最近看到一個(gè)新聞，讓我對分?jǐn)?shù)和生命的聯(lián)系有了更震撼的理解。
每個(gè)父母都想培養(yǎng)一個(gè)成績優(yōu)秀的孩子，但過分的重視分?jǐn)?shù)，其實(shí)反而適得其反。
前段時(shí)間，合肥一個(gè)9歲男孩，因?yàn)榭荚嚊]考好而進(jìn)了醫(yī)院，原因讓人匪夷所思。
據(jù)醫(yī)生介紹，男孩被送到醫(yī)院時(shí)，已處于昏迷狀態(tài)，身上多處受傷，有外傷、軟組織挫傷和淤斑。
其中，最嚴(yán)重的傷在頭部，顱內(nèi)有出血情況，從臨床的表現(xiàn)來看，孩子處于一種腦死亡的狀態(tài)。
警方接警后，立即對此事展開了調(diào)查，事情的真相讓人意外！
孩子之所以受這么重的傷，是被爸爸責(zé)打，起因是數(shù)學(xué)測試不理想。
男孩數(shù)學(xué)測試成績考了82分，在班級(jí)里屬于中下等，爸爸讓他做錯(cuò)題，但錯(cuò)題重做后仍然有錯(cuò)誤。
情急之下，爸爸用衣服抽打男童，為了躲避，男孩在奔跑中發(fā)生意外...
最后的結(jié)局是：這個(gè)9歲半的男孩在ICU的病房里停止了呼吸。
孩子爸爸幾乎已經(jīng)崩潰了，媽媽也痛不欲生。
我想這位爸爸可能一輩子都無法原諒自己的沖動(dòng)，父母望子成龍完全可以理解，但是帶著情緒來懲罰孩子絕不可取。
失去控制的父母比他們想象的要可怕得多。
分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
至少可以說，成績在一定程度上，是走向成功之路的敲門磚。
但一味地唯分?jǐn)?shù)論，忽視了孩子背后真正的學(xué)習(xí)問題、成長需求，孩子內(nèi)心壓抑、困惱、孤立無援...他想逃離.
最后只會(huì)以兩敗俱傷收場，得不償失。
父母一味看重成績，而忽視孩子的內(nèi)心想法，不僅會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)能力受到極大的破壞，還會(huì)讓孩子陷入深深的焦慮。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)痛心的新聞，江蘇10歲女童因成績差，家中服藥輕生，留下一段遺書：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我可能不在世了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，我死不是因?yàn)榘謰?，也不是因?yàn)槔蠋煟且驗(yàn)槲易约骸?/p>
我走了，你們也不用天天打我，罵我了，雖然爸爸媽媽打我罵我，但我知道都是為了我好。
看到這段話，孩子的懂事讓我們心疼，也讓父母后悔不已。
唯成績論的背后是孩子的壓力越來也大，父母也越來越焦慮，彼此都不快樂，得不償失。
那么當(dāng)我們得知孩子沒有達(dá)到我們的期望時(shí)，作為父母的我們，究竟應(yīng)該怎么辦呢？
有教育專家認(rèn)為：“家長看待成績的態(tài)度，決定了孩子進(jìn)步的速度?！?/p>
在這里想跟各位家長說，即使孩子沒有考好，也千萬不要對他們說以下這幾句話，請謹(jǐn)記：
“上次你也考這么差！”
“你怎么這么笨呢？”
“你看某某這次考了滿分，你呢？”
每一個(gè)孩子都想得到家長的表揚(yáng)，孩子的自信來源于父母的鼓勵(lì)，考試成績出來，責(zé)罵只會(huì)讓孩子越來越沮喪， 請和孩子一起打敗問題。
孩子成績提升，肯定他的努力得到了回報(bào)；
成績下滑，請抱抱他，告訴他沒關(guān)系，然后和他一起分析成績背后，所顯示出來的學(xué)習(xí)問題。
比如上課沒聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差，那就要分析：
★上課注意力不集中，拖拉磨蹭，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，還是大腦神經(jīng)的原因，控制不住的...
★如果是知識(shí)點(diǎn)沒有記住，就要先在如何讓記憶更深刻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用。
找到原因之后，再談怎么提高聽課效率，一步步提高成績。
為人父母，都期望孩子優(yōu)秀，這毋庸置疑。
但我們也要意識(shí)到，現(xiàn)在成績不好，不代表解決學(xué)習(xí)問題后，成績還不好。
在注重孩子分?jǐn)?shù)背后，我們要積極幫助他，看見他，關(guān)注孩子背后的努力，他是否為了想要達(dá)到的那個(gè)結(jié)果而付出了努力。
父母的壞情緒，讓孩子來買單，是一個(gè)家庭最大的悲劇。
懲罰的目的是讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，而不是發(fā)泄家長的情緒，在每一次教育孩子之前，都應(yīng)該明確好自己的根本目的。
一旦被暴怒支配了情緒，在這樣的情況下責(zé)罰孩子，后果不堪設(shè)想。
特別是家里的成年男性，力量非常大，有時(shí)候沒怎么用力，孩子都會(huì)覺得很疼。
有時(shí)我們的錯(cuò)誤，對我們的懲罰，連后悔的機(jī)會(huì)都沒有。
《正面管教》告訴我們，打罵教育容易讓孩子逆反、自卑、厭學(xué)甚至影響親子關(guān)系，當(dāng)孩子犯錯(cuò)，成績不理想時(shí)，溫柔而堅(jiān)定才是正確的方法。
接受孩子的問題，在將要生氣的時(shí)候，注意覺察自己的行為，修煉自己的行為，父母只有管理好自己的情緒，孩子才能管好自己的人生。
養(yǎng)育孩子是為人父母一場終身修行。
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