棠谈慕逃^念不同，一家人總是為此發(fā)生爭吵。

孩子5歲了，吃飯還要大人喂，她堅(jiān)持讓孩子自己吃，自己不動(dòng)手就別吃?？蔂敔斈棠虆s堅(jiān)持要喂，爸爸也說：“孩子那么小，不要餓著，餓壞了怎么辦？”

女兒學(xué)跳舞，經(jīng)常偷懶不想練習(xí)，她告訴女兒：“堅(jiān)持就是勝利，只有努力練習(xí)才能學(xué)到本領(lǐng)。”而爸爸卻說：“不想練就不練，不要逼孩子。”

她教育孩子要少吃零食，爸爸卻讓孩子想吃就吃，還說：“誰家孩子不吃零食？”

時(shí)間一長，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸比媽媽“好說話”，當(dāng)自己的愿望在媽媽那里得不到滿足時(shí)，她就會(huì)跑去向爸爸求助，或者向爺爺奶奶求助。

教育中，家長意見不統(tǒng)一，孩子也會(huì)左右搖擺，不利于養(yǎng)成好習(xí)慣，影響孩子健康成長。

所以，好的教育，一定要有一個(gè)人說了算。

父母互相“拆臺(tái)”，受傷的永遠(yuǎn)是孩子

《育兒大作戰(zhàn)》中有這樣一對(duì)父母。

一位脾氣暴躁的媽媽，對(duì)兒子要求特別高，看見孩子練琴?zèng)]有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就忍不住高聲呵斥。

而每當(dāng)媽媽聲調(diào)一變，爸爸就會(huì)第一時(shí)間出來，一邊替兒子打圓場，一邊在孩子面前直言不諱地指責(zé)媽媽：“孩子學(xué)琴，不是這樣逼著練習(xí)的?！?/p>

媽媽氣得不行，爸爸卻像什么事都沒發(fā)生，還拉著借故上廁所的兒子一起玩手機(jī)。

媽媽更生氣了，硬拉起兒子要罰站，爸爸卻依然站在兒子一邊，覺得媽媽這樣做不對(duì)。最終，這場關(guān)于教育的矛盾上升成了夫妻間的對(duì)立，越吵越兇……

孩子的成長過程中，好習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)秀品質(zhì)的形成，靠的是父母的教育。而一個(gè)家庭中，父母意見不統(tǒng)一，孩子就會(huì)失去對(duì)規(guī)則的敬畏感。

這樣的家庭教育，不能給孩子建立規(guī)矩；這樣的孩子，是非觀也難以形成。

好爸爸，不要“唱反調(diào)”，要“同聲調(diào)”

曾在網(wǎng)上看到一條短視頻，這位叫“恭喜爸爸”的寶爸一夜爆火。

是什么讓大家都忍不住為他點(diǎn)贊呢？

原來這位爸爸，在老婆和孩子發(fā)生矛盾時(shí)的處理堪稱教科書。

媽媽在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，兩個(gè)人爭吵了起來。

爸爸覺得這不算什么大事，正準(zhǔn)備當(dāng)和事佬勸媽媽不要跟孩子置氣，可轉(zhuǎn)念又一想，不管什么事情，自己必須和老婆統(tǒng)一戰(zhàn)線。于是馬上對(duì)孩子說：“你是不是又惹媽媽生氣了？”“需要爸爸抱抱嗎？”

他先讓孩子把情緒發(fā)泄出來，然后去安撫妻子。和妻子背地里統(tǒng)一意見之后，再去找孩子談心。

這位爸爸的處理方式，贏得網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。

父母統(tǒng)一明確的觀念輸出，對(duì)于孩子建立是非觀和規(guī)則感，起到至關(guān)重要的作用。就像教育專家李玫瑾教授說的：“管孩子，只需要一種聲音?！?/p>

面對(duì)問題時(shí)，作為爸爸，正確的做法應(yīng)該是，堅(jiān)決跟媽媽站在同一個(gè)立場，告訴孩子：媽媽是對(duì)的，我們都要聽媽媽的！

最好的家庭教育方式是：媽媽說了算

曾刷到過一個(gè)有趣的視頻：

一個(gè)小男孩因?yàn)樘詺?，折斷了客廳的花葉，害怕被媽媽懲罰，主動(dòng)去面壁。他一邊心甘情愿、知錯(cuò)就改的樣子，一邊還時(shí)不時(shí)偷瞄媽媽的表情。

這時(shí)，爸爸看到兒子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，逗趣的說：“你說你嘚瑟啥，我都怕你媽媽……”

爸爸看似一句無心調(diào)節(jié)氣氛的話，卻透漏出這個(gè)家庭的教育方式：家里媽媽說了算，爸爸永遠(yuǎn)支持媽媽。

失敗的教育各有各的失敗，好的教育卻總是如此相像。

無獨(dú)有偶，著名演員黃磊在一檔節(jié)目中，曾分享過他和妻子孫莉教育孩子的故事：

多多不喜歡練琴，經(jīng)常有小情緒，孫莉一看多多噘嘴，就嚴(yán)厲地說：“少來這一套，再練一遍……”

每到這時(shí)，黃磊都會(huì)下意識(shí)馬上走開，從來不插手，而是放手讓孫莉去處理。

黃磊經(jīng)常對(duì)女兒說：這個(gè)家里，媽媽最大，我們都要聽媽媽的。

這兩位爸爸維護(hù)媽媽在孩子心目中地位的做法，讓人不禁豎起大拇指。

當(dāng)然，媽媽說了算，并不意味著教育是媽媽一個(gè)人的責(zé)任。更不能說，媽媽的做法就一定是毋庸置疑的。作為爸爸，只要媽媽教育孩子的大方向是對(duì)的，那就應(yīng)該堅(jiān)定地站在媽媽的立場，貫徹執(zhí)行媽媽的決策和理念。

父母分工和責(zé)任不同，從科學(xué)角度上看，媽媽更適合做決策者，爸爸適合做執(zhí)行者。

在教育的道路上，沒有哪一個(gè)人會(huì)完全正確，只有父母擰成一股繩，才能幫助孩子健康成長。