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學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，應(yīng)該是指學(xué)習(xí)效率高、學(xué)習(xí)效果好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不應(yīng)是死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等。那么學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有哪些呢？按照學(xué)習(xí)知識的過程來講，有課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時作業(yè)、歸納總結(jié)等。

一、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法，通過預(yù)習(xí)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度及通過本節(jié)課學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的，這樣在聽課時才能做到有的放矢，重點(diǎn)突出。

二、認(rèn)真聽講。學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，在課堂上的45分鐘。通過預(yù)習(xí)但沒有掌握的知識要認(rèn)真聽講，重點(diǎn)難點(diǎn)知識不僅要認(rèn)真聽講，還要記下老師講解的思路、圖形、例題等。

三、及時作業(yè)。聽完一節(jié)新課之后，所學(xué)的內(nèi)容并不能完全掌握。要及時做作業(yè)去鞏固、通過適量的練習(xí)達(dá)到融會貫通、熟練應(yīng)用的程度。特別重要的是作業(yè)一定要獨(dú)立完成。

四、歸納總結(jié)。在這里推薦兩個方法，畫思維導(dǎo)圖、做錯題本。通過畫思維導(dǎo)圖不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)的內(nèi)容，還能形成知識網(wǎng)絡(luò)；錯題本則可以記錄通過練習(xí)、考試發(fā)現(xiàn)的沒有真正掌握的知識，還便于隨時翻閱復(fù)習(xí)。

好習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，成功在于堅(jiān)持。一萬年太久，只爭朝夕，成功不再遙遠(yuǎn)。