問：
在孩子五六歲的時候就送他去很遠的學(xué)堂，會不會造成親情和陪伴的缺失？如果會的話，怎樣彌補？
12
山長：
這個問題很有挑戰(zhàn)性，也是很多人認(rèn)為新教育學(xué)堂最大的弊病。覺得孩子從小離開家，沒有父母陪伴，會不會有嚴(yán)重的問題。另外這也是西方人認(rèn)為的，西方人認(rèn)為只有家里面孩子出了問題才會把他送走。
你們看《生活大爆炸》里的謝爾頓，在家里闖了禍，把他父母的骨頭都搞骨折了，家人實在忍受不了了，讓他上寄宿學(xué)校去，就把他趕走了。西方也是這樣的觀點，所以你持這樣的觀點一點都不奇怪。
至于會不會造成親情和陪伴的缺失，這個問題就不一定了。為什么不一定呢？根據(jù)我的研究發(fā)現(xiàn)，從小在父母身邊長大的孩子，往往家里面矛盾重重，對父母充滿了刻骨仇恨的孩子很多。
所以，這是中國人一種簡單化的思維模式，認(rèn)為我們只要緊緊地綁在一起，我們就很有親情。
01
真正的親情來自共同的精神追求，
真正的快樂來自思想共振
說句難聽點的話，各位你們春節(jié)的時候都是和你們的親戚朋友在一起，你們覺得你們真的那么親嗎？你們在一起，都在彼此忍受吧，這就是你們的現(xiàn)狀。
另外一些你們不認(rèn)識的人在一起，比如說這個圈子里面的人，你們很多人可能也是第一次見面，但是有沒有覺得有一種讓你們自動很親近的東西？你們覺得跟你的親戚聊天聊得更開心更有意思呢？還是跟你們現(xiàn)在碰到的這些陌生人聊得更開心？
這就是我說的一個概念——人和動物的區(qū)別在哪里？人跟動物最大的區(qū)別就在于人是有思想的。古代的哲人對人做了一個定義，人是有思想的動物；那么思想跟思想要能夠共振，你們才會感到快樂。
人以群分，以什么群分？不是以你的血緣那個群，而是以你的思想價值觀、共同追求、共同理想、共同抱負(fù)，用這些東西分群。
我們這里都是新教育的擁護者，所以我們是同一個群，彼此之間我們會有很多共同點，比我們親戚的共同點要多得多。我跟親戚沒什么話好說的，他們也不想聽我說什么，我免費給他們送問題，他們都不要。真的，我的親戚絕大多數(shù)，90% 以上就是這樣子的。你以為我在親戚當(dāng)中會給他們講這些東西？不會的，他們也不想聽。親戚對我的描述，我是個怪物，就是這樣一個角色。所以你們現(xiàn)在說的這親情是什么？
接下來我們再回答，這個問題解決就好回答了。動物就是靠味道，螞蟻會聞一聞味道，味道對的話，咱們是親戚，味道不對，咬你一口。你們是不是這樣的螞蟻呢？回家聞聞孩子身上的味道，跟我們家的味道不一樣，他在云南吃了什么東西，那回家不得咬他一口，如果那樣的話，你就把自己當(dāng)成螞蟻了。
02
當(dāng)父母關(guān)心孩子的成長時，
孩子與父母更親
如果當(dāng)成是人的話，那就不一定了。如果你們是一個真正愛孩子的父母，你關(guān)心的永遠是一件事情，這孩子成長了沒有？孩子成長了你就開心，孩子沒成長你就不開心，這就是真正關(guān)心孩子的父母。
如果你認(rèn)為孩子在你身邊能夠成長，你絕對不會把他送到別處去。就像我一樣，我的孩子不肯送出去的，任何學(xué)校我不讓她去，除非我自己的學(xué)校。因為我覺得我的學(xué)校是最好的學(xué)校，別的學(xué)校我都不去。后來她長大了，我也把她送到別的學(xué)校去，讓她體驗一下。
到了泰國給她報了兩所學(xué)校，每所學(xué)校去了后，她都不肯再去，待一個星期她就受不了了，就要逃跑了。然后學(xué)校也拿她頭疼，為什么？她到了學(xué)校居然說她討厭學(xué)校，她恨學(xué)校。是不是這個孩子天生就恨學(xué)校？不是，在我的學(xué)校里面，她得到的是尊重，老師對她是尊重、平等地交流，而泰國的學(xué)校跟中國學(xué)校差不多，強迫。她對這種強迫的人非常反感，就是你必須這樣必須那樣，而且教的東西很少，她就不去。我交了十幾萬泰銖，都浪費了。
我們現(xiàn)在是說五六歲孩子該不該離開？我的孩子三歲多離開的，三歲多離開，然后不準(zhǔn)再把她接家里面，甚至故意不跟她聯(lián)系。她傷心極了，眼睛彷徨，到處在找她的親人。但是慢慢習(xí)慣了，慢慢習(xí)慣了后，她越來越開心，后來開心到什么地步？開心到她都不理我們了。
這是真的，開心到她待在學(xué)堂更自在，更喜歡待在學(xué)堂，放假她反而蠻郁悶。劉老師去看她，覺得女兒都不太理她。忙著干自己的事情，忙著玩沙子，忙著跟同學(xué)玩，跟媽多一句話都沒有。劉老師并沒有因此而糾結(jié)，她只是說孩子開心，她就開心，看著孩子開心就好。請記著，孩子開心就好。
但什么時候孩子開始變化了？最近一兩年。最近兩年突然變得跟家庭比較親近了，更想回家了。并不是因為有什么缺憾，而是她長大了之后，慢慢地意識到父母的存在了。
小的時候，小孩子意識不到父母的，別以為她意識得到，她認(rèn)為你只是照顧她的一個人。但長大了之后，她開始給我們說一些柔情蜜意的話，我們還有點不太習(xí)慣了。晚上在泰國，她會給你發(fā)一個微信過來，然后說晚安，媽媽我愛你，爸爸我愛你。每天都會這樣。
現(xiàn)在在家里面閉關(guān)，她剛從泰國回來沒幾天，每天晚上睡覺都跑來在臉上親一下，爸爸我愛你，媽媽我愛你。她長期跟我們不在一起，那你說影響了親情沒有？你們孩子會這樣嗎？你們孩子可能還不會這樣呢。因為她是自發(fā)的自動的，因為你把她送得那么遠，當(dāng)時她哭過鬧過，剛開始她反抗過，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她成長起來了。
成長起來后，她知道她最珍貴的是爸爸媽媽，她去了別的學(xué)校，對你更感激，別的學(xué)校感覺簡直像地獄一樣，她覺得她居然可以不像別的孩子一樣受那么多的罪，受那么多的苦，受這種折磨，她對你充滿了感激。
而我們學(xué)堂越大的孩子對家長的這種感激越重，他越發(fā)現(xiàn)他得到的這一切是多么的珍貴，爸爸媽媽對他多么地付出，所以我們越大的孩子對于家長是越親近，而且她們母女之間、父女之間的交流更流暢。跟十幾歲孩子在一起，像平等的人一樣互相交流，甚至于家長經(jīng)常問孩子有什么建議，孩子往往給他提供更好的建議，非常地親近，一家人親密度特別高。
03
親情是心與心之間的距離
再看你們身邊的情況。現(xiàn)在傳統(tǒng)學(xué)校，十四五六歲的孩子跟家長的關(guān)系密切的有多少？很稀有哦。都在發(fā)生孩子跟家長的戰(zhàn)爭，孩子都在逆反，跟孩子說話他也不聽，孩子看著你都斜著眼睛看的。周圍很多這樣的故事吧， 但這些孩子不是從小都在你們身邊長大的嗎？親情，親嗎？答案還用得著我告訴你嗎？
身邊的案例已經(jīng)說明了，在你身邊成長的孩子，長大了之后，青春期之后跟父母都是很隔膜。你看我們新教育的這些孩子，十五六歲跟家長是隔膜還是親近？原來隔膜的，后來都慢慢越來越親近了，這就是差別。很明顯。
所以你不要提一個很簡單的東西出來，五六歲離開家，會不會親情沒有了，親情不是距離的遠近，親情是你心與心之間的距離。孩子和你隔得再遠，幾千里，你的心跟他是一致的，他跟你親情就很好。
天天在你身邊混，心各走各的，互相隔膜，就是現(xiàn)在體制學(xué)校學(xué)生的狀況。代溝很嚴(yán)重，跟父母之間很對立，為什么很對立？很不客氣地說出來，因為你一直在折磨他。你說沒有啊，我照顧得很好啊，我好委屈啊。你把他送去體制學(xué)校，對他就是一種折磨，而他知道所有的折磨背后的源頭就是你，因為你沒照顧到他。
你們自己觀察新教育的孩子，我們學(xué)堂的孩子跟體制學(xué)校的孩子，很多人第一眼看到他們，說很多很多都不同。第一眼看到他們，你覺得他們有什么最大的不同？他們很開朗，更開心。體制學(xué)校這個年齡的孩子，他們都是一個沉悶相，死板相。這邊的孩子看著更快樂更開心，而且他知道這快樂和開心是父母給他的，他對你充滿了感激。
剛開始他不知道，他只知道自己傻樂傻樂的，時間越久，他越覺得他跟別的同學(xué)產(chǎn)生了巨大的差別，是因為你給他帶來的，他對你感激得不得了，回家都想親你一下，對你特別好，因為你幫助了孩子，心跟心在一起了。但如果他成天在學(xué)校受折磨，他知道是你把他送到這個學(xué)校的，他絕對恨你，所以他長大一定給你逆反，一定有什么促使他跟你對著干，因為他知道你從來不關(guān)心他。
04
真正的關(guān)心是成就孩子
什么叫關(guān)心？關(guān)心就是張鐘瑞五歲的時候，我看到他在學(xué)校里面那個樣子，我看到他的苦，好吧，我知道老師對你不好，我另外給你找老師。而不是花錢換個學(xué)校就不管了，繼續(xù)去忙我的生意。
小時候打他屁股，我猜他會想（如果記錄下來的話），長大了我一定把爸爸揍一頓，我一定把爸爸關(guān)起來。他會說這樣的話，他絕對會。小的時候小拳頭在那打我的沙袋，家里面我就有沙包的。使勁吭吭打，我問他，“哇， 好棒啊，你打得那么厲害，你功夫太高了”。知道他小時候怎么說的？“是嗎？真的嗎？”下一句話：“可是還是打不贏爸爸”，我猜他把那個沙包當(dāng)我呢。
看到這樣你一定會說一句話，這個張清一教育很失敗，他的兒子對他有那么大的仇恨。我收拾他，他當(dāng)然恨我了。但現(xiàn)在他恨不恨我，你們自己問去。
長大了張鐘瑞就發(fā)現(xiàn)，其實我做的一切都是為了他，我在幫他，所以他對我充滿了感激。我不幫他，他成不了這個樣子。特別是他知道他周圍的一批人，原來跟他在一起的小朋友，現(xiàn)在都已經(jīng)變成廢物了，他自己居然變得很多人蠻尊重他的。他去帶班，青春期班的小女生們還給他封了個“男神”。
如果他是在體-制學(xué)校，哪有這個身份這地位？那么這個身份地位是誰給他帶來的？他知道是他老爸給他帶來的。他到體-制去的話，那不是男神，很可能是男渣。所以只要你幫助你的孩子成就了，他就會終身感激你，他知道是你帶他進來的。
今日學(xué)堂老師再好，也代替不了你。我對今日學(xué)堂的學(xué)生說，你們到這邊不好好學(xué)習(xí)，第一個對不起的不是我們，我們無所謂，你學(xué)不好別的孩子能學(xué)好的。你對不起你爹你媽，他們?yōu)槟慊四敲炊鄬W(xué)費，你在浪費你爹你媽的學(xué)費，我們就是這樣教育孩子的。
有的孩子學(xué)好了很得意的，我爸媽好笨。我說是啊，你爸媽是很笨，你爸媽很多地方是很傻，你爸媽很多觀點都不對，那是因為他們比你可憐，他們小時候沒上過今日學(xué)堂。我們只是告訴他，你上今日學(xué)堂是你爸媽帶給你的，所以你變聰明了是你爸媽給你的機會，而你爸媽可憐，沒你這種機會，你憑什么用你得到的東西去鄙視他們呢？
05
如果障礙了孩子的成長，
父母要承擔(dān)全部的責(zé)任
但是如果你障礙了他，他越大越覺得自己傻。我看過前段時間一個視頻，不知道你們大家注意到?jīng)]有？一個老母親大概 70 多歲了，她 40 多歲的兒子向她要錢，她沒給，兒子在那大發(fā)脾氣，把這個老母親打一頓，還把老母親打到地下去。這視頻你們看過嗎？
你們看到都是譴責(zé)那個孩子吧，我覺得那個孩子也蠻可憐的，這個母親一定在他小時候從來沒好好教過他，這個老媽絕對沒教他善良，絕對沒教他正直，也絕對沒教他自強，也沒教這孩子自尊。
所以他到四十歲都不懂自尊，她沒教這一切，這孩子變成這個樣子，就是這老媽有問題。沒教他自強自立，沒教他自尊，沒教他自食其力，沒教他責(zé)任， 沒教他榮譽。子不教父之過，母親也有過，母親沒把孩子教好，老了才是這樣的命運。
這個母親小時候教他自私自利，教他自以為是，教他欺負(fù)弱者，否則他長大怎么變成這個樣子？我們家孩子為什么不是這樣子？沒有教的結(jié)果是你自己來承擔(dān)后果而已，沒什么好同情的，這就叫因果。你的孩子對你不孝，一定是你的因果，你沒對他真心的好。
這個母親七十歲了還拼命養(yǎng)著這個兒子，你不能說她對孩子不好，但這好是一種自私的好，她想證明自己才是神， 她想替孩子做一切。當(dāng)她自己證明自己是神，她就褻瀆了神，所以要擔(dān)因果。
所以當(dāng)你提到這樣的問題的時候，我提醒說這話的母親，你有成為將來挨打的那個母親的潛質(zhì)，因為你骨子里面認(rèn)為孩子離不開你的照顧，孩子一定要在你照顧下，才成長得很好。
如果你堅持這樣的觀點，沒問題，做給我看。就像我一樣，我認(rèn)為我的孩子我教育得最好，別的學(xué)校沒有我教育得好，我做給你看，今天結(jié)果你們自己看到了。
前天我們帶明慧去公安局辦她的護照，她的護照期滿了，需要去辦新護照。辦新護照的時候讓她簽字，她簽的字很難看，一筆一畫慢慢地描，因為她這幾天正好在學(xué)寫她的名字，以前她不學(xué)寫字的。警察問你們這孩子多大了？因為看著孩子長得也不小啊，十來歲，怎么連自己名字都不會寫？別的孩子六歲就開始寫名字，甚至有更小的開始寫。
我們不好意思，她媽媽就說沒上學(xué)，我說不是沒上學(xué)，沒上學(xué)還得了？我們家孩子長期在國外上學(xué)；還一直沒學(xué)中文，也不會寫中文，這段時間正在逼她寫中文呢。
他一聽，噢，理解了，原來這么回事啊，在哪里上學(xué)啊？在泰國。挺正常的。這孩子學(xué)了三語，拿起書來就能讀，中文也能讀，英文也能讀，泰文也能讀，就是寫字不行。寫英文沒問題，英文好寫，中國字她一筆一畫描寫得不容易，所以她十歲時寫名字就很艱難。
別人會不會認(rèn)為我教育失??？我也不愿意多解釋，失敗就失敗吧，我為此承擔(dān)全部的責(zé)任。你嘲笑我也罷，女孩子連中文都不會寫，我們十歲才開始學(xué)漢語怎么了？因為我們是中國人，我不擔(dān)心她不會學(xué)漢語。在我們家，她先把別的語言學(xué)會了。別的語言對她是最難的，外文肯定對她最難，先把那個東西掌握了之后，再掌握這個東西它就更容易了，這是科學(xué)。
你承擔(dān)全部的責(zé)任，不用去管別的東西，也別去當(dāng)神。媽媽想當(dāng)神，就是孩子離開你就不行，這里面有這個潛意識的哦。“孩子離開我一定會出問題”背后有沒有這個思維模式？請注意能量法則。當(dāng)你這樣認(rèn)為的話，這個能量就給到了你的孩子，你孩子成長起來一定會有障礙。
所以，為什么同樣在我們學(xué)堂上學(xué)，有些孩子很開心，有些孩子就是一副郁郁不樂的樣子，就要給你搗點亂，就是要出點事情？因為你在告訴孩子，你千萬不能在那幸福，千萬不能快樂，千萬不能成功，否則我當(dāng)媽的情何以堪啊。你離開我還那么快樂，正常嗎？你心里面有這樣的能量場，這些能量場會拼命影響孩子，你的孩子每一次都要給你搞出事情來的，所以能量給孩子的是祝福、自由、尊重。
你們問這個問題，你們希望的是得到一種解答，希望能滿足你脆弱的心靈，你看我老媽的重要性降低了。你們想保持你的重要性，請展示出來，比如你辦出一所很有特色的學(xué)校出來，那就是你的重要性，而不是在那里假想。你假想的結(jié)果會害了孩子的。
以上內(nèi)容摘錄《2018年山長答疑》。
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