誠信教育不可缺失
親子活動中，本是一個測試家長與孩子間了解程度的小游戲，卻弄得家長忙于作弊，結(jié)果惹來孩子們的不滿。
得知這種情況，天津市青少年心理學研究中心的王虹翔主任表示，孩子學會說謊，正是在家長這種不以為然的教育中形成的。
這決非是危言聳聽。孩子是父母的影子，父母是孩子的第一任老師，用什么內(nèi)容和方式教育孩子，對于他們未來的成長關系極大。早在1933年，魯迅先生就一針見血地指出：“用秕谷來養(yǎng)青年，是決不會壯大的，將來的成就，且要更渺小，……”（《準風月談·由聾而啞》）現(xiàn)在的一些孩子喜歡說謊，甚至缺乏誠信，這是否與家長缺乏良好的言傳身教有關？很難說。
不過，更為可怕的是，一些學校為了自己的“形象”和“聲譽”，竟然也在自覺不自覺地進行不誠信教育。最近，某地有位初三學生向報社反映，“我們老師……太狠了”，由于課業(yè)負擔很重，每天到夜里12點才睡。當“糾風辦”發(fā)調(diào)查單來校調(diào)查時，班主任要求“所有的欄里都選‘很滿意’，選‘基本滿意’都不可以”，班上有幾個同學按實際情況填的，老師當眾撕了，要求重填。（12月19日《揚州晚報》）因工作關系，諸如此類的事，也不時聽到家長的反映。
學校是教書育人的沃土，孩子像一張白紙，可塑性很大，更應該嚴格按照十七大的要求，“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育……”。成才首先要成人。人尚且做不好，縱然滿腹經(jīng)綸，才高八斗，又有多大用處？
人無信不立。誠信是一種道德品質(zhì)和道德規(guī)范。無誠則無德，無信則事難成。無論是學校還是家庭，如果長此在“不以為然”中忽視誠信教育，行嗎？在社會誠信普遍缺乏的今天，呼喚誠信教育正當其時。
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