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故事:失去的信任
 
 文:超級(jí)富有的幸福幸運(yùn)女Antonia Wang

有一段時(shí)間,母親來臺(tái)北療養(yǎng)身體時(shí)住在我家,一天,正準(zhǔn)備用餐了,母親隨口說了:“彈彈,快來吃飯,看妳跟外婆比賽,誰(shuí)吃的最快?”,那時(shí)候的我正在炒最后一個(gè)菜,聽到這樣的話,我馬上回:"媽,吃飯有什么好比的?如果吃太快噎著了怎么辦?吃飯就單純享受吃飯,孩子有自己吃飯的步驟,比賽干嘛?"


因?yàn)槲艺f了這樣的話,母親從此以后閉嘴,不再對(duì)我的孩子隨意給批評(píng)與批判,也不干涉我的教養(yǎng),她靜靜地看著每個(gè)孩子在教養(yǎng)中的大不同,產(chǎn)生的不同個(gè)性的孫子,一直到最近,母親說出這件事,我才懂,母親對(duì)我跟女兒的尊重,其實(shí)是我爭(zhēng)來的,母親感嘆地說:”反正我說也沒用,從小妳就是個(gè)講不聽的孩子?!?/span>


這半年多以來,我的人生有幾個(gè)重大的改變,每一件事情,都足以改變我的未來,也改變我家中的未來,然而,慢慢的我發(fā)現(xiàn),這些事件也僅止于發(fā)生在我的身上,我跟老公女兒一起面對(duì)承擔(dān),卻從來沒有一點(diǎn)點(diǎn)想跟父母說的意念。


我在想,問題在哪里?我跟父母的關(guān)系不是已經(jīng)改善很多了嗎?為何很多事情,我還是不想說?為何很多事情我根本不想聽父母的意見?

后來,有一個(gè)網(wǎng)友看了我的文章后說:”不是每個(gè)孩子都跟妳的孩子一樣,可以跟父母聊。“、”不是每個(gè)孩子都可以用說的?!?/span>


那時(shí)候的我想,為何這些孩子承受了所有的責(zé)怪,而父母卻不去想,”到底我做錯(cuò)了哪些事情讓孩子不愿意跟父母聊?“,”為何孩子不想聽我的意見?這中間出了什么問題?“


于是,我想起了小時(shí)候,當(dāng)我跟媽媽說起人際關(guān)系的困境時(shí),母親只會(huì)說”不要吵架“、或是”一定是妳脾氣不好。“、”干嘛理那種人?“


是的,我每一句話只要開口,就是被評(píng)價(jià)、被指責(zé)、被罵、被打分?jǐn)?shù),當(dāng)父母想要跟我”聊“的時(shí)候,我聽到的不是父母想幫忙,而是”說教“跟想”控制我“的行為,只是態(tài)度有差而已,于是,我不但閉了嘴也關(guān)上了耳朵。


我對(duì)父母的信任,隨著每次我開口就被評(píng)價(jià)、每次說話就被罵、隨著他們偷聽我講電話、偷看我的日記,隨著自己想擺脫父母的控制而慢慢崩解,只因?yàn)椋以絹碓讲幌嘈鸥改甘钦嫘南肼犖艺f話,也不相信,父母是真心想要幫忙,更不相信,他們是想跟我”聊“。 

 慢慢的我不相信父母說的”有事情可以告訴爸媽“、我不相信只要開口就可以得到父母的幫助、我不相信大人。


這種不相信大人的心態(tài),不只在家中還在學(xué)校發(fā)生,當(dāng)我們有任何問題想要請(qǐng)老師幫忙的時(shí)候,老師的處理方式也只是抓來罵,讓問題更糟,如果被欺負(fù),告訴老師之后,老師的處理是一種出賣,只會(huì)害自己被欺負(fù)的更慘,慢慢地沒人相信老師可以幫助學(xué)生,學(xué)校的輔導(dǎo)室對(duì)滿肚子困惑的孩子們來說,形同虛設(shè)。


我在成長(zhǎng)的過程中,失去了對(duì)大人的信任,在人生中需要幫助的每一刻,都失去被幫忙的機(jī)會(huì)。


這樣的『溝通方式』一直用到了愛情與婚姻上,在與親密愛人相處的過程中,我不是用罵的,就是閉上嘴巴,甚至關(guān)上了耳朵,當(dāng)朋友的時(shí)候還可以自在地聊天,當(dāng)情人的時(shí)候,我總是自以為自己已經(jīng)有權(quán)利不自覺的挑對(duì)方的某些話一直評(píng)價(jià)與批判,兩人之間,不是說話越來越?jīng)_,就是越來越沈默,慢慢的讓我的愛情路越走問題越多,終究分手。


后來的我發(fā)現(xiàn),為何當(dāng)我站上了某種”角色“,我就覺得自己有權(quán)力控制對(duì)方?當(dāng)我從朋友變成了”女朋友“,當(dāng)我從女朋友變成了”老婆“,當(dāng)我從一個(gè)女人變成了”媽媽“,我就好像有資格可以在男朋友、老公、孩子跟我聊天的時(shí)候,回覆的是評(píng)價(jià)、說教與不以為然,所給的方法也是帶有威脅性的”控制“?


當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候,我花了許許多多的努力,重新學(xué)習(xí)著傾聽,重新學(xué)習(xí)著說話中不給評(píng)價(jià),重新學(xué)著同理對(duì)方,一直到現(xiàn)在,我都無(wú)法完完全全地?cái)[脫以前的習(xí)慣。


現(xiàn)在的我,當(dāng)了媽媽,一路看著幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程,看著共玩團(tuán)、共學(xué)團(tuán)的孩子長(zhǎng)大的過程,當(dāng)我開始慢慢看得懂孩子的行為取決于大人的對(duì)待時(shí),當(dāng)我看懂孩子需要幫助的時(shí)候,我總會(huì)雞婆的想要出手幫忙,卻常常被不想面對(duì)的父母攻擊,也幫不到孩子。


后來有一次,我問郭老師為何想跟孩子談,那個(gè)孩子卻連眼神都無(wú)法定格好好談?是不是有些孩子就是”講不聽“?

郭老師那時(shí)候才說:"妳看那個(gè)孩子不敢面對(duì)大人的眼神,其實(shí)是父母對(duì)待他的方式,已經(jīng)讓這個(gè)孩子對(duì)大人失去了信任,當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)法相信大人的時(shí)候,是誰(shuí)都很難幫到他的。" 

 那時(shí)候的我才懂,不是孩子天生不會(huì)跟大人聊,也不是孩子天生不愿意聽大人說話,而是,孩子在父母的開玩笑、捉弄、責(zé)罵中一點(diǎn)一滴中失去了對(duì)大人的信任,這樣對(duì)大人的不信任,慢慢地封閉了自己的真心,慢慢地把自己陷入了孤單,孤單地面對(duì)一切,甚至穿起了盔甲對(duì)抗大人。


失去對(duì)大人信任的孩子,即使有人想要幫這個(gè)孩子,即使遇到好的老師,遇到貴人,也會(huì)讓想幫助的大人,有使不上力的挫折。

慢慢的,我很害怕看到某個(gè)孩子看待大人的眼光變成了仇視,很害怕看到某個(gè)孩子看大人的眼光是閃爍,很怕看到孩子看到大人的眼光是不以為然,很害怕孩子開始展開對(duì)大人的攻擊,這樣的孩子失去了對(duì)大人的信任,慢慢的他也會(huì)閉上嘴,連對(duì)話都很難,更何況跟大人”聊“,孩子關(guān)起了跟大人談話的那個(gè)門,用沖撞與反抗來表達(dá)自己的不滿與不受想被控制。


女兒五歲三個(gè)月的時(shí)候,一個(gè)她很喜歡的朋友很喜歡制造女孩間的秘密,她常常偷偷的告訴女兒說:”不要跟妳媽媽說,妳把錢給我?!啊ⅰ辈灰笕苏f,我們?nèi)プ?..。“、”這是我們的秘密,不要跟大人說會(huì)被罵?!?/span>

后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn),女兒有時(shí)候會(huì)欲言又止的對(duì)著我,不知道女孩間秘密的我總會(huì)告訴女兒:”寶貝,我不是妳,所以不知道妳在想些什么,如果妳不說,我就不會(huì)知道,也不能夠幫忙?!?/span>


于是,女兒會(huì)告訴我某些事情,當(dāng)她朋友說:”這個(gè)跟大人說會(huì)被罵?!埃f了卻不會(huì)被罵,還可以把所有心中的疑問解開時(shí),她才慢慢的又開心的跟我聊個(gè)不停,有一天她很困惑地問我:”為什么某某某跟我說的秘密都不能跟大人說?“,我問:”妳有問過她為什么不能說嗎?“,女兒點(diǎn)點(diǎn)頭說:”她說,爸爸會(huì)罵也會(huì)打,媽媽不會(huì)打不會(huì)罵卻會(huì)一直講一直講很久(說教)?!?/span>


我問孩子:”媽媽會(huì)這樣對(duì)妳嗎?“,女兒搖搖頭說:”不會(huì)!所以我才不懂為什么不能說?我覺得跟妳說很棒,說出來,妳都會(huì)幫我。“,那時(shí)候的我才懂,原來,對(duì)大人的不信任也會(huì)因?yàn)橥瑑姷挠绊?,而讓孩子挑起敵視大人的情緒,不被影響的孩子需要在成長(zhǎng)的過程中累積多少對(duì)父母的信任才能對(duì)抗?


親子之間,最重要的不是可以教孩子什么,而是,緊緊拉住父母與孩子間,那條名叫“信任”的線。


那些父母最害怕孩子結(jié)交所謂的”壞朋友“,或許不是行為壞,而是他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中受傷太重,失去了對(duì)大人的信任,其他父母真心害怕的是,自己的孩子被這樣的朋友挑起了對(duì)大人的”不信任“,而產(chǎn)生的所有反抗。


如果父母忽視了孩子間的互相影響,又該用多少的時(shí)間找回孩子對(duì)大人的信任? 

 當(dāng)孩子對(duì)父母的信任不夠時(shí),被朋友一挑起對(duì)大人的仇視,任何人都很難有機(jī)會(huì)可以幫到這個(gè)孩子。


現(xiàn)在的我慢慢地回想,為何很多事情我愿意跟朋友聊?愿意在網(wǎng)絡(luò)上寫卻不愿意告訴父母?


說穿了,是我不相信跟父母聊天的時(shí)候,我可以不被評(píng)價(jià)、不被說教、不被指責(zé)、被罵、被扣帽子,為何我一點(diǎn)都不想聽父母的意見?因?yàn)槟切┦录澈髠鬟_(dá)的思維不是理解也不是協(xié)助,而是”控制“,因?yàn)楦改傅脑捯呀?jīng)失去了可以信任的價(jià)值。


每個(gè)孩子都很聰明,他們都可以細(xì)微的感受出父母到底是真的想『聊』還是想找出你的問題來評(píng)價(jià)、來罵、來說教,甚至也可以看出父母是真的想幫忙,還是只是想『控制』,孩子也可以感受出父母在言語(yǔ)中對(duì)自己的不信任。


現(xiàn)在的我很珍惜每天跟孩子天馬行空亂聊亂問的每分每秒,如果有一天,我的孩子閉上了她的嘴巴,不愿意再跟我聊天,我不會(huì)怪她變孤僻,也不能怪她”講不聽“,我只會(huì)想,到底我哪時(shí)侯失去了孩子的信任?又該如何取回信任?


現(xiàn)在的我懂了,一直到現(xiàn)在,即使我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,跟父母討論事情的時(shí)候,我還是可以感受出父母強(qiáng)烈地希望”妳就該造我說的做“,那言語(yǔ)后面的不信任與想控制。


現(xiàn)在的我,即使早已理解我的父母,也同理了我父母當(dāng)年的無(wú)助,我找回了親子間的感情,只是,失去的信任~還沒找回。


我一直都是父母心中,那個(gè)”講不聽的孩子“。



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