寫(xiě)給青春期叛逆期的孩子——詩(shī)和遠(yuǎn)方的路費(fèi)都很貴，請(qǐng)做好準(zhǔn)備
近日，福建某市，引發(fā)了一起因十三歲孩子任性玩手機(jī)而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，被父親教訓(xùn)之后，男孩負(fù)氣跳樓，爺爺聽(tīng)聞追上天臺(tái)，卻不慎失足墜亡的悲劇。據(jù)男孩父親反映，事發(fā)時(shí)男孩在家上網(wǎng)課，但是根本沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，而是用手機(jī)偷偷打游戲。當(dāng)孩子打游戲被他發(fā)現(xiàn)時(shí)，由于恨鐵不成鋼的心理，就痛罵男孩幾句。沒(méi)有想到男孩氣性也很大，被父親教訓(xùn)之后，就負(fù)氣叫囂要跳樓。當(dāng)時(shí)男孩父親對(duì)孩子的叫囂并不以為然，以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，哪想到男孩真去跳樓了。孩子的爺爺聽(tīng)聞孫子跳樓后，擔(dān)心孫子出事就追上天臺(tái)。男孩從5樓跳下后墜落在樓下的屋頂，造成擦傷和骨折，而他的爺爺就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，當(dāng)場(chǎng)墜亡！真是人間悲劇，花甲之年本當(dāng)盡享人間天倫之樂(lè)，卻以這樣慘烈的方式離去，也給家人留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。即使男孩此時(shí)幡然醒悟也于事無(wú)補(bǔ)，爺爺用生命上的這一課代價(jià)太過(guò)沉重。我寧愿相信，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)悲劇，男孩的叛逆期結(jié)束了，愿悲劇不再重演！當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，容易產(chǎn)生叛逆心理，俗稱的“青春叛逆期”。追求自主，對(duì)家長(zhǎng)的話愛(ài)答不理，甚至故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，你不讓做什么，他偏要做；以為自己是宇宙的中心，標(biāo)榜個(gè)性，為引起別人的關(guān)注做一些出格的事情；一次又一次地試探大人的底線，甚至公然挑戰(zhàn)父母。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育往往會(huì)焦頭爛額，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)，打也打不得。孩子不學(xué)習(xí)，把精力用來(lái)玩手機(jī)、打游戲、打架、早戀……有的父母過(guò)于嘮叨和說(shuō)教，有的甚至打罵強(qiáng)迫又引起孩子的反感，頂撞，事情就朝著糟糕的方向發(fā)展，孩子和父母間的親子關(guān)系就越來(lái)越疏遠(yuǎn)。那么，家長(zhǎng)怎樣幫助孩子順利渡過(guò)“青春叛逆期”呢？一、不要用分?jǐn)?shù)衡量孩子，限制孩子發(fā)展。有多少家長(zhǎng)眼里只盯著分?jǐn)?shù)，只要成績(jī)稍有下降，便否認(rèn)了孩子的所有努力？當(dāng)家長(zhǎng)老是用挑剔的目光打量孩子時(shí)，孩子便失去了對(duì)自己能力的肯定。當(dāng)家長(zhǎng)總是質(zhì)問(wèn)批評(píng)孩子，他就得一次次地為自己的錯(cuò)誤找借口，編謊話，孩子畢竟是孩子，他的謊話家長(zhǎng)怎么會(huì)看不穿？于是你自以為是的拆穿他精心編織的謊言，慢慢孩子開(kāi)始自暴自棄，連謊話也懶得編了，愛(ài)咋咋地吧！家長(zhǎng)要看到孩子的努力，認(rèn)可并且鼓勵(lì)孩子，即使他沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也要尊重孩子的付出，讓他覺(jué)得自己的付出是被父母看到了的，這樣他才會(huì)更有堅(jiān)持下去的勇氣。二、培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和責(zé)任感。從小要告訴孩子什么事能做，什么事不能做，設(shè)定合理的邊界。有的家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，有求必應(yīng)，要什么給什么，甚至孩子還沒(méi)有張嘴，家長(zhǎng)就已經(jīng)送到手邊。孩子長(zhǎng)大以后，需求越來(lái)越大，想要的東西價(jià)值越來(lái)越貴，當(dāng)父母不能滿足其要求，孩子就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，觸碰法律的底線，這個(gè)時(shí)候父母才后悔莫及。家長(zhǎng)要用堅(jiān)定溫柔的語(yǔ)氣告訴孩子什么事情可以做，什么要求可以滿足，什么東西要自己去爭(zhēng)取，家長(zhǎng)正確的做法是用美德慢慢修正孩子的行為，讓孩子即使犯了錯(cuò)誤也不會(huì)有愧疚感，比如“我猜你兩分鐘后會(huì)把書(shū)架整理好的，是嗎？”“孩子，讓我們一起把房間收拾一下吧！”讓孩子在肯定和接受中成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，需要管束的時(shí)候，父母一定要嚴(yán)肅地對(duì)待，樹(shù)立起權(quán)威。讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，在試錯(cuò)中得到成長(zhǎng)，家長(zhǎng)合理的限制可以讓孩子對(duì)自然存有敬畏之心，培養(yǎng)紀(jì)律觀念。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的，而不能朝令夕改，言而無(wú)信。家長(zhǎng)也不能一味只是懲罰，必須獎(jiǎng)懲分明，讓孩子在經(jīng)歷中培養(yǎng)是非觀念，培養(yǎng)責(zé)任感。經(jīng)常創(chuàng)造條件和孩子談?wù)勑?，無(wú)論是開(kāi)心的事還是不開(kāi)心的事，都要引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)，了解孩子的內(nèi)心想法。不要以大人自居，當(dāng)孩子把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)要用理解接納的心情去對(duì)待，站在孩子的角度同理他，并且耐心地聽(tīng)孩子講完。如果孩子需要你的建議，可以用商量的語(yǔ)氣提出自己的看法，但是一定不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子?；蛘哂械臅r(shí)候，孩子也只是不想憋在心里，發(fā)泄出來(lái)不需要任何建議呢？四、家長(zhǎng)要和孩子共同成長(zhǎng)。各行各業(yè)都需要“持證上崗”，可是做父母的，誰(shuí)是經(jīng)過(guò)了專業(yè)培訓(xùn)的呢？有的父母會(huì)為了職稱、晉升，為了生意場(chǎng)的成功，不斷地去進(jìn)修和學(xué)習(xí)，卻從來(lái)不去研究子女的教育問(wèn)題。其實(shí)優(yōu)秀的父母也是需要不斷去學(xué)習(xí)的，父母不學(xué)習(xí)卻要求孩子學(xué)習(xí)，父母不改變，卻要求孩子改變?cè)趺茨茏尯⒆臃狻?/section>父母是原件，孩子就是復(fù)印件，當(dāng)復(fù)印件出錯(cuò)了，你會(huì)修改原件還是修改復(fù)印件呢？做父母的如果期望孩子成為什么樣，首先自己要成為什么樣，言傳身教缺一不可。模仿是孩子成長(zhǎng)中的必修課，當(dāng)父母做到了，勿需多言，孩子也會(huì)潛移默化地受到影響。試想，當(dāng)父母都在安靜地看書(shū)，沒(méi)有人看電視，沒(méi)有人刷手機(jī)，只能聽(tīng)見(jiàn)偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，孩子有什么理由不看書(shū)呢？五、點(diǎn)亮心燈，激發(fā)孩子內(nèi)心動(dòng)力。我們不是總盯著孩子學(xué)了多少知識(shí)，而是在于孩子學(xué)到了怎樣的方法？有沒(méi)有在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)？如果我們把已知的知識(shí)、一套標(biāo)準(zhǔn)的流程按部就班地教給孩子，能激發(fā)他的求知欲嗎？將來(lái)他能有所創(chuàng)造嗎？未來(lái)的社會(huì)不需要苦力，也不需要機(jī)械的勤奮，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)比的就是創(chuàng)造力，我們的教育不是復(fù)制粘貼，真正的教育，是用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程。家長(zhǎng)要明白，當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，你越催他越拖拉，你越打罵他越抗拒，如果他不想學(xué)習(xí)，越逼最終的結(jié)果是他在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。當(dāng)我們激發(fā)了孩子內(nèi)心的動(dòng)力，求知的興趣，就等于點(diǎn)亮了孩子的心燈。點(diǎn)亮了心燈，孩子就有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有了奮斗的意義，會(huì)主動(dòng)追求遠(yuǎn)大的理想。每個(gè)孩子，未來(lái)都用無(wú)數(shù)種可能性。家長(zhǎng)只有超越出自己的人生，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看待孩子的人生，你才能夠看清你究竟應(yīng)該給孩子些什么。學(xué)習(xí)，可以讓你感覺(jué)到自己存在的價(jià)值和意義；學(xué)習(xí)，可以讓你感覺(jué)到自己的力量，可以讓你將來(lái)面對(duì)人生的時(shí)候，有更大的選擇和自由！星辰和大海都需要門(mén)票，詩(shī)和遠(yuǎn)方的路費(fèi)都很貴，你請(qǐng)做好準(zhǔn)備！用淵博的知識(shí)儲(chǔ)備自己的頭腦，在少年時(shí)期，學(xué)習(xí)就是奮斗！
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