6 月 23 日，河北省公布 2015 年高考各批次分?jǐn)?shù)線，其中公布對(duì)口類提及醫(yī)學(xué)類，對(duì)比 2014 年相關(guān)分?jǐn)?shù)線，對(duì)口類專業(yè)里醫(yī)學(xué)分?jǐn)?shù)線下降 73 分（低至 429 分，兩年分?jǐn)?shù)線分別見下表），于是醫(yī)學(xué)類報(bào)名的頹勢(shì)再次被網(wǎng)友提了出來了。
網(wǎng)友 A：這是醫(yī)患關(guān)系惡化的惡果。
網(wǎng)友 B：醫(yī)學(xué)淪落至斯，比一本線低了這么多。
網(wǎng)友 C：畜牧獸醫(yī)升高了 43 分，今年醫(yī)學(xué)比獸醫(yī)低了 125 分，難道醫(yī)人比醫(yī)寵物更不如了么？
下面我們先來看一組數(shù)據(jù)：
2015 年河北省文史、理工類省控制分?jǐn)?shù)線：
2015 年河北省對(duì)口類專業(yè)省控制分?jǐn)?shù)線：
2014 年河北省文史、理工類省控制分?jǐn)?shù)線：
2014 年河北省對(duì)口類專業(yè)省控制分?jǐn)?shù)線：
上表的確清晰地表現(xiàn)出了對(duì)口類專業(yè)中大多數(shù)專業(yè)都表現(xiàn)出了或多或少的上升，醫(yī)學(xué)卻非常明顯的下降了。往前查一年，2013 年對(duì)口專業(yè)里醫(yī)學(xué)并未設(shè)置本科，這是對(duì)口專業(yè)醫(yī)學(xué)本科招生的第二年。
為了以上的誤會(huì)，我們可能需要了解兩個(gè)概念：
1. 控制分?jǐn)?shù)線
對(duì)于大多數(shù)高考生了解得最多的就是「一本線」、「二本線」，但卻不知道控制分?jǐn)?shù)線是什么意思。它是指省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績（總分）標(biāo)準(zhǔn)。
2. 對(duì)口專業(yè)
這里的對(duì)口專業(yè)不是指我們就業(yè)時(shí)找到了和所學(xué)專業(yè)相同的「對(duì)口」工作，而是指普通高校對(duì)口招收各類中等職業(yè)學(xué)校（含綜合高中的職業(yè)班）、中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校等應(yīng)歷屆畢業(yè)生的入學(xué)考試。
實(shí)行「3 + X + 1」模式，即考試內(nèi)容包括「語文、數(shù)學(xué)、英語」+「專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合」+「專業(yè)技能考試」?！刚Z文、數(shù)學(xué)、英語」與高考同期舉行，但試卷與普通高考不同，總分 360 分；「專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合」240 分，每個(gè)專業(yè)由河北省教育部門分專業(yè)自主命題；「專業(yè)技術(shù)考試」150 分，也是分專業(yè)自主命題。
對(duì)口類醫(yī)學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線并不能代表本科醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生分?jǐn)?shù)，更不能說明全國醫(yī)學(xué)院校高考報(bào)名斷檔，依此推斷以后沒人做醫(yī)生也是片面的。
醫(yī)學(xué)的淪落
醫(yī)人還比不上醫(yī)寵物？
這個(gè)說法完全沒有根據(jù)。對(duì)口高考作為面向職業(yè)學(xué)校的招生方式，其招生分?jǐn)?shù)理應(yīng)比一本線要低。畜牧獸醫(yī)是一個(gè)農(nóng)學(xué)專業(yè)，其專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合考試內(nèi)容與醫(yī)學(xué)完全不同，兩個(gè)專業(yè)的招生分?jǐn)?shù)不具備絲毫的可比性，就像考研時(shí)不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一樣，各自的波動(dòng)并不能用于對(duì)比，也說明不了什么。
僅憑一個(gè)對(duì)口專業(yè)招生分?jǐn)?shù)線得出這個(gè)結(jié)論，未免太有些牽強(qiáng)。
在《醫(yī)學(xué)院校高考報(bào)名會(huì)斷檔，以后沒人做醫(yī)生？》一文中，丁香園依據(jù)教育部公開的數(shù)據(jù)做的相關(guān)分析顯示，醫(yī)學(xué)生的數(shù)量是逐年遞增的。招生人數(shù)從 2000 年的 149 928，增加到 2013 年的 563 678。
更能回答這個(gè)問題的是有關(guān)高考志愿填報(bào)的熱度。
根據(jù)中國教育在線的高考填報(bào)志愿參考系統(tǒng)公布的專業(yè)熱度榜（見下圖），臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲┰诳?cè)藲夂驮氯藲馀判邪裰卸几呔拥?1 位，而臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）在總?cè)藲夂驮氯藲馀判邪裰蟹謩e是第 10 位和第 2 位。護(hù)理學(xué)專業(yè)（本科）在總?cè)藲夂驮氯藲馀判邪裰蟹謩e是第 18 位和第 14 位，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）在總?cè)藲夂驮氯藲馀判邪裰蟹謩e是第 54 位和第 39 位?？梢娕R床醫(yī)學(xué)專業(yè)一直屬于熱門專業(yè)，并且人氣還有所增長，并未出現(xiàn)頹勢(shì)；而其他醫(yī)學(xué)專業(yè)也受到考生的重點(diǎn)關(guān)注。
高考專業(yè)熱度總?cè)藲馀判邪?/span>
高考專業(yè)熱度月人氣排行榜
（數(shù)據(jù)來源：中國教育在線）
醫(yī)二代棄醫(yī)
這是一個(gè)圍城？
丁香園曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查，約有 58% 的醫(yī)生不建議孩子繼續(xù)學(xué)醫(yī)，約 36.2% 的醫(yī)生表示尊重孩子的意愿，僅 3% 支持孩子繼續(xù)學(xué)醫(yī)。醫(yī)生似乎很難傳承到第二代，那么醫(yī)學(xué)志愿填報(bào)真的就因此沒落了嗎？
其實(shí)不然，《中國醫(yī)院院長》2014 年 15 期刊登的《學(xué)醫(yī)熱不熱》一文對(duì) 2007～2013 年醫(yī)學(xué)本科生招生錄取分?jǐn)?shù)線與本省相應(yīng)批次投檔線進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)專業(yè)招生分?jǐn)?shù)依然較高，超出投檔線 20～80 分，如圖：
而且生源也相對(duì)穩(wěn)定，部分醫(yī)學(xué)院招生辦負(fù)責(zé)人表示：「在我們所錄取的醫(yī)學(xué)專業(yè)考生中，九成以上是高考成績中等以上的學(xué)生，在這些考生中還有接近三成的考生屬于拔尖的學(xué)生?！?/span>
這似乎就是一個(gè)圍城，墻內(nèi)的人想出去，墻外的人想進(jìn)來。
知識(shí)和常識(shí)都不是天賦，作為接受過系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練的醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員，更應(yīng)該理性的看待問題，要拿數(shù)據(jù)說話。醫(yī)生肯定是有人做的，盡管這個(gè)職業(yè)出了這樣或那樣的問題。政策會(huì)跟隨形勢(shì)發(fā)展調(diào)整，我們不僅是時(shí)代的過客，我們還在見證著這個(gè)時(shí)代。
醫(yī)學(xué)院的招生將來會(huì)怎么樣，我們拭目以待。
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