“各種推薦兒童閱讀的書單滿天飛！”
長期工作于童書出版領(lǐng)域，中國版協(xié)少年兒童讀物工作委員會原主任、資深童書出版人海飛談及書單泛濫現(xiàn)象難免發(fā)出感慨。
關(guān)于童書書單數(shù)量，他曾組織人員做過一項統(tǒng)計。數(shù)據(jù)的結(jié)果，讓他感覺吃驚，“僅僅一年，少兒讀物薦書單就有超過2000個，這意味著平均每天出爐六七個。”
“雙減”政策實(shí)施后，從校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來的孩子有了更多的課外閱讀時間。通過指導(dǎo)孩子閱讀，家長希望培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)充孩子的知識體系。
然而，面對滿天飛的書單，家長們卻并不知該如何選擇。
兒童必讀書單到底是誰制定的？誰來決定孩子讀什么書？這些書入選的理由是什么？必讀書或推薦書到底有沒有人審核？入選的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
童書是人生成長的“文化味蕾”，更是人生成長的第一課堂。引導(dǎo)孩子回歸科學(xué)閱讀，書單的推薦者當(dāng)慎之又慎。
不要盲目迷信書單
從事語文教學(xué)工作23年，濟(jì)南育華中學(xué)初二年級語文教師趙春燕深知兒童閱讀的作用，“學(xué)好語文一定要有良好的閱讀作基礎(chǔ)”。
兒子小時候，趙春燕經(jīng)常帶他購買圖書。空閑時間，她會陪伴、指導(dǎo)孩子閱讀。以繪本起步，兒子讀了拼音插圖版的童話、神話故事，曹文軒、楊紅櫻等的童書作品。初中期間，讀了《上下五千年》《明朝那些事》《三體》等作品。進(jìn)入高中，又廣泛涉獵四大名著等經(jīng)典文學(xué)作品。
閱讀習(xí)慣養(yǎng)成后，除了家長、老師推薦的圖書外，孩子也會結(jié)合自己的興趣愛好選讀一批文學(xué)作品。
在趙春燕看來，孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)尤其重要。如果閱讀不夠，學(xué)生的理解力水平難以提升，勢必也會影響其他科目的學(xué)習(xí)。目前，很多孩子沉迷于手機(jī)，閱讀量明顯不足。
如今，趙春燕的孩子已經(jīng)就讀大學(xué)，“回頭來看，正是閱讀為孩子的成長打下一個良好的基礎(chǔ)。”
趙春燕認(rèn)為，由于孩子年齡小，在圖書選擇方面需要家長、老師給予指導(dǎo)。好的書單可指引兒童閱讀，幫助兒童構(gòu)建起完整的知識體系。
我國每年出版童書4萬多種。如何為孩子選書，成為家長的難題。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的少兒出版連續(xù)20年以兩位數(shù)的速度在增長。從2000年至今，我國的童書出版進(jìn)入高速發(fā)展期。單純從數(shù)據(jù)看來，穩(wěn)居世界第一。
先后超過人文、教育板塊，童書出版已成長為我國圖書出版的第一大板塊，童書出版數(shù)量占比超過我國圖書出版總量的四分之一。
然而，童書出版數(shù)量增多，但圖書質(zhì)量良莠不齊、魚龍混雜?！跋Ｍ銈儗懧稽c(diǎn)，再慢一點(diǎn)！”海飛曾呼吁童書創(chuàng)作者嚴(yán)把內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，時刻把少年兒童成長健康放在最重要的位置。同時，還要規(guī)范兒童讀物出版行為。通過出臺管理細(xì)則，確保出版社把書做精。
除了推薦書單多外，童書領(lǐng)域另一亂象是獲獎作品多。“兒童文學(xué)界、童書出版界獎項林立。以在世的年輕兒童文學(xué)作家命名的獎項繁多，顯然不正常?！焙ｏw說。
挑選童書時，如何避開垃圾書？
浙江越秀外國語學(xué)院西方出版研究所所長杜恩龍建議，首先要重視讀物的思想內(nèi)容；其次要注重出版質(zhì)量，有些圖書插畫粗制濫造，甚至連字體、字號都不符合國家對童書出版的相關(guān)規(guī)定。
“不要盲目迷信推薦書單。”杜恩龍說，有些童書雖然銷量很大，被列入推薦書單，但內(nèi)容屬于粗制濫造。還是要鎖定著名出版社和優(yōu)秀作家，由他們出版的圖書品質(zhì)往往更有保障。
書單迷眼，水分幾何？
“書單本身就是一種個性化的推薦?！痹诙哦鼾埧磥恚恳晃煌扑]人都有自己的偏好和傾向，即便有爭議也無可非議。
然而，目前的問題在于，有些書單的推薦本身就是商業(yè)行為，夾帶私貨的現(xiàn)象顯然難以避免。
因?yàn)闀鴨瓮鶗苯佑绊憟D書的銷量，所以推薦書單越來越變成一種宣傳營銷手段。
杜恩龍注意到，一些專注于育兒的自媒體博主給出的書單，對家長有著巨大的影響力，“一本童書可以賣到數(shù)萬冊，甚至超過10萬冊。帶貨能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一些傳統(tǒng)的圖書銷售渠道”。
“閱讀人數(shù)最多”“評價指數(shù)最高”“兒童必看書籍”……網(wǎng)絡(luò)上流傳著很多針對中小學(xué)生的推薦書單。這些書單所列圖書質(zhì)量良莠不齊，“有些名為書單，實(shí)則是促銷廣告，夾帶了私貨”。
種類繁多的書單，由誰來推薦？
通過簡單梳理，《民生周刊》記者發(fā)現(xiàn)，書單的推薦人較為多元。
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