因為，你永遠沒有辦法預料，他們那個容易被點燃的腦袋，下一秒會做出什么舉動。前段時間，廣東東莞一個12歲男孩，因為和媽媽吵架，情緒激動，竟然上演了一出“碟中諜”。他把自己反鎖在房內(nèi)，利用窗簾和床單爬出窗外，打算離家出走。可沒想到，窗簾長度不夠，男孩被困在10樓空調(diào)外機上。幸好消防員及時趕到，把孩子安全救下。拌了嘴就要離家出走，離開方式夠“特別”，而思維能力卻又透著天真...看似是場鬧劇，卻讓許多父母都深有同感，青春期孩子就是這么不可理喻。他們禁不得說，聽不進勸，稍微訓斥幾句就要“揭竿而起”，仿佛父母就是他最大的敵人。其實，這只是青春期孩子的一種自然現(xiàn)象。由于獨立意識和自我意識的發(fā)展，孩子的逆反、對父母的不敬和自作主張，是青春期的常見現(xiàn)象。而打破僵局的關鍵，就是要理解孩子的身體和心理的發(fā)展特點。心理學上有個詞叫做“歸屬感”，心理學阿德勒指出：人最重要的基本需求就是歸屬感。對于青春期的孩子來說，自我意識強烈，被人看見和關注，能夠讓他確認自己的價值。如果無論怎么努力，都無法得到關注，孩子內(nèi)心就會自卑，甚至成為永遠的空缺。姜文就曾在節(jié)目中談起，說自己最大的失敗是和母親的關系。表面上看，姜文是為了讓母親開心，可實際上，他真正渴望的是來自母親的欣賞和肯定。然而，有的父母會很困惑：我已經(jīng)給了孩子全部的關注，甚至恨不得時時關注，可孩子卻并不肯領情啊。父母只看到孩子外在的行為表現(xiàn)，孩子卻渴望內(nèi)在的理解和共情。電視劇《小歡喜》中，季楊楊的父親因為工作長期在外。他錯過了兒子的成長，也錯失了應有的關注。后來，等一家人好不容易團聚，這份遲到的關注，卻又并非孩子想要的。父親眼中，應該抓孩子成績，喜歡賽車就是吊兒郎當，不務正業(yè)；季楊楊眼中，父親根本不理解，也不在乎自己，從來只是頤指氣使的命令。于是，父親管的越多，季楊楊就叛逆的越厲害，父子間一度陷入僵持。但是，這份關注不是只限于成績，不是只在于外在的表現(xiàn)，而是關注孩子內(nèi)心深處的感受和情緒。李玫瑾教授說過，面對青春期的孩子，最重要的是要尊重。這個階段，孩子的身高會突然發(fā)生變化，這種視覺帶來的轉變，會讓他們要求和家長平權。此時，如果父母不改變溝通模式，依然用斥責、打擊、甚至暴力的方式來對待，孩子就會做出更極端的對抗。節(jié)目《老師請回答》中，17歲的男生小駿，叛逆到有些令人驚訝。他指名道姓的罵母親，跟父親拳腳相加，甚至鬧到了要斷絕父子關系的程度。就在節(jié)目現(xiàn)場，小駿還對父母口出狂言：我不可能尊重你們的。高一剛開學時，他結交了很多朋友，有一次放學出去，朋友們都在門口等他。可媽媽當時，卻當著全校人的面，嚷他的名字，讓他下不來臺。這種惱怒和羞恥，讓他的行為變得極端，并且開始用父母對待自己的方式，報復回去。在跟父母長期的戰(zhàn)爭中，他的行為也漸漸失控。小駿的媽媽很難理解，她一再重復地表示，我都道過歉了，你還想要怎樣？當時的難堪過去了，但是留在孩子心里的傷口并沒有愈合，一直在流血。孩子每一次的忤逆，都是發(fā)泄當時未能消化的怒氣。對待青春期的孩子，無論我們的出發(fā)點是什么，落腳點一定是建立在尊重的基礎上。從根本上說，這就是把孩子看作為一個靈魂，一個有自己獨立人格的個體。在這個從兒童走向成人的過渡期，他們前所未有的自尊，想要證明自己，可又敏感容易受挫。如果父母不理解孩子內(nèi)心的掙扎，使用錯誤的方式，孩子就很容易在對抗中越走越偏。電影《回到過去擁抱你》中，彭昱暢飾演的男生張子揚，最初木訥到幾乎沒有存在感。父親是學院院長，平時對他要求嚴格，橫豎看不上眼，也導致了他懦弱的性格。在學校，他其貌不揚，被同學嘲笑“矮挫揚”，經(jīng)常受到同學欺負。有暗戀已久的女生，卻沒有勇氣開口表白，只能在心里默默關注。后來，張子揚迷上了搖滾，他化著濃妝，造型夸張，頂著亂發(fā)穿梭在校園里。搖滾和音樂填充了他的自信。然而，父母對他的遭遇一無所知。他們不理解孩子內(nèi)心的痛苦，也看不到孩子壓抑的情緒。在父親割斷他的琴弦后，張子楊徹底爆發(fā)，父子倆走向了決裂。心理學博士張怡筠說：青春期孩子經(jīng)歷身心風暴期，特別需要父母的理解及幫助。孩子的轉變不是突然發(fā)生的，行為的背后一定有誘發(fā)的動機和情緒。比如，想要獲得自主的權利，再也不想聽從父母的安排。比如，想要得到他人的關注，卻在學習和外貌上沒有自信。比如，對人生感到迷茫，看不清自己努力的方向和意義。放下對孩子的批判，理解孩子的處境，多用耐心和智慧，才能做出更有效的引導。就像前段時間，西安一名14歲的男孩厭學，父母教導溝通都沒有效果。考慮再三后，父親決定辭職帶著兒子環(huán)游中國。這個舉動引發(fā)了很多質(zhì)疑，但是父親卻是在沖突中開始理解孩子，從而選擇了另一種不同的溝通方式。但是，也正因為如此，他們才更需要我們成人式的理解、接納和支持。父母先學會后退，理解孩子的不容易，孩子才可能愿意走進，理解父母真正的用心。高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！?/span>青春期的叛逆也好，斗爭也罷，都是孩子成長中必須經(jīng)歷的陣痛。在這個過程中，孩子很容易感到挫折和痛苦。有時候，外表的尖刺越多，孩子內(nèi)心就越感到脆弱和迷茫。試著去關注孩子的感受，尊重孩子的獨立，理解孩子的艱難。當孩子走過青春期之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，此刻所有的付出和關愛，都會在未來有所回應。作者：安歌。育兒之路漫漫，左手理論右手實踐，和娃斗智斗勇在線。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學習成為家庭的習慣。
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內(nèi)容，請
點擊舉報。
