一年一度的教師節(jié)又要到了，各地都會(huì)開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，但有一項(xiàng)活動(dòng)是必不可少的：表彰大會(huì)。
優(yōu)秀教師歡聚一堂，胸帶紅花或手捧獎(jiǎng)狀（證書），臉上綻放著燦爛的笑容，領(lǐng)導(dǎo)們春風(fēng)滿面地致辭、頒獎(jiǎng)，給老師們致以節(jié)日的慰問和祝福。
表彰大會(huì)，受表彰的永遠(yuǎn)只是少數(shù)教師，絕大多數(shù)普通教師永遠(yuǎn)是烘托紅花的綠葉。但是，真正支撐起整個(gè)國家教育的，恰恰是大多數(shù)的普通教師。
筆者所在學(xué)校是當(dāng)?shù)剌^大的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，有學(xué)生800余名，其中住校生500多人，教師50余名，教育質(zhì)量十多年來穩(wěn)居全區(qū)農(nóng)村片前列，也是省級(jí)農(nóng)村示范初中。
眾所周知，現(xiàn)在評(píng)先評(píng)優(yōu)，上級(jí)都給各個(gè)學(xué)校有指標(biāo)和名額限制，以筆者所在學(xué)校為例，今年給了區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師1名，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者1名。
而市級(jí)優(yōu)秀教師，全區(qū)只給了5個(gè)名額（我們市轄9縣2區(qū)），而全區(qū)在職教師4400余名，所以市級(jí)優(yōu)秀采取各校自行推薦，然后全區(qū)聯(lián)評(píng)的辦法確定人選。我校上報(bào)的候選人未能入選。
我校尚且如此，那些下轄幾所學(xué)校的中心校給的名額就更少了。
大多數(shù)老師，可能上不出精彩的公開課，可能制作不了精美的課件，可能寫不出優(yōu)秀的論文，可能計(jì)算機(jī)不精通，可能普通話不標(biāo)準(zhǔn)，甚至可能一輩子都評(píng)不上個(gè)優(yōu)秀教師；
但是他們在努力地學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，并付諸教學(xué)實(shí)踐，仍然一絲不茍地備課、上課、改作業(yè)，會(huì)把學(xué)生看成自己的孩子，誨人不倦，無怨無悔的無私奉獻(xiàn)，絕不會(huì)糊弄學(xué)生，誤人子弟。
除了正常的教育教學(xué)工作，還要承擔(dān)許多與教學(xué)無關(guān)但非常重要的工作，比如教育扶貧，幾乎每位老師都要包抓一名建檔立卡戶的學(xué)生，學(xué)期初的幫扶計(jì)劃、學(xué)期末的幫扶總結(jié)；
學(xué)期中的2-3次家訪，要有照片、文字資料佐證，《幫扶手冊》一式三份要規(guī)范填寫，字跡工整，不得涂改、涂抹，與考卷不遑多讓。
再比如防溺水宣傳教育，班主任要在《班務(wù)日志》上做好記錄，某年某月某天某時(shí)在班上進(jìn)行了宣講，最好再拍幾張照片打印出來貼上；
5月-9月每逢節(jié)假日和暑假期間，老師要到學(xué)校周邊的河塘溝渠巡邏有無學(xué)生下水，如有，進(jìn)行勸阻，并拍照留存佐證。
其他的就不再贅述，這些都是政治任務(wù)，這就是大多數(shù)默默無聞普通老師的日常。
再來說說退休教師，仍以筆者所在的學(xué)校為例，學(xué)校目前共有28名退休教師，年齡最大84歲，最小62歲。
他們退休后，除了生病住院需要到學(xué)校蓋章之外，很少到學(xué)校來，一些年齡大的退休教師還是委托子女到學(xué)校。
前年國家統(tǒng)計(jì)農(nóng)村教育工作滿30年填表時(shí)，邀請夠條件的退休教師回學(xué)校一趟，再就是每年過年學(xué)校工會(huì)到他們的家里慰問。感覺這些教師就像被遺忘了。
我國有句老話：家有一老，猶如一寶。其實(shí)對學(xué)校而言，何嘗不是這樣呢？
退休的老教師，都經(jīng)歷了新中國教育最艱難的歲月，他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是十分寶貴的，也值得年輕教師學(xué)習(xí)，他們對教育事業(yè)的執(zhí)著值得我們崇敬，他們無私的品格更值得我們學(xué)習(xí)。
近年來，國家不斷地提高教師的工資待遇，盡管退休教師的工資也在漲，但是退休早的教師職稱都不高，我校28個(gè)退休教師中，很多都是當(dāng)年都是民辦教師或代課教師，上世紀(jì)八九十年代才轉(zhuǎn)的公辦。
退休后工資最低的才剛過3000元。我所在的學(xué)校，當(dāng)年我就是在這上的初中，這些退休教師當(dāng)年大多數(shù)都是我的老師。
那時(shí)學(xué)校的軟硬件都不行，他們?nèi)氖畾q，拿著民辦或代課教師的工資，嘔心瀝血地教育我們，送走一茬又一茬的學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一輩子，值得我們永遠(yuǎn)銘記。
可是，教師節(jié)這一天，無論是在學(xué)校，還是在一些政府主辦的教師表彰會(huì)上，基本上看不到老教師的身影，連那些當(dāng)年的老模范教師也難得出現(xiàn)，甚至也沒有人提起他們。
是教師節(jié)“忘”了他們，還是他們自己忘了教師節(jié)？
衷心希望，教師節(jié)，千萬不要忘了普通老師和退休老師！
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