讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每一位家長迫切期待的事。每個(gè)孩子小的時(shí)候都對(duì)世界充滿好奇，他們天馬行空、樂此不疲地提問和探索，哪怕因此被嫌棄“煩人”或意外“受傷”，也依然問題多多，想法不斷。但是隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，他們中的大多數(shù)好奇心越來越少，學(xué)習(xí)興趣越來越淡，為什么呢？

當(dāng)孩子向你提出一個(gè)類似“蘋果熟了為什么是掉到地上而不是飛到天上？”這樣似乎毫無邏輯、不可理喻的問題時(shí)，當(dāng)你忙碌辛苦了一整天回到家后或者已經(jīng)耐著性子回答了孩子一系列沒完沒了、滔滔不絕的各種追問時(shí)，你是否依然能夠保有耐心？耐心地傾聽、耐心地思考、耐心地討論、耐心地啟發(fā)、耐心地給到孩子充足的思考時(shí)間、玩耍時(shí)間并能允許孩子自己去探索？

沒錯(cuò)，好奇心是人們主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。想要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有動(dòng)力、能自主學(xué)習(xí)，家長需要用耐心和尊重去保護(hù)好孩子的好奇心！

“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體”“每個(gè)孩子都有屬于自己的花期”這些話家長都聽過，道理也都懂，但是一看到孩子反復(fù)出錯(cuò)的作業(yè)、試題，一聽到孩子的成績，如果你的理智還是戰(zhàn)勝不了情緒，那么再來讀一讀《動(dòng)物學(xué)?！返脑⒀怨适掳?！

一天，動(dòng)物們決定要做一件偉大的事情，為了迎接“新世界”它們創(chuàng)建了一所學(xué)校。

學(xué)校的活動(dòng)課程包括：跑步、爬行、游泳及飛行。為了方便管理，每位動(dòng)物（學(xué)生）都要參加全部的課程。

> 小鴨子在游泳課上的表現(xiàn)非常杰出，甚至比老師還優(yōu)秀，但在飛行課上，它的成績才剛及格，而跑步的成績更是慘不忍睹。

因?yàn)樗艿锰?，所以放學(xué)后它必須放棄游泳，留下來練習(xí)跑步。它持續(xù)地練習(xí)，直到腳都磨破了，仍然只有游泳一項(xiàng)及格。

> 小兔子跑步的成績?cè)诎嗌厦星懊?，但不久后，它便因?yàn)橛斡境煽兌械阶员啊?/span>

> 小松鼠本來在爬行課程上表現(xiàn)優(yōu)異，但在一次飛行課上，老師要求它從地面起飛取代從樹梢滑落，造成了它心理上極大的挫敗感。

> 小蛇的爬行成績、游泳成績也不錯(cuò)，但它沒有腳，沒有翅膀，跑步成績和飛行成績可想而知。偏偏小蛇喜歡爭強(qiáng)好勝，處處都要搶風(fēng)頭。最后小蛇每天都不開心。

> 小鷹由于活潑好動(dòng)受到老師的嚴(yán)格管制，但在爬行課的一次測(cè)驗(yàn)中，小鷹戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達(dá)了樹的頂端。不過因?yàn)樗玫牟皇抢蠋熕痰姆绞?，因此并沒有得到表揚(yáng)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，一條有著高超泳技，勉強(qiáng)能飛、能跑、能爬的小鰻魚，反而平均分?jǐn)?shù)最高，成為了畢業(yè)代表。

讀完這個(gè)寓言故事，您對(duì)于尊重孩子的個(gè)性差異是否有了更深刻、形象的體會(huì)與感悟？個(gè)體間的差異、個(gè)性的差異，天然地存在，費(fèi)心費(fèi)力想要改變不如去了解、尊重，從而更好地保護(hù)到孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。

這里，再講一個(gè)小故事——

文文小提琴拉得特別好，經(jīng)常代表學(xué)校參加演出，很多家長都羨慕不已。文文媽卻講了這樣一段經(jīng)歷：孩子學(xué)琴過程并不順利，甚至因比賽沒有拿到獎(jiǎng)，發(fā)誓再不碰琴。當(dāng)時(shí)，文文媽想盡辦法安慰，苦口婆心勸說、美食誘惑都不奏效。后來她變換“戰(zhàn)術(shù)”對(duì)文文說：“你認(rèn)為自己現(xiàn)在的演奏很差，我不認(rèn)同?！?/span>

然后，她把文文拉琴以來的視頻一個(gè)一個(gè)給文文看。孩子先是被自己笨拙的樣子和鋸木頭的聲音逗得笑了起來，后來就淚眼模糊……文文媽又說：無數(shù)個(gè)日子付出的汗水努力雖然沒能讓你拿到獎(jiǎng)，但它卻實(shí)實(shí)在在見證著你的進(jìn)步，現(xiàn)在咱們只是還需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。媽媽“簡單卻用心”的記錄幫助文文看到自己的進(jìn)步，也重新燃起了練琴的信心。

所以，比起空洞的鼓勵(lì)，接納、用心并直觀地幫助孩子看到自己的進(jìn)步，更能讓他獲得真正的自信與力量。

榜樣的作用

中國青少年研究中心的調(diào)查曾顯示，大概有70%的孩子都有自己崇拜的偶像明星，這些明星對(duì)孩子的影響非常巨大，他們能讓孩子自動(dòng)、自發(fā)的做很多事情，完全不用家長督促。這個(gè)事情值得家長們?nèi)ニ伎忌踔练此迹绻⒆訉W(xué)習(xí)上也能找到一個(gè)偶像，或者家長對(duì)于孩子追星能加以引導(dǎo)，幫孩子去追勤奮好學(xué)或者是有著崇高志向的星，當(dāng)孩子的心中有了這樣一個(gè)榜樣，他們也就有了學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子的成長，都需要有一個(gè)好的榜樣。當(dāng)然，如果父母本身或者祖輩、親朋中有著這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書、熱愛思考或者是有所作為的人，潛移默化的浸潤效果就會(huì)更好。因?yàn)槠鋵?shí)每個(gè)孩子心底里都是向上、好學(xué)的，好的榜樣會(huì)成為他們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，孩子以什么樣的人為榜樣，很大可能也會(huì)成為什么樣的人。

幫孩子獲得成就感

缺少興趣、排斥學(xué)習(xí)的孩子之所以越來越多，很大一部分原因來自于父母。父母每每總是把學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)、升學(xué)等極具功利性的結(jié)果聯(lián)系在一起，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中背負(fù)上了巨大的精神包袱，在這種壓力之下，孩子享受不到學(xué)習(xí)的快樂，不喜歡學(xué)習(xí)甚至排斥學(xué)習(xí)也很正常。

因此，要讓孩子享受學(xué)習(xí)的樂趣，家長們必須能夠降低期望、淡化分?jǐn)?shù)、看重孩子的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)孩子去感受學(xué)習(xí)帶來的收獲以及進(jìn)步，從而獲得一種成就感，繼而喜歡上學(xué)習(xí)。

要讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感，目標(biāo)的設(shè)定很關(guān)鍵。這個(gè)目標(biāo)不能過高，也不能輕而易舉就達(dá)到，而應(yīng)該是讓孩子跳一跳后能夠得著的。當(dāng)孩子通過自己的努力達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)時(shí)，他就能感受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所帶來的成功喜悅，孩子體會(huì)到了成功，就會(huì)有自信、有動(dòng)力朝著下一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，從而進(jìn)入到一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展軌道上來。

平時(shí)家長在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，要夸“努力”夸“態(tài)度”。因?yàn)楫?dāng)你在夸獎(jiǎng)孩子“努力”的時(shí)候，你夸獎(jiǎng)的是孩子在學(xué)習(xí)或解決問題過程中表現(xiàn)出來的狀態(tài)，也就是說，家長關(guān)注的是過程，而不是一個(gè)簡單的結(jié)果。而這樣的鼓勵(lì)也會(huì)給到孩子一種自己可以“掌控”的感覺，讓孩子感受到自己的努力被看見和認(rèn)可，從而幫助孩子獲得成就感！

在孩子心中“種一個(gè)目標(biāo)”

一夜火遍全網(wǎng)的董宇輝曾經(jīng)講過一段話：在新東方工作時(shí)，他曾去過一次溫哥華，在UBC海灘上發(fā)呆時(shí)，看著一頭虎鯨跳出海面，身上是漆黑和乳白交織在一起，很短的時(shí)間都還來不及拍照，“啪”的一聲就又跳回到了海里。那一刻，無法用語言描述內(nèi)心的激動(dòng)和心潮澎湃……后來，他在去全國很多學(xué)校給孩子們演講時(shí)，不厭其煩的始終重復(fù)的一段話——

不要質(zhì)疑你現(xiàn)在所做的一道道題，背的一篇篇課文，寫的一張張卷子，他終將把你送向更遠(yuǎn)的地方。你的使命是去看世界，是成為更好的自己！學(xué)習(xí)就是替你打開世界的方式。請(qǐng)你始終記得修煉自己的過程，就是讓你走向更大世界和更美好自己的過程！

所以，如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)楦鞣N原因開始缺少動(dòng)力甚至開始厭學(xué)，家長不妨把這段話講給孩子，幫其在心中種下“成為更好的自己”的目標(biāo)！當(dāng)孩子心中“種下”這樣的目標(biāo)，他才能在面臨壓力、挫折時(shí)，保持堅(jiān)定的信念而不動(dòng)搖。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)，再多的方法都離不開家長的耐心、尊重和接納！

當(dāng)家長真正能夠給到孩子所需要的愛時(shí)，孩子心中才會(huì)充滿無限的希望、熱愛與力量。