在我國,高中三年的課程一般要在兩年內(nèi)學(xué)完,第三年進行全面的復(fù)習(xí)后,再讓學(xué)生去參加高考。其中最重要的原因在于政策并不允許這么做,高中學(xué)制是三年的并不是兩年的;高中的課程設(shè)置也是三年的,兩年相當(dāng)于并沒有完全高中設(shè)置好的課程學(xué)習(xí)。
同時,學(xué)籍檔案是沒有辦法改變的,即使高二學(xué)生去參加高考,那檔案也是去不了學(xué)校的,如果弄虛作假就違反法律了。一般學(xué)校也不會也不可能頂著違法風(fēng)險讓高二的學(xué)生去參加高考,頂多組織學(xué)生參加一下模擬高考。想想就知道,高中三年的課程兩年學(xué)完,得有多快。教學(xué)的進程快,學(xué)生們學(xué)習(xí)大多也只是停留在表面,并沒有過多時間來深挖擴展。學(xué)生的知識水平和考試能力并不夠,并不足以去參加高考,即使去參加高考,那考試結(jié)果也是可以預(yù)想的,絕大多數(shù)也只是打醬油。浪費資源不說,還可能造成教育的亂象,總會有人頂著風(fēng)險去做違法的事情的。有人說學(xué)霸在高二時具備高考的資格,其實學(xué)霸厲害是沒問題的,去參加高考成績也會非常好,但想考清華北大肯定也是有相當(dāng)難度的,而學(xué)霸們的目標(biāo)一般是清華北大一樣的學(xué)校了,達不到目標(biāo)肯定愿意再花一年時間來奮斗的。
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