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“學(xué)霸”與“學(xué)渣”都要警惕雙相情感障礙

 

  ●一些“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)效率奇高,其實(shí)可能處于輕躁狂狀態(tài)

  ●“雙相”患者喝酒可導(dǎo)致心境不穩(wěn)定,容易誘發(fā)惡性犯罪

  醫(yī)學(xué)指導(dǎo)/廣州市精神病醫(yī)院情感障礙科主任苗國棟、副主任徐貴云

  “學(xué)渣”和“學(xué)霸”是學(xué)界的兩個(gè)極端,對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)生而言是“不正?!钡拇嬖?。第五屆中國雙相情感障礙學(xué)術(shù)會(huì)議近日在廣州舉行,其間有精神病學(xué)專家表示,“學(xué)渣”和“學(xué)霸”都是雙相情感障礙的高危人群,其躁狂和抑郁的癥狀不一定很典型,常常會(huì)被漏診、誤診。研究發(fā)現(xiàn),雙相情感障礙若按單純的抑郁癥來治,有可能增加自殺風(fēng)險(xiǎn)。

  誤診

  “雙相”按單純抑郁治增加自殺風(fēng)險(xiǎn)

  國外一項(xiàng)研究顯示,在初診為“抑郁癥”的患者當(dāng)中,有多達(dá)40%其實(shí)是雙相情感障礙。這兩種病的很多癥狀是完全相同的,而患者往往覺得自己的躁狂表現(xiàn)是個(gè)人性格,而不是疾病的癥狀。很多人只是知道自己有情緒低落的時(shí)候,卻沒有注意到自己情緒高漲的時(shí)候,加上很多人恥于承認(rèn)自己有精神障礙,就有意無意忽視異常癥狀。

  患者要有躁狂的表現(xiàn)才會(huì)被醫(yī)生診斷為雙相情感障礙,如果他們被當(dāng)成抑郁癥,服用抗抑郁藥物治療后病情會(huì)變得復(fù)雜。有些研究發(fā)現(xiàn),抗抑郁藥物可刺激躁狂發(fā)作,加速抑郁與躁狂兩種狀態(tài)的變換,還會(huì)增加自殺的念頭。這些“抑郁癥”很多會(huì)轉(zhuǎn)變成輕躁狂狀態(tài),情緒變得不穩(wěn)定,心境惡劣時(shí)感到煩躁,常常變得很沖動(dòng),沖動(dòng)過后又很后悔,“盡管如此,按照抑郁癥來治療的危險(xiǎn)在整體上不算太大。”

  要識(shí)別雙相情感障礙,患者需要記錄自己的心情高低起伏的變化,以及睡眠狀況、遭遇到的生活事件等,然后連同家族病史告訴醫(yī)生。就診時(shí),患者最好讓家人、朋友陪同前往,他們跟醫(yī)生溝通也許能更加客觀地反映病情。

  在躁狂時(shí),患者會(huì)感到:精力旺盛;過分高興;極端易怒;思維加速;難以集中精神;決斷力下降;睡不好覺;性欲亢進(jìn);行為沖動(dòng);不認(rèn)為自己有問題。

  在抑郁時(shí),患者會(huì)感到:悲傷、空虛、內(nèi)疚、沒希望;高度焦慮;對(duì)過去的愛好失去興趣;精力衰退,慵懶疲倦;難以集中精神;決斷力下降;胃口變差;感到莫名的疼痛;出現(xiàn)死和自殺的念頭。

  學(xué)生

  情感障礙制造“牛氣沖天”和“無心向?qū)W”

  雙相情感障礙多在25歲之前發(fā)病,苗國棟稱他遇到過年齡最小的患者只有4歲。青少年的雙相情感障礙表現(xiàn)往往不典型,心境高漲時(shí)精力旺盛,喜歡各種娛樂活動(dòng),如玩電子游戲,去KTV唱歌,去舞廳蹦迪,還有喝酒、抽煙甚至吸毒。他們可能很叛逆,在家頂撞父母,在學(xué)校不尊重老師,還經(jīng)常與別人吵架。這些青少年患者的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響,變得無心向?qū)W,結(jié)果往往是淪為“學(xué)渣”。

  一些“學(xué)霸”不僅學(xué)習(xí)成績超級(jí)好,就連文娛、體育的表現(xiàn)也很出眾,為人十分熱情、自信,甚至達(dá)到自負(fù)的程度,其實(shí)有可能是處于輕躁狂狀態(tài)的雙相情感障礙患者——這些“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)效率奇高,學(xué)1小時(shí)等于別人學(xué)3小時(shí),其躁狂相可以持續(xù)數(shù)天到十多年不等。他們大多數(shù)會(huì)轉(zhuǎn)向抑郁,雖然情緒不一定會(huì)很低落,但會(huì)感到缺乏精力,整天都想睡覺,對(duì)什么都不感興趣,過去牛氣沖天的他們變得自卑,感覺前途渺茫,認(rèn)為以前的成績都是“僥幸”。

  一些雙相情感障礙學(xué)生遇到挫折后轉(zhuǎn)入抑郁相,盡管不一定達(dá)到抑郁的標(biāo)準(zhǔn),但成績下降也可能成為“學(xué)渣”。當(dāng)然,大多數(shù)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”不一定有精神問題,那么該如何判斷?他建議從時(shí)間的維度看,如果學(xué)生學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)穩(wěn)定,一直都是“學(xué)霸”或者“學(xué)渣”,可能沒有精神障礙,但如果跟前兩年相比變化很大,就要想到雙相情感障礙的可能性。

  對(duì)策

  身心治療+健康教育+生活調(diào)整

  雙相情感障礙容易反復(fù)發(fā)作,往往需要長時(shí)間的藥物治療和心理治療。有研究發(fā)現(xiàn),在藥物治療的基礎(chǔ)上經(jīng)過9個(gè)月或更長時(shí)間的心理治療之后,患者會(huì)比沒有接受心理治療的患者更快恢復(fù)正常的情緒狀態(tài),維持時(shí)間較長,不容易轉(zhuǎn)入抑郁。

  有研究發(fā)現(xiàn),約半數(shù)患者出現(xiàn)了酗酒的問題。

  喝酒后患者的心情可短暫好轉(zhuǎn),但酒精也會(huì)導(dǎo)致心境變得不穩(wěn)定,容易誘發(fā)缺德行為甚至惡性犯罪。徐貴云稱,要加強(qiáng)患者的健康教育,讓他們認(rèn)識(shí)到這是自己的病,不堅(jiān)持吃藥就容易復(fù)發(fā),同時(shí)要避免誘發(fā)因素,保持生活規(guī)律,不要凌晨兩三點(diǎn)才睡覺,避免瘋狂玩耍、酗酒等,建議多做運(yùn)動(dòng),每周可進(jìn)行3次以上中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),每次持續(xù)30~60分鐘,以出汗為宜,例如踢足球等。

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