剛剛聽了北大網(wǎng)紅奶爸“魏坤琳”的《Dr.魏的50堂科學(xué)育兒課》，沒想到這個(gè)可愛的魏教授除了在節(jié)目上點(diǎn)評(píng)很出彩之外，還是一位如此出色的爸爸！
市面上有很多碎片化的，甚至是關(guān)于科學(xué)育兒的謬誤，不少家長為此交了很多智商稅。
我相信，很多父母和我一樣，都看過很多不同種類的育兒書；
我也相信，一些父母會(huì)有和我一樣的苦惱。
看書的時(shí)候，覺得作者說的真對(duì)，說的非常有道理！可是放下書，面對(duì)自己孩子的具體問題時(shí)，依然無處下手。
——我想是因?yàn)檫@些育兒書或者育兒課程的落地性和實(shí)操性較差。
不過這種情況這還不算太糟糕。
最糟糕的就是看了不正確的育兒觀，對(duì)孩子產(chǎn)生了傷害。
比如前幾年朋友圈瘋傳的“美國魔鬼式睡眠訓(xùn)練法”，建議只要把孩子喂飽了，并確定沒有了其他不舒服的問題之后，就讓孩子躺在嬰兒床里自己入睡，哭了也不管，哭夠了自然就睡著了，堅(jiān)持一周孩子就能獨(dú)立入睡。很多媽媽都嘗試過這種方法，任憑孩子在那里哭，心里受著煎熬也不過去抱一抱，還在心里默念著：我這是為了孩子好。
——殊不知，這種方法后來被證實(shí)：這種魔鬼訓(xùn)練法非常不利于孩子身心發(fā)展，會(huì)給孩子帶來很大的心靈傷害，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的安全感。
所以，我們作為家長，在這種五花八門的環(huán)境中，更要擦亮雙眼，找到適合自己家庭的并且健康的正確的育兒方法，才是給孩子最好的禮物。
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一、家長的育兒困境
《Dr.魏的50堂科學(xué)育兒課》把最前沿腦科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)研究理念應(yīng)用到日常育兒里，寫出了幫助家長輕松解決最常遇到的50個(gè)問題。
孩子的數(shù)學(xué)啟蒙，英語學(xué)習(xí)，情緒認(rèn)知，問題解決等。他把整套科學(xué)育兒的枯燥理論變成有趣實(shí)用可操作的方法，去切實(shí)解決父母們遇到的育兒難題。
魏教授提到關(guān)于叛逆期的事情，我深有感觸。他說：“不要把所有的鍋都推給叛逆期。孩子每一次叛逆的背后都有更加具體的原因?！边@句話我深表認(rèn)同。
不是所有的行為歸因于“叛逆期”就可以了，家長就輕松的不再需要深入體會(huì)和分析孩子的深層次的需求了。
比如：
孩子承諾了做好一件事，到時(shí)候卻不去做，家長去提醒時(shí)，孩子卻說：“我就是不想做！”
有的時(shí)候，這句話就是叛逆期的變現(xiàn)，這么說只是為了彰顯他個(gè)人的獨(dú)立意識(shí)。
但有的時(shí)候，也許不是。
可能是因?yàn)榍皫滋靹倓偸艿搅藗Γ驗(yàn)榘职执饝?yīng)過他一件事情，他滿心期待，可是爸爸卻沒守承諾，讓他的希望落空了，他很傷心。他也許在想：爸爸都不守承諾，我也不要再守承諾了。
如果我們把這個(gè)鍋直接甩給“叛逆期”，則會(huì)掩蓋了真實(shí)的問題。
如果我們不去坐下來耐心的問問孩子“為什么”，不與孩子深入的溝通，那么我們就不會(huì)知道孩子因?yàn)榘职植皇爻兄Z而受到的傷害，那么這些傷害留在孩子的心里，越積越多的話，那么以后再孩子身上出現(xiàn)的那種我們眼里的“叛逆行為”只會(huì)越來越多！
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二、孩子未來競爭力方向
魏教授在這里提出了5腦理論，分別是幫助孩子提升智力的智力腦，提升認(rèn)知能力和閱讀能力的語言腦，控制情緒能力的情緒腦，提升創(chuàng)造能力的創(chuàng)意腦，以及協(xié)同所有能力發(fā)展的運(yùn)動(dòng)腦。
0-6歲是大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)的訓(xùn)練孩子的5腦，能給孩子一份受益終身的底層競爭力。
人生來就是有天賦的，天賦決定了人智力的上限和下限。但是，每個(gè)人，是活出了自己的上限還是下限，則是與后天的培養(yǎng)和開發(fā)有很大關(guān)系。
我們雖然不能在后天把孩子的智力從普通水平提高到天才水平，但是我們也能在他天賦范圍之內(nèi)，讓他的智力開發(fā)到越來越接近他的上限。這便是我們家長的功夫了。
我一邊聽著魏教授的課，一邊回想著自己對(duì)兩個(gè)孩子的引導(dǎo)，有很多方法都契合了魏教授的理念，讓我覺得很欣慰，也很有成就感。
能夠提高孩子智力的玩具和游戲：
（1）充分的運(yùn)動(dòng)
魏教授也提到了《運(yùn)動(dòng)改造大腦》這本書，我也很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書讓我更加注重了孩子的運(yùn)動(dòng)量和方式。
我是兩個(gè)孩子的媽媽，淏仔9歲，玥玥7歲。
他們兩個(gè)小的時(shí)候，每天都會(huì)有戶外活動(dòng)的時(shí)間，只是那時(shí)候還不知道運(yùn)動(dòng)需要達(dá)到一定強(qiáng)度，這是美中不足的一點(diǎn)。
現(xiàn)在兩個(gè)孩子有每周兩次的跆拳道課，有時(shí)間我們就出去爬山、游泳、打羽毛球。爸爸也經(jīng)常在家里帶著兩個(gè)孩子做一些力量訓(xùn)練，經(jīng)常他們?nèi)齻€(gè)一邊運(yùn)動(dòng)，一邊聊天，很是愉悅。在鍛煉中增進(jìn)親子感情，非常不錯(cuò)。
（2）各種各樣的搭建類玩具
我知道積木是個(gè)非常好的開發(fā)孩子智力的玩具，魏教授在課程中也提到了這一點(diǎn)。
我家里的搭建類玩具有好幾種：
木質(zhì)積木類就有兩種、軌道汽車類兩盒、拼插玩具類好幾盒，少的一百多片，多的一千多片，兩個(gè)孩子拼起來非常專注認(rèn)真，拼上兩個(gè)小時(shí)是常有的事情。
偶爾他們也會(huì)讓我?guī)椭艺伊慵?，話說，這工作對(duì)于我來說，真的能找到眼花，因?yàn)榱慵×?！所以，我真的很佩服他們的專注和毅力?/p>
這里提醒大家一句：
當(dāng)孩子們玩這種玩具時(shí)，切忌不停的去打擾他們！因?yàn)槊恳淮未驍_，都是對(duì)他們專注力的破壞！
比如：喝點(diǎn)水吧，吃點(diǎn)水果吧，休息休息吧，出去玩一圈吧……
放心，這兩個(gè)小時(shí)，孩子即使不喝一口水，不吃一口東西，他們也渴不著餓不著。等到他們玩過癮了，其他時(shí)間再去安排戶外活動(dòng)就可以。
讓他們專注的在玩具時(shí)空里，形成很強(qiáng)的專注力，那么以后開始上學(xué)了，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有相對(duì)不錯(cuò)的專注力。
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（3）超市類游戲，給孩子數(shù)字啟蒙！
我在之前的文章中提到過，在我家曾經(jīng)玩過跨度兩三年的超市游戲，兩個(gè)孩子都非常喜歡！
我在電腦上把人民幣圖片縮小放在A4紙上，一頁可以打印十幾張，然后孩子們拿著個(gè)子的小剪刀把紙幣剪下來，作為買東西的金錢。
剪東西的過程，不但鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還會(huì)鍛煉孩子的大腦，而且孩子還特別有參與感。（要買那種圓頭小剪刀，孩子們用著很安全，不用擔(dān)心傷到。）
然后，我們會(huì)把一些玩具拿出來，標(biāo)上價(jià)格，放在一個(gè)大盒子里。
我和孩子輪流交換“超市老板”與“顧客”的角色，就這樣坐在家里的地板上玩買賣東西的游戲。
玩具定價(jià)要根據(jù)孩子年齡來設(shè)定，孩子越小，玩具的金額設(shè)置的越整齊。
比如：
三歲的孩子，玩具定價(jià)1元、2元、5元、10元，這個(gè)階段主要讓孩子認(rèn)識(shí)金錢和數(shù)字就可以。
五歲的孩子，玩具定價(jià)3元、6元、12元等，讓孩子初步學(xué)會(huì)簡單的加法。
七歲及以上的孩子，玩具就可以定價(jià)28元、83元這樣，然后錢可以用50元、100元去買，讓孩子學(xué)著找零。還可以加入角，比如12.5元。讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)元、角、分。
有時(shí)，我和淏仔玩的時(shí)候還會(huì)加大難度，一起買兩三個(gè)玩具，給他100元，讓他先加后減。
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玩這個(gè)游戲的時(shí)候，家長一定把握住計(jì)算難度。
讓孩子稍微動(dòng)一下腦筋，努力一下就能算出來的。中間再穿插一些很簡單的，讓孩子一邊玩一邊鍛煉，還能特別有成就感。
千萬不要弄得太難太復(fù)雜，超過孩子的水平，那么孩子會(huì)有畏難情緒，玩著玩著就不喜歡了。再撿起來重新玩就非常難了。
這些玩具和游戲都非常好，極力推薦給大家！
孩子們玩起來非常有樂趣；
通過玩玩具，提高孩子的認(rèn)知能力和數(shù)學(xué)能力，開發(fā)孩子的大腦智力；
提升大人與孩子的親子關(guān)系；
減少孩子想到看動(dòng)畫片和玩游戲的時(shí)間。我們要知道，尤其是小孩子，只要有人專心陪他玩，他是不會(huì)選擇盯著一臺(tái)電視機(jī)過一天的?。ㄒ呀?jīng)對(duì)游戲上癮的大孩子，另當(dāng)別論?。?/p>
父母在這個(gè)時(shí)候看一些靠譜的腦與認(rèn)知科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)養(yǎng)育的理念陪伴孩子一起成長是一件至關(guān)重要的事，
三、育兒路，學(xué)無止境
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多的《正面管教》了，同時(shí)也在學(xué)習(xí)《非暴力溝通》，以及其他一些對(duì)我有幫助的書。雖然也有小說、瑜伽類的，但現(xiàn)階段我看的更多的依然是育兒類。
只是我現(xiàn)在不會(huì)那么盲目的去買書看了，而是非常有目的有選擇的去閱讀。
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