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孩子的想象力,到底是怎么培養(yǎng)的?又是如何悄然消失的?

孩子的想象力,到底是怎么培養(yǎng)的?又是如何悄然消失的?

作為孩子的家長,都希望孩子成為一個藝術(shù)家,不管是畫畫,還是寫文章,都希望孩子能夠超常發(fā)揮,這如何做到呢?孩子必要要有想象力。

想象力到底是怎么培養(yǎng)的?一般人認(rèn)為孩子是最充滿想象力的。孩子小,缺少社會和認(rèn)知規(guī)律的影響,考慮問題比較簡單,我們把這種天馬行空的思維稱作想象力。其實,真正意義上的想象力比這些要復(fù)雜得多。想象力不僅要充滿想象,也要充滿創(chuàng)新,還要能解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。只是一些不成熟的想法,稱不上想象力,最多只是想象罷了。

當(dāng)然,不是說想象力培養(yǎng)不出來,想象力是可以培養(yǎng)出來的。絕對不是一直保持小孩子的思維。

首先,我們需要豐富的知識儲備,這是產(chǎn)生想法的源泉。只有在這種知識儲備上,才可能解決現(xiàn)實中的遇到的問題。這些想法不僅需要想象力,更多的是考慮解決問題的方法。

其次,就是家長的引導(dǎo)。家長的正確示范,家長的包辦代替,這些行為都代替了孩子的思考,這些看似在幫孩子的做法,副作用就是省去了孩子的思考過程,反而限制了孩子的想象過程。

因此,作為家長,我們不要抱著自己的經(jīng)驗,去告訴孩子怎么做,不用去給孩子示范正確的做法,也不要去糾正孩子一些看似超越習(xí)慣的新的習(xí)慣。只要孩子能夠健康成長,我們就要保持孩子的好奇心。

從這里也可以看出,想象力的培養(yǎng)是一個很耗時,很費精力的過程。那么,如果想節(jié)約時間,提高辦事效率會怎么辦呢?那就是照著原有的經(jīng)驗去做,這樣就會減少錯誤,提高了自己的辦事效率。但是,這么做極有可能限制了孩子的想象思維的擴散。

我們能不能找到一個最佳的平衡點,來維持孩子的想象力的培養(yǎng)呢?這是父母需要注意的一個問題,這也是一個不太好解決的問題。

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