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謝謝山長(zhǎng)慈悲循循善誘的教導(dǎo)我們，但是作為青春期的孩子特別不喜歡家長(zhǎng)給他們講的一些“不要在意別人的言行，做好你自己就可以的““你改變不了其他人，只能改變你自己的內(nèi)心”.....類(lèi)似這樣的話，她們說(shuō)是不喜歡雞湯，不喜歡洗腦，怎么辦？

青春期的孩子涉事太淺，遇到的班級(jí)小團(tuán)伙孤立，遇到春心萌動(dòng)的事情，孩子自己真的是非常焦慮和痛苦，以至于引起身體不適的嚴(yán)重癥狀，嚴(yán)重失眠和吃飯吸收不好，好像對(duì)青春期孩子沒(méi)法用直接擊中痛處的方式喚醒她們，在大人眼里這都是小事，可對(duì)青春期孩子來(lái)說(shuō)就是不能承受之重，最近在反復(fù)體會(huì)山長(zhǎng)文章和劉老師書(shū)籍，也發(fā)出了申請(qǐng)，希望有機(jī)緣得到山長(zhǎng)或者劉老師的療愈。

感恩山長(zhǎng)和劉老師。

山長(zhǎng)回復(fù)：

“不要在意別人的言行，做好你自己就可以的”，“你改變不了其他人，只能改變你自己的內(nèi)心”。

這些話，沒(méi)人喜歡聽(tīng)。很空洞。除非，你能用他們理解，并認(rèn)同的方式，把這個(gè)原則換一種簡(jiǎn)單通俗，她完全能夠共振的方式來(lái)告訴她。

孩子不是不知道這種原則，文字誰(shuí)都知道。是不知道如何具體實(shí)施這個(gè)原則，也不知道她內(nèi)心的感受。你該告訴她具體怎樣理解，怎樣做。而且同情和理解她的感受，這樣她才會(huì)聽(tīng)你的。不然的話，自然跟你逆反。因?yàn)槟銢](méi)真正幫到她。

你們看我跟孩子溝通，可能會(huì)說(shuō)：我也是這個(gè)意思？這樣也不難嘛？都是大白話。但為啥孩子不聽(tīng)你的，聽(tīng)我的？因?yàn)槟銈冎粫?huì)貼標(biāo)簽，我會(huì)落到實(shí)處，跟孩子的心相映。

| 第一次溝通訓(xùn)練 |

“不要在意別人的言行，做好你自己就可以的”，“你改變不了其他人，只能改變你自己的內(nèi)心”，請(qǐng)把這兩句話，寫(xiě)出兩段情景對(duì)話來(lái)。嘗試與這種青春期的學(xué)生進(jìn)行模擬對(duì)話。不許用描述句子，創(chuàng)建一個(gè)對(duì)話模式，寫(xiě)出來(lái)。

作業(yè)評(píng)估要求：如果寫(xiě)的對(duì)話內(nèi)容，是不符合場(chǎng)景，不可能出現(xiàn)的，臆想的對(duì)話?？梢耘袛酁樵摻處煵欢疁贤?。未來(lái)也將進(jìn)行真人對(duì)話，來(lái)討論相關(guān)話題。

“不要在意別人的言行，做好你自己就可以的” 細(xì)節(jié)解析示范：

孩子：我這一次的考試沒(méi)考好，成績(jī)靠后，我覺(jué)得老師和班上的同學(xué)都因此而看不起我，不理我，我很不理解：難道一次沒(méi)考好，就應(yīng)該被鄙視嗎？我原來(lái)考得好的時(shí)候，也沒(méi)有去鄙視其他成績(jī)差的同學(xué)！

家長(zhǎng)：喔，別擔(dān)心，你就算這一次沒(méi)考好，你也是我的乖女兒。我知道你已經(jīng)努力了，我不會(huì)鄙視你的！

（打岔，不去直接說(shuō)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而是同其情也——跟對(duì)方有認(rèn)同感，接納。讓孩子不至于抵觸，才能開(kāi)展后續(xù)的說(shuō)服工作。要是家長(zhǎng)直接說(shuō)：“你不要在意別人的言行，做好你自己就可以的”。孩子本來(lái)受到了打擊的，心靈就脆弱，對(duì)這種套話很反感，就直接翻臉：算了，我不跟你說(shuō)了。兩人造成了代溝，）

孩子：要是我們班上的同學(xué)，還有老師，都像你這樣理解我就好了（放松）。

家長(zhǎng)：老師難道也鄙視你的嗎？她做了什么？罵你了嗎？（一樣，關(guān)心，同情，鼓勵(lì)她說(shuō)出更多的不滿(mǎn)來(lái)）

孩子：老師倒是沒(méi)直接鄙視我。但她看我的眼光就是有點(diǎn)不開(kāi)心，說(shuō)：為啥你這一次考試比上次差多了？對(duì)我比較冷淡。她對(duì)其他考得好的同學(xué)笑的都更好看一些。

家長(zhǎng)：我覺(jué)得老師這樣說(shuō)也很正常的。就像你沒(méi)考好后告訴我，我雖然也一樣會(huì)愛(ài)你。不過(guò)，如果你告訴我你考了第一名，但我肯定會(huì)更開(kāi)心的！（教孩子理解別人，理解老師）

孩子：我最討厭這次考得好的同學(xué)，一臉得意洋洋的樣子。好像他們就比我更高級(jí)一樣（表達(dá)憤怒）

家長(zhǎng)：我也理解你，我買(mǎi)的股票一直沒(méi)漲。其他買(mǎi)了賽道股的家長(zhǎng)漲得很好，賺了很多錢(qián)。他們也很得意?！就淝橐?，讓孩子意識(shí)到：家長(zhǎng)也有家長(zhǎng)的煩惱】

孩子：這些人真是的。股票賺了錢(qián)，也不是他們的本事，有啥好得意的？你股票就算沒(méi)賺錢(qián)，但你也是我的好媽媽?zhuān)?/section>

家長(zhǎng)：謝謝寶貝。這么理解我，沒(méi)有鄙視我不如別人會(huì)賺錢(qián)。我嘴上不說(shuō)，其實(shí)心里也很難過(guò)：為啥別人的股都賺錢(qián)。我的就是拿了五年的股票都沒(méi)漲。我想努力，都不知道咋努力；不像你，不滿(mǎn)意自己的成績(jī)，還可以自己更用功一點(diǎn)。我也想早上五點(diǎn)鐘就起床來(lái)看盤(pán)，如果這樣可以讓我的股票漲起來(lái)的話?？墒鞘袌?chǎng)總是9：30才開(kāi)盤(pán)，我想提前加班都沒(méi)用。（故意說(shuō)笑話，轉(zhuǎn)移孩子的注意力）。

孩子：股票漲不漲，是市場(chǎng)決定的，你個(gè)人努力有啥用？（讓孩子也有機(jī)會(huì)裝一次大人，安慰家長(zhǎng)）

家長(zhǎng)：你說(shuō)得對(duì)。市場(chǎng)怎么動(dòng)，我其實(shí)一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。別人賺不賺錢(qián)，跟我其實(shí)沒(méi)關(guān)系。我只能做好我自己。比如，現(xiàn)在我只能耐心等待我的股票漲。如果我現(xiàn)在嗎放棄了自己，去追漲了很多的賽道股，可能不但不賺錢(qián)，還會(huì)賠錢(qián)。

家長(zhǎng)：其實(shí)媽媽好羨慕你們當(dāng)學(xué)生的。我現(xiàn)在是想幫幫我買(mǎi)的股票的忙，幫他拉漲，都不知道咋幫。我的努力，幾乎就是一點(diǎn)也沒(méi)用。我去分享，想讓別人也買(mǎi)這票，但都是被別人嘲笑一頓，說(shuō)我拿一個(gè)萬(wàn)年不漲的股票去忽悠人，還被罵我用心不良，拉人上套。所以，我只能自己默默的等。但你如果對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意，你還可以自己行動(dòng)，來(lái)改變成績(jī)的呀？比如：你可以去學(xué)習(xí)了解，為啥一樣努力，別的同學(xué)就是比你的成績(jī)好？也許你需要改變學(xué)習(xí)的方法？（其實(shí)是用閑話，來(lái)暗示孩子，你是不是沒(méi)有足夠努力，才導(dǎo)致成績(jī)下降的。但不明說(shuō)）

孩子：好學(xué)生都看不起我，不理我。她們才不想幫我呢。（陷在情緒中，去找別的點(diǎn)，繞開(kāi)自己的責(zé)任問(wèn)題）

家長(zhǎng)：你去試過(guò)嗎？如果你謙虛地請(qǐng)教她們，她們態(tài)度也不好嗎？另外，你還可以問(wèn)老師，讓老師幫你忙。老師肯定不會(huì)不管你的。

孩子：老師對(duì)我說(shuō)話也不好聽(tīng)，總說(shuō)我啥地方?jīng)]做好，我不喜歡。

家長(zhǎng)笑：你要老師表?yè)P(yáng)你嗎？某某學(xué)生真棒，這一次考試，比上次又降了一級(jí)！

孩子：【無(wú)語(yǔ)，不好意思?！?/section>

家長(zhǎng)：老師的任務(wù)，就是指出你存在的問(wèn)題，要改進(jìn)的方向。你只喜歡聽(tīng)好話，老師也幫不了你。難道老師說(shuō)的話是錯(cuò)的嗎？

孩子：當(dāng)時(shí)覺(jué)得不好聽(tīng)，不客觀。不過(guò)后來(lái)想想，老師說(shuō)的其實(shí)是對(duì)的。

家長(zhǎng)：你喜歡別人用你喜歡的方式來(lái)跟你說(shuō)話嗎？誰(shuí)都喜歡，但其實(shí)你做不到。老師和同學(xué)，說(shuō)什么，做什么，是他們自己決定的，不是你決定的。你喜歡不喜歡，結(jié)果都一樣。你認(rèn)為呢？

孩子：是的，我改變不了他們。

家長(zhǎng)：是的，但你居然為別人的言行而不開(kāi)心，我看就是有問(wèn)題。是你自己折磨自己了。我看到貓不去廁所拉尿，我就生氣，我是不是自己找抽？跟一只貓過(guò)不去？

孩子：可是我就是不高興。

家長(zhǎng)：除非你可以改變別人，否則為別人而生氣是很愚蠢的。除了媽媽?zhuān)瑒e人也不在乎你高不高興，只在乎你優(yōu)秀不優(yōu)秀。你有時(shí)間不高興，還不如用這功夫來(lái)改變自己，提高自己。比如，如果你沒(méi)法讓別人不罵你，你就必須改變你自己對(duì)別人罵你的感覺(jué)。不要因?yàn)閯e人罵你而生氣！不然你會(huì)氣死的。因?yàn)槭澜缟?，每個(gè)人都一定會(huì)被別人罵的，越是名人，被罵越多。別人罵你是對(duì)，你不服也得服。就像別人笑話我股票沒(méi)賺錢(qián)，我不服氣有啥用？如果別人罵得不對(duì)，是他錯(cuò)了，你干嘛要生氣？別人罵你的成績(jī)差，如果是事實(shí)，你生氣也沒(méi)用。不如認(rèn)真的反思和努力，下次比他考得好，氣死他！

孩子：對(duì)，就是這樣！我就要?dú)馑揽床黄鹞业娜恕?/section>

家長(zhǎng)：這才是有志氣的人。還有，我剛剛聽(tīng)你說(shuō)：你最討厭成績(jī)好的學(xué)生？

孩子：是的，成績(jī)好的人，就是很討厭！她們一臉的神氣樣，很了不起的樣子，我看了就生氣。

家長(zhǎng)：就算是有人真的討厭，你去生氣和討厭，是自己受罪。劃不來(lái)。不過(guò)，如果你因?yàn)閯e人的成績(jī)好，而去討厭別人，你就麻煩大了！

孩子：為啥？

家長(zhǎng)：因?yàn)楦鶕?jù)吸引力法則，你討厭什么，你就得不到什么。你喜歡什么，什么才會(huì)來(lái)到你身上。如果你討厭成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，以后你的成績(jī)一定不會(huì)好。就像看別人股市賺錢(qián)就生氣的人，一定是賠錢(qián)的。你應(yīng)該去喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，跟她們做朋友，贊賞和學(xué)習(xí)他們，這樣，你才能提高成績(jī)。

所以，你越討厭比你優(yōu)秀的人，他們以后會(huì)越優(yōu)秀，而你就越糟糕。所以，你千萬(wàn)不要有這種心理！

孩子：那，成績(jī)優(yōu)秀的人，鄙視我就是應(yīng)該的嗎？（小孩子，就是要不服氣，什么都想找茬）

家長(zhǎng)：其實(shí)呢，根據(jù)吸引力法則，厭即是戀。如果他們鄙視了你，這種負(fù)能量，會(huì)讓他們以后遭遇一樣的被鄙視。因?yàn)橛捎谒麄儭毕矚g鄙視“，鄙視就會(huì)來(lái)到她們身上。所以，你就算有做得好的地方，也不要去鄙視別人。

孩子：原來(lái)是這樣的嗎？

家長(zhǎng)：是啊。所以，如果你認(rèn)為別人做錯(cuò)了，是別人的事情。你不用去操心，你要把心思用在自己不犯錯(cuò)誤上。比如別花心思去生氣，去看別人的臉色，去東想西想的。而是自己去好好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。因?yàn)?，有時(shí)候你認(rèn)為別人鄙視了你，不一定是真的。也許只是你自己的感覺(jué)?？赡軆?yōu)秀學(xué)生，根本就沒(méi)空去想你的事情。她們只是專(zhuān)心自己學(xué)習(xí)罷了。也有可能你的臉色不好看，一副不喜歡她們的樣子，她們就遠(yuǎn)離你罷了。這樣是你自己的損失！

孩子：好的，我知道了。我要把心思用在自己身上，不要去管別人怎么想，怎么說(shuō)！

家長(zhǎng)：沒(méi)錯(cuò)，媽媽就是這個(gè)意思。你自己才是最重要的，最需要你來(lái)關(guān)心和幫助的人！先要幫好你自己，再去管別人，幫助別人！（完結(jié)，不再啰嗦——）

好了，我們聊聊別的事情。你還有啥想告訴我的？

這文章值多少？至少一萬(wàn)元喔。因?yàn)槲业臏贤ㄙM(fèi)是每小時(shí)一萬(wàn)元。未來(lái)，這種本事很值錢(qián)的！你們好好學(xué)吧。這里免費(fèi)提供。

我們的教師都在訓(xùn)練這種方式，排名靠后的，就直接淘汰。我們不要不會(huì)跟學(xué)生聊天，不會(huì)做知心姐姐，知心哥哥的教師。

如果善于溝通，喜歡溝通的人，可以找我們申請(qǐng)入職（請(qǐng)注意，喜歡溝通，善于溝通，并不是喜歡說(shuō)話的人，有人喜歡說(shuō)話，一堆廢話，但還不如不說(shuō)）。體制內(nèi)學(xué)校，不培養(yǎng)這種能力，要么培養(yǎng)書(shū)呆子，不會(huì)說(shuō)話。要么培養(yǎng)祥林嫂，自說(shuō)自話。我看雪球上，自說(shuō)自話的人不少。比不說(shuō)話更令人討厭。我常?？匆?jiàn)了就拉黑。避免智商受損！

| 山長(zhǎng)雪球文章下評(píng)論 |

會(huì)像上文中這樣說(shuō)話的人，在社會(huì)上，是“很值錢(qián)”的人。你們?cè)O(shè)想一下：假如我是房地產(chǎn)的推銷(xiāo)員，拿業(yè)績(jī)吃飯的。我會(huì)跟客戶(hù)用這種方式溝通。交流，你認(rèn)為：我一年能掙多少提成？絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的打工收入，工程師收入。去當(dāng)咨詢(xún)師，更是高收入。當(dāng)教師，也是學(xué)生最喜歡的教師。去企業(yè)，很快就是當(dāng)管理人員的料。

這就是清一大學(xué)教“人學(xué)”的價(jià)值。兼容性特別強(qiáng)，只要是人做的，我們都可以做。其實(shí)，這種人才，也是社會(huì)上最稀缺的人才。比啥理工科人才缺多了。很遺憾的就是：全社會(huì)就沒(méi)有一所學(xué)校培養(yǎng)這些東西。學(xué)起來(lái)，也沒(méi)有你們想象的這么好學(xué)。挺難的。因?yàn)橐淖冏约旱乃季S方式和心理范式才能做到。

我們正在做這種教育，不過(guò)，雖然所有的學(xué)生都在學(xué)我們的人學(xué)。但我核心的“人學(xué)教育”，集中的“溝通交流教育”，只要集中在未來(lái)準(zhǔn)備做新教育的師資預(yù)備班。其他普通班級(jí)，主要用于學(xué)美國(guó)12年課程。要考SAT。剩下的時(shí)間，能學(xué)多少，再學(xué)多少，很多學(xué)生和家庭。都要去考國(guó)外大學(xué)的，咱們不能耽誤了家長(zhǎng)的要求和目標(biāo)。客戶(hù)滿(mǎn)意度才是最重要的。別拿我認(rèn)為最重要的東西來(lái)教學(xué)生。而是必須教家長(zhǎng)認(rèn)為最重要的東西，比如SAT成績(jī)。

現(xiàn)在泰國(guó)我身邊的幾個(gè)學(xué)生，我教最多的，就是“說(shuō)話，做人，做事”，教態(tài)度。不是教啥技術(shù)，知識(shí)。別人看我?guī)П?，不知道我教了啥，但這些學(xué)生，未來(lái)出來(lái)帶班之后，學(xué)生最喜歡。秒殺體制內(nèi)的大學(xué)生，研究生！根本不是他們的對(duì)手。她們根本就不拿SAT當(dāng)事。將來(lái)也不準(zhǔn)備去考美國(guó)大學(xué)。她們將來(lái)最多去上上泰國(guó)的大學(xué)，去交朋友。不是學(xué)東西?，F(xiàn)代的大學(xué)，真沒(méi)啥有價(jià)值的可以去學(xué)。只有有價(jià)值的朋友，可以認(rèn)識(shí)一批。

作者：清一山長(zhǎng)
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