易錯(cuò)點(diǎn)一：不可數(shù)名詞量的表達(dá)法的誤用
不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，不能在詞尾加s，其前也不能帶數(shù)詞。其數(shù)量的表達(dá)法基本有兩種：一是用little，a little，much，a lot of，lots of等；二是用“計(jì)量詞+of”表示，如a glass of water，three pieces of paper等。
易錯(cuò)點(diǎn)二：不可數(shù)名詞一詞多義性的混淆
某些名詞既可用作可數(shù)名詞，又可用作不可數(shù)名詞，作可數(shù)名詞用與作不可數(shù)名詞用時(shí)是不同的意思，其歧義性導(dǎo)致容易混淆而判斷出錯(cuò)。
易錯(cuò)點(diǎn)三：?jiǎn)?、?fù)數(shù)形式相同的名詞的誤判
由于對(duì)單、復(fù)數(shù)形式相同的名詞缺乏足夠的了解，誤以為應(yīng)該加-s，故有時(shí)不知道該怎么選。
易錯(cuò)點(diǎn)四：名詞所有格的誤用
幾個(gè)人各自擁有的人、物要在每一個(gè)人后面加’s，共有的只須在最后一個(gè)人后面加’s，本身以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只在s后加’。
易錯(cuò)點(diǎn)五：名詞作定語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)形式的混淆
名詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents, clothes, sports等，作定語(yǔ)時(shí)必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man, woman作定語(yǔ)時(shí)，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式；如果中心詞是復(fù)數(shù)，則用其復(fù)數(shù)形式。
【好題闖關(guān)】
1.Our English teacher gave us ________ on how to learn English well.
A. some advices B. many advices
C. some advice D. an advice
【解析】答案：C 此題中advice是個(gè)不可數(shù)名詞，沒(méi)有單、復(fù)數(shù)之分，其前不能直接用數(shù)詞或不定冠詞，其后不能加s。若是表示“一條建議”則用a piece of advice。
2. —A lot of meat ________ on the table. Would you like some?
—No, thank you. I’m full.
A. is B. are C. am D. be
【解析】答案：A 此題中meat是個(gè)不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，故be動(dòng)詞相應(yīng)地要用is。同學(xué)們很容易受題中a lot of的影響而誤選B。
3.—Would you please ______ this little girl?
—Sure. Take my seat，please.
A. prepare a room for B. make room for C. give a room to D. take up room for
【解析】答案：B 試題中，room用作可數(shù)名詞時(shí)是“房間”的意思，用作不可數(shù)名詞是“地方；空間”之意，此處顯然指“騰出地方（座位）”。
4. —Do you like _____?
—No. I prefer purple, the colour of your bag.
A. orange B. oranges C. carrot D. carrots
【解析】答案：A 從答語(yǔ)中可以看出詢(xún)問(wèn)的是顏色，而B(niǎo)中orange加了s說(shuō)明是可數(shù)名詞，只有A是形容詞表示“橙色的”。
5. I was very glad when I saw so many ______ in your yard..
A. chicken B. sheep C. duck
【解析】答案：B 此題空前有so many,故其后應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，而sheep單、復(fù)數(shù)形式相同，其他選項(xiàng)沒(méi)有加-s。單、復(fù)數(shù)形式相同的名詞主要有Chinese，Japanese，sheep，people，fish，police，deer等。
6. My mother bought three and two for supper this afternoon.
A. fish, tomato B. fishes, tomatoes C. fish, tomatoes D. fishes, tomato
【解析】答案：C 英語(yǔ)中有些名詞單復(fù)同形，如：fish, deer, sheep, Chinese (中國(guó)人), means (方法)，所以應(yīng)講one fish, two fish；而tomato是特殊名詞，其復(fù)數(shù)形式是加-es。
7. mothers are both doctors.
A. Jim’s and Bob B. Jim’s and Bob’s C. Jim and Bob’s D. Jim and Bob
【解析】答案：B 由mother加了s和be動(dòng)詞用are以及后面的both表示“兩者都”，doctor加了s，均能看出題中的mothers是Jim and Bob各自的母親，因而每個(gè)人名后面均須加s。
8. Mary bought her father a nice handbag on Day.
A .Father B. father C. Father’s D. father’s
【解析】答案：C 此題兼考專(zhuān)有名詞“父親節(jié)”和名詞所有格。由于“父親節(jié)”是專(zhuān)有名詞，故首字母要大寫(xiě)，這就可以排除B和D；而“父親節(jié)”是屬于父親的節(jié)日，因此要加’s；又因?yàn)檫@里的father屬于一個(gè)集合體，故以單數(shù)集合體出現(xiàn)，詞尾不必加s。
9. —Where does your mother work, Tom?
—She works in a .
A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory
【解析】答案：A 這里不是指名詞所有格, 而是名詞作形容詞的用法，所以排除C和D；而“鞋廠”為單數(shù)形式，所以應(yīng)用shoe factory。
10. Can you imagine what life will be like in _____ time?
A.10 years’ B.10 year’s C.10-years’ D.10-years
【解析】答案：A “10年的時(shí)間”表達(dá)法中， year是可數(shù)名詞要以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，即以-s結(jié)尾，故只需在其后加’即可。
二、代詞
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：it特殊用法的誤用
it的特殊用法之一,是在不知是誰(shuí)或不知其姓名時(shí),可用來(lái)代替人.一般考生們易錯(cuò)之處在于容易根據(jù)句中出現(xiàn)的人名的性別來(lái)選用人稱(chēng)代詞.
易錯(cuò)點(diǎn)二：形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的辨析混淆
形容詞性物主代詞變?yōu)槊~性物主代詞既有特例（my——mine）, 又有規(guī)律可尋：his/its不變，其他全是在形容詞性物主代詞后面加-s(your——yours, her——hers, their——theirs)。
易錯(cuò)點(diǎn)三：代詞的易混現(xiàn)象
no one; none : 二者都是表示否定意義的代詞。no one只指人；none指人、物均可，后可接of短語(yǔ)。
other, the other, another, others, the others : other 是形容詞，用于單、復(fù)數(shù)名詞前作定語(yǔ)，意思是“其他的”;the other特指前提為兩者中的“另一個(gè)（個(gè)體或部分）”;another用于三者以上不確定數(shù)目中的“另一個(gè)”，是泛指;others是代詞，表示“其他人或物”;the others指在一個(gè)整體范圍內(nèi)與一部分相對(duì)而言的“另外、其他人或物”，指剩余的全部。
【好題闖關(guān)】
1.—Who is dancing in the test room?
—_____________must be Susan.
A. She B. It C. This D. He
【解析】答案：B 此題易誤選A，因?yàn)镾usan是女性。但根據(jù)it的特殊用法,在不知是誰(shuí)或不知其姓名時(shí),可用來(lái)代替人。
2. It used to be school, but now it’s____________ .
A. hers; mine B. her; mine C. her; my D. hers; my
【解析】答案：B 第一個(gè)空后有名詞school，所以應(yīng)用形容詞性物主代詞作其定語(yǔ)；第二個(gè)空不需重復(fù)前面已提到的名詞，故用名詞性物主代詞。
3. —Jack can’t find______ dictionary.
—Can you lend to _____？
A. her；mine；her B. /; yours; his C. my；yours；he D. his; yours; him
【解析】答案：D 根據(jù)我們所熟悉的外國(guó)人名，Jack是男性第三人稱(chēng)，又加上第一個(gè)空后已有名詞，所以第一個(gè)空應(yīng)填形容詞性物主代詞his；第二句表示“把你的借給他用”，此處“你的”指“你的詞典”，而空后又無(wú)dictionary，顯然應(yīng)該用名詞性物主代詞，即yours(=your dictionary);最后一空在介詞to后，應(yīng)用賓格him。
4. —Do you get any information about our new English teacher?
—Well, I was trying to, but found________.
A. one B. no one C. none D. some
【解析】答案：C 根據(jù)此題的句意，可判斷為否定意思，排除A和D選項(xiàng)，而中心詞是information，指物，則選項(xiàng)應(yīng)該為none.
5. I’ve got two tickets for tomorrow’s football match. One is for me，______is for you .
A. other B. the other C. others D. another
【解析】答案：B 此題中說(shuō)到有兩張足球票，提及兩者中的另一個(gè)時(shí)應(yīng)用the other。
三、冠詞
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：定冠詞與不定冠詞判斷失誤
?。?）表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞前一般加定冠詞the; 但如果名詞前有修飾語(yǔ)，也可能用不定冠詞a, an。
?。?）表示樂(lè)器的名詞前一般用定冠詞the, 但前面如果出現(xiàn)定語(yǔ)修飾，也可能用不定冠詞a, an。
易錯(cuò)點(diǎn)二：定冠詞與零冠詞的誤用
?。?）表示一日三餐的名詞前面一般不用冠詞，但前面如果有了定語(yǔ)修飾，也可能用不定冠詞a, an。
?。?）介詞與表示交通工具的名詞連用表示籠統(tǒng)的方式，前面一般不用冠詞，但如果名詞的前面出現(xiàn)了修飾語(yǔ)，前面需加冠詞。
?。?）表示語(yǔ)言的名詞前一般不用冠詞，但后面如果出現(xiàn)language一詞，前面需加定冠詞the。
?。?）turn用作系動(dòng)詞時(shí)，后面作表語(yǔ)的單數(shù)名詞前不用冠詞。
【好題闖關(guān)】
1. He is playing borrowed violin.
A．the B./ C. a D. an
【解析】答案：C 表示樂(lè)器的名詞前一般用定冠詞the,但此題violin前有修飾語(yǔ)borrowed，而borrowed的首字母音素為輔音，所以應(yīng)該用不定冠詞a.
2. He likes teaching, so he turned teacher after graduation.
A. a B. an C．the D./
【解析】答案：D 此題turn用作系動(dòng)詞，后面作表語(yǔ)的單數(shù)名詞前不用冠詞。
四、介詞、連詞
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：常用介詞的辨析錯(cuò)誤
常用介詞在使用過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)閷?duì)介詞辨析不明確而出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如，
表示時(shí)間的介詞： in, after in與將來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，表示“過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間以后”的意思，后面跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)。after與將來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面只能跟表示時(shí)間點(diǎn)的詞語(yǔ)。after與過(guò)去時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面才能跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)；表示地點(diǎn)的介詞： at, in, on at一般指小地方；in一般指大地方或某個(gè)范圍之內(nèi)；on往往表示“在某個(gè)物體的表面”。
易錯(cuò)點(diǎn)二：成對(duì)連詞使用的錯(cuò)誤
一些成對(duì)使用的連詞，如：neither…nor， either…or， not only…but also， so…that， not…until等。但是在not…until中，需要注意的是如果用在until前的動(dòng)詞是可延續(xù)性動(dòng)詞，則不加not；如果用在until前的動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞，則需要加not. 另外，需要注意的是一些在漢語(yǔ)中成對(duì)使用的連詞，如：因?yàn)?#8230;所以，雖然…但是，在英語(yǔ)中是不可以成對(duì)出現(xiàn)的，即because 和so不連用，although和but不連用。
【好題闖關(guān)】
1. Japan is ________ the east of China.
A. in B. to C. on D. at
【解析】答案: B 此題中介詞in 表示在范圍里的, on表示緊挨著的; to表示在范圍以外的，日本在中國(guó)的東部，是在范圍外的，所以應(yīng)該用to。
2 .The postman shouted, “ Mr King, here is a letter ________ you.”
A. to B. from C. for D. of
【解析】答案: C 選擇A的同學(xué)要注意to 表示動(dòng)作的方向, for表示有從屬關(guān)系或者利益關(guān)系，這里表示一封給Mr King的信件，應(yīng)該說(shuō)是a letter for Mr King.
3. He didn't leave it was very late.
A. since B. when C. for D. until
【解析】答案：D 此句中，leave是不可延續(xù)性動(dòng)詞，所以用not。
4. he was late， he didn't catch the first bus.
A．Because; so B. Because;/ C. As; so D. So; /
【解析】答案：B 此題意表示原因和結(jié)果的關(guān)系，但是because和so不能連用，類(lèi)似的詞還有although和but。
五、形容詞、副詞
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：形容詞和副詞的比較等級(jí)錯(cuò)用
在英語(yǔ)中，兩者之間的比較應(yīng)用比較級(jí)結(jié)構(gòu)。句中有表示范圍的of the two...時(shí)，該比較級(jí)前通常要加上the，表示特指的概念。
易錯(cuò)點(diǎn)二：同級(jí)比較的用法錯(cuò)誤
在中考英語(yǔ)中，同級(jí)比較問(wèn)題也是一個(gè)考點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)為:“so/as+ adj./adv.（原級(jí)）+as...”，其中的so... as... 結(jié)構(gòu)只能用于否定結(jié)構(gòu)中；而as... as... 結(jié)構(gòu)既可以用于肯定結(jié)構(gòu)中，又可以用于否定結(jié)構(gòu)中。
易錯(cuò)點(diǎn)三：形容詞和副詞的一些固定用法的誤用
在英語(yǔ)中有些形容詞和副詞有一些固定的用法，在使用中應(yīng)牢記。例如，though用作副詞時(shí)，意為“然而”或“但是”,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。它位于句尾時(shí)，其前通常要有一個(gè)逗號(hào)；當(dāng)它位于句中時(shí)，其前后通常各用一個(gè)逗號(hào)，它的這種用法與副詞however一樣。但是although是沒(méi)有這種用法的。
【好題闖關(guān)】
1. Tony is one of the two.
A．tall B. taller C. the taller D. the tallest
【解析】答案：C 兩者之間的比較應(yīng)用比較級(jí)結(jié)構(gòu)，排除A和D，句中有表示范圍的of the two...，比較級(jí)前應(yīng)加上the，表示特指的概念。
2. Of the two sisters, Mary is one , and she is also the one who likes dancing.
A. a younger B. a youngest C. the younger D. the youngest
【解析】答案：C 由題目中的two可知，橫線處應(yīng)為比較級(jí)結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)B和D首先被排除。根據(jù)題意可知，橫線處應(yīng)為特指概念,所以比較級(jí)前應(yīng)加上the。
3. She does well in painting，but she doesn’t paint so as her sister.
A. good B. well C. better D. worse
【解析】答案：B 句中so... as... 結(jié)構(gòu)用于同級(jí)比較，則其形容詞或副詞應(yīng)用原級(jí)結(jié)構(gòu)，排除選項(xiàng)C和D，而paint是動(dòng)詞，應(yīng)用副詞來(lái)修飾。
4. they are poor, they are generous.
A. While B. However C. For D. Though
【解析】答案：D 此句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除選項(xiàng)A和C，however也表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但是在使用中應(yīng)用逗號(hào)隔開(kāi)。
5. —Have you been to New Zealand?
—No. I'd like to, .
A. too B. though C. yet D. either
【解析】答案：B 根據(jù)句意可知，橫線處應(yīng)填一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，選項(xiàng)A和D首先被排除；yet表示轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，后應(yīng)接一個(gè)從句，故選 B項(xiàng)。
六、動(dòng)詞
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法錯(cuò)誤
情態(tài)動(dòng)詞又稱(chēng)為情態(tài)助動(dòng)詞，它屬于助動(dòng)詞的一種。情態(tài)動(dòng)詞最基本的意義是表示能夠、可以、必須之類(lèi)，后接原型動(dòng)詞。但是情態(tài)動(dòng)詞還有另一類(lèi)用法，就是后接不同的時(shí)態(tài)，可以表示可表達(dá)推測(cè)、建議等意思。如，can可以表示能力，表示客觀的可能性，表示請(qǐng)示和允許，表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。主要用于肯定句、否定句和疑問(wèn)句中。用于肯定句中表推測(cè)時(shí)，指理論上的可能性，并不涉及是否真的發(fā)生。
易錯(cuò)點(diǎn)二：動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的誤用
動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用不僅要從時(shí)間狀語(yǔ)上進(jìn)行確定，而且還要從地點(diǎn)狀語(yǔ)所暗示的時(shí)間關(guān)系上來(lái)推敲。如：
?。?）表示過(guò)去時(shí)間的詞或短語(yǔ)：yesterday, last night, last week, this morning, in 2006等。
?。?）表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)：at home/school， in the factory， on one's way to等。
【好題闖關(guān)】
1. Lily, don't play with the dog, because it be dangerous at times.
A. shall B. should C. can D. must
【解析】答案：C 很多考生認(rèn)為玩狗將很危險(xiǎn)或者肯定很危險(xiǎn)，從而誤選A或D。其實(shí)，shall用于第二、三人稱(chēng)表示“允許，命令，警告，威脅”等；should表示“應(yīng)該”；must表示“必須，一定”等；而can除了表示“能，能夠”外，還可表示“（有時(shí)）會(huì)，可能會(huì)”等。根據(jù)語(yǔ)境及情態(tài)動(dòng)詞的意義比較可知，正確答案選 C。
2. It is in the library, you _______ talk loudly.
A. may not B. can’t C. needn’t D. mustn’t
【解析】答案: D 此題要注意情態(tài)動(dòng)詞的否定意義。can't 表示不能夠，不可以或不可能； may not表示不可以，不可能；mustn’t表示禁止；needn’t表示不必。此題的意思是在圖書(shū)館里不應(yīng)該或不能夠大聲說(shuō)話，根據(jù)句意，應(yīng)用can’t.
3. — you read the story?
—Yes. I it at school.
A. Have; read B. Did; read C. Have; have read D. Did; have read
【解析】答案：A 有些考生認(rèn)為，兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)，所用的時(shí)態(tài)應(yīng)該是一致的，于是誤選B或C。其實(shí)，問(wèn)話者指的是結(jié)果，而答話者雖然強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)，但是地點(diǎn)暗示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，于是正確答案選 A。
4. ——__________ you ________ your book to the library?
——Yes. I returned it yesterday.
A. Did, return B. Have, returned C. Will, return D. Do, return
【解析】答案: B 此題中回答用了一般過(guò)去時(shí), 很多考生認(rèn)為問(wèn)句中也應(yīng)用相同的時(shí)態(tài)，而誤選A，但在問(wèn)句中, 并沒(méi)有給出過(guò)去的時(shí)間, 而是強(qiáng)調(diào)你現(xiàn)在是否還書(shū)了, 應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí).
七、主謂一致
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：誤認(rèn)主語(yǔ)
?、僦髡Z(yǔ)之后帶有介詞短語(yǔ)的，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與主語(yǔ)一致，而與介詞短語(yǔ)之后的名詞無(wú)關(guān)。
其結(jié)構(gòu)有：“主語(yǔ)+with, together with, along with, as well as, besides, but ,except, including, in addition to, like, no less than, rather than等。
?、?#8220;one of+名詞復(fù)數(shù)”后面的定語(yǔ)從句， 謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)；而“the (only) one of + 名詞復(fù)數(shù)”后面的定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)應(yīng)該用單數(shù)形式。
?、墼诙ㄕZ(yǔ)從句中，當(dāng)關(guān)系代詞 who, which或 that做主語(yǔ)時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該與先行詞保持一致。
易錯(cuò)點(diǎn)二：被主語(yǔ)的表象迷惑
?、儆⒄Z(yǔ)中有些詞看似復(fù)數(shù)卻表示單數(shù)的概念，例如：maths, physics，news，politics . . .等，有些詞看似單數(shù)卻表示復(fù)數(shù)概念，如某些集體名詞，family, audience, class, club, company, crew, enemy, government, group, party, public, team等作主語(yǔ)時(shí)，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，如果就其中一個(gè)個(gè)成員而言，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)單數(shù)形式。
?、谟行┟~的單復(fù)數(shù)形式相同，要根據(jù)句子的含義和結(jié)構(gòu)暗示來(lái)判斷其單復(fù)數(shù)，這樣的單復(fù)數(shù)同行的詞有sheep, fish, Chinese, Japanese等。
易錯(cuò)點(diǎn)三：誤用語(yǔ)言規(guī)則
?、佼?dāng)表示時(shí)間、距離、金額等度量的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，把它看作一個(gè)整體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)；但若與pass, go by, spend, waste等連用時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
?、?and連接兩個(gè)名詞一起作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式。但是，當(dāng)兩個(gè)名詞表示同一人、同一事物、同一概念或一個(gè)完整的東西時(shí)(其特征是and后的名詞前無(wú)任何冠詞)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；當(dāng)and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)前分別有no，each, every, many a, more than one 等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
?、?either . . . or，not only . . . but also，not . . . but，以及there be之后的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的確定都根據(jù)“就近原則”。
【好題闖關(guān)】
1. The fruit like apples, oranges good for our health.
A. is B. are C. was D. were
【解析】答案：A 本題常常誤認(rèn)為apples, oranges是主語(yǔ)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用are，而實(shí)際上the fruit才是該句的主語(yǔ)，like apples，oranges是介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾the fruit. 該句譯為“像蘋(píng)果、桔子之類(lèi)的水果對(duì)我們的身體是有好處的”。
2.There are twenty boys in our class. One of the boys from Canada.
A. is B. are C. was D. were
【解析】答案：A one of the boys的中心詞是one，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，不要把the boys當(dāng)成了該句的主語(yǔ)。
3. I like the photos which taken in Beijing.
A. has B. have C. was D. were
【解析】答案：D which were taken in Beijing是一個(gè)定語(yǔ)從句，用于修飾先行詞the photos，而which本身就代替先行詞the photos.因此謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)，考生常常因?yàn)闆](méi)有弄清楚關(guān)系詞which的實(shí)質(zhì)，只是從形式上看它是單數(shù)。
4. Maths my favourite subject.
A. has B. have C. is D. are
【解析】答案：C maths本身是一個(gè)以“s”結(jié)尾的單詞，而不是一個(gè)復(fù)數(shù)名詞，表示單數(shù)概念“數(shù)學(xué)”這一學(xué)科。
5. The police searching for the robbers.
A. has B. have C. is D. are
【解析】答案：D the police譯為“警方”，表示復(fù)數(shù)概念，而不是表示“那個(gè)警察”，類(lèi)似的詞有：people，the +形容詞，the +姓+family等均表復(fù)數(shù)概念。
6.Their family is very happy. Now their family are watching TV.
A. are; are B. are; is C. is; are D. is; is
【解析】答案：C family是一個(gè)集合名詞，表示整體概念時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)，表示個(gè)體概念時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。該句譯為“他們?nèi)液苄腋?，現(xiàn)在全家人正在看電視”。因此第一個(gè)family表示整體概念，譯為“家庭”，第二個(gè)family表示個(gè)體概念，譯為“家人”。類(lèi)似的詞還有g(shù)roup，class，team等既可表單數(shù)也可表復(fù)數(shù)。
7. There a little sheep eating grass on the hill. Can you see it？
A. is B. are C. has D. have
【解析】答案：A sheep是一個(gè)單復(fù)數(shù)形式相同的名詞，由于sheep之前用的a little修飾，加上Can you see it中的it指代單數(shù)，因此a little sheep譯為“一只小綿羊”。
8.Ten years quite a long time.
A. is B. are C. am D. be
【解析】答案：A 表示時(shí)間、距離、金錢(qián)、重量、數(shù)量等名詞的復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)，容易錯(cuò)誤理解為復(fù)數(shù)誤選B。
9.The twentieth lesson and last lesson very easy for students.
A. are B. is C. be D. am
【解析】答案：B the twentieth lesson and last lesson是表示同一概念，譯為“第20課即最后一課”，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)?？忌菀族e(cuò)誤理解“第20課和最后一課”，如果表示兩課，應(yīng)該表達(dá)為“the twentieth lesson and the last lesson”。
10. Neither you nor he been to Beijing.
A. is B. are C. has D. have
【解析】答案：C neither . . . nor連接的并列主語(yǔ)(you ， he)雖然表示兩個(gè)人，但根據(jù)語(yǔ)言規(guī)則，當(dāng)它連接并列主語(yǔ)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)就近原則，該由he決定。
八、賓語(yǔ)從句
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：連接詞的錯(cuò)誤
賓語(yǔ)從句中連接詞的選擇應(yīng)根據(jù)句意而定。當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示肯定概念時(shí)，一般用that(that可省略)；當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞表達(dá)一個(gè)不確定的概念時(shí)，則要用if或whether；如果遇到詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)、時(shí)間、方式之類(lèi)的情況時(shí)，則要使用相應(yīng)的疑問(wèn)詞來(lái)連接賓語(yǔ)從句。
易錯(cuò)點(diǎn)二：語(yǔ)序的錯(cuò)誤
賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序一律使用陳述語(yǔ)序。尤其是在把兩個(gè)獨(dú)立的句子連成一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句時(shí)必須特別注意：
1. 當(dāng)賓語(yǔ)從句原為陳述句時(shí)，用that引導(dǎo)，語(yǔ)序不變。
2. 當(dāng)賓語(yǔ)從句原為一般疑問(wèn)句時(shí)，用whether或if連接，語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。
3. 當(dāng)賓語(yǔ)從句原為特殊疑問(wèn)句時(shí)，特殊疑問(wèn)詞即為連接詞，語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。
易錯(cuò)點(diǎn)三：時(shí)態(tài)的誤用
在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中,一般情況下主從句的時(shí)態(tài)要保持一致。如果主句是現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)具體情況采用任何時(shí)態(tài)。如果主句是一般過(guò)去時(shí)，一般情況下，賓語(yǔ)從句要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。但當(dāng)賓語(yǔ)從句表示的是科學(xué)真理、格言、客觀事實(shí)時(shí),賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)的限制,仍可用一般現(xiàn)在時(shí)。
【好題闖關(guān)】
1. He asked ___ there was a bookshop near here.
A. that B. what C. how D. whether
【解析】答案：D ask表明了賓語(yǔ)部分含有詢(xún)問(wèn)意思，表達(dá)一個(gè)不確定的概念，應(yīng)該用if或whether。
2. I don’t know I can pass the exam.
A. if B. where C. which D. that
【解析】答案：A 題中don’t know表示不知道的意思，而謂語(yǔ)動(dòng)詞表達(dá)一個(gè)不確定的概念時(shí)，應(yīng)該用if或whether。
3. He wanted to know_______.
A. when would they leave
B. that he had come back from Guangzhou
C. which one did I like best
D. how he could get to the station
【解析】答案：D 賓語(yǔ)從句必須用陳述句語(yǔ)序。而A、C為疑問(wèn)句語(yǔ)序，首先排除；而根據(jù)句意“想知道……”表示一個(gè)不確定的概念,所以答案選D。
4. I don't know________.
A. which room I can live
B. which room can I live
C. which room I can live in
D. which room can I live in
【解析】答案：C 如果連接詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)不及物動(dòng)詞后介詞的賓語(yǔ),并被放到從句句首時(shí),不及物動(dòng)詞后的介詞不能少，而語(yǔ)序還是陳述句語(yǔ)序。
5. Long long ago, people didn't know the earth ___ round the sun.
A. going B. moved C. travels D. went
【解析】答案：C 在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中,主從句的時(shí)態(tài)要保持一致，主句是一般過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句也要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。
6.Could you tell me_______?
A. how I can get to the hospital
B. how can I get to the hospital
C. how could I get to the hospital
D. how I could get to the hospital
【解析】答案：A 句中Could在這里不是表示過(guò)去時(shí)態(tài),而是表示語(yǔ)氣的委婉,是客氣的請(qǐng)求。
九、定語(yǔ)從句
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一：關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的混用
關(guān)系詞也稱(chēng)關(guān)聯(lián)詞，用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，可分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩種，在定語(yǔ)從句中占有主要地位。區(qū)分關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的關(guān)鍵是看它們?cè)诙ㄕZ(yǔ)從句中所充當(dāng)?shù)某煞?。如果定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)，就應(yīng)考慮使用關(guān)系代詞；若定語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)，就應(yīng)考慮使用關(guān)系副詞.
易錯(cuò)點(diǎn)二：固定句式出差錯(cuò)
so…as 或 so…that 為固定句式，前者為 as 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句， as 在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)或主語(yǔ)；后者為 that 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，該從句的成分是完整的，不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)。類(lèi)似的固定句式還有 the same… as （that），such…as，as…as 等。
易錯(cuò)點(diǎn)三：主謂不一致
在“ one of + 復(fù)數(shù)名詞 + 定語(yǔ)從句”結(jié)構(gòu)中，定語(yǔ)從句的先行詞是復(fù)數(shù)名詞，故謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式；在“ the （only） one of + 復(fù)數(shù)名詞 + 定語(yǔ)從句”結(jié)構(gòu)中，先行詞是 one，而不是復(fù)數(shù)名詞，故謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式.
易錯(cuò)點(diǎn)四：對(duì)先行詞概念不明確
先行詞是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞前面的名詞.在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一定的成分.被定語(yǔ)從句修飾的名詞、代詞稱(chēng)為先行詞。 我們可以這樣認(rèn)為, 之所以稱(chēng)它為先行詞, 是因?yàn)樾揎椝亩ㄕZ(yǔ)從句總是放在它之后, 先行詞總是出現(xiàn)在定語(yǔ)從句之前, 而不同于普通形容詞修飾名詞時(shí), 形容詞位于名詞之前。對(duì)先行詞的不理解，容易做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
易錯(cuò)點(diǎn)五：忽略that 和which 引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別
當(dāng)先行詞指“物”時(shí)，that 和which 引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句有一些區(qū)別，以下情況只能用that，而不用which。
1. 當(dāng)先行詞為不定代詞，如anything, everything, nothing, none, one, all, little, few, much等，或先行詞被all, little, few, much, any, only, every, no等修飾時(shí)，應(yīng)用that代指先行詞；
2. 當(dāng)先行詞被any, only, the very, all, little, few, much, every, no等修飾時(shí)。
3. 先行詞是序數(shù)詞或最高級(jí)形容詞時(shí)，或者先行詞被序數(shù)詞、最高級(jí)形容詞、具有最高級(jí)意義的形容詞（如last）修飾時(shí)。
4. 先行詞同時(shí)包括人和物時(shí)。
注意：
1. 只有先行詞指“物”時(shí)才有此區(qū)別，如先行詞指“人”，則無(wú)此限制，如Anyone who is present will have the chance to see the film star.
2. 在非正式文體中此限制并不明顯，常有which與that通用的現(xiàn)象。
【好題闖關(guān)】
1. I’ll never forget the days I visited New York with you.
A. that B. when C. which D. in which
【解析】答案：B 區(qū)分關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的關(guān)鍵是看它們?cè)诙ㄕZ(yǔ)從句中所充當(dāng)?shù)某煞?。此題定語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)，就應(yīng)使用關(guān)系副詞。
2. Mary is so lovely a girl everybody loves her.
A. as B. so C. which D. that
【解析】答案：D 根據(jù)句意判斷此題為 that 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，從句的成分是完整的，不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)，所以應(yīng)用so…that固定句式。
3. Tom is the only one of the students who swimming.
A. like B. likes C. liked D. liking
【解析】答案：B 此題為the only one of + 復(fù)數(shù)名詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)，先行詞是one，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)。
4. Is this the library you visited yesterday？
A. where B. in which C. that D. which
【解析】答案：C 題中the library 是先行詞，定語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，故應(yīng)用 that 或 which 來(lái)引導(dǎo)，當(dāng)然也可以省略。
5. This is the most exciting football game I have ever seen.
A. which B. that C. where D. in which
【解析】答案：B 當(dāng)先行詞被最高級(jí)、序數(shù)詞修飾或先行詞本身是不定代詞時(shí)，只能用that來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
十、狀語(yǔ)從句
【易錯(cuò)分析】
易錯(cuò)點(diǎn)一： not…until…句式的誤用
until用在肯定句,謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是延續(xù)性動(dòng)詞,如stand, stay, talk, wait等,表示主句動(dòng)作終止的時(shí)間；如果用在否定句,謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是瞬間性動(dòng)詞,如open, start, leave, arrive, finish, stop等,強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作開(kāi)始的時(shí)間。
1. 當(dāng)Not until位于句首時(shí),句子要倒裝。其結(jié)構(gòu)為:Not until+從句/表時(shí)間的詞+助動(dòng)詞+(主句)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+...。
2. not until的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為:It is / was not until+從句/表時(shí)間的詞+that+...。
易錯(cuò)點(diǎn)二：混淆as與while的區(qū)別
as 和 while 均可用作從屬連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……的時(shí)候”，但兩者有一個(gè)重要區(qū)別，就是這樣用的 as 從句的謂語(yǔ)不能是狀態(tài)動(dòng)詞。當(dāng)然，如果 as 不是表示“當(dāng)……的時(shí)候”，其謂語(yǔ)是完全可以用狀態(tài)動(dòng)詞的。
易錯(cuò)點(diǎn)三：忽略where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
where 表示“在……的地方”，用以引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
易錯(cuò)點(diǎn)四：忽略狀語(yǔ)從句省略句
易錯(cuò)點(diǎn)五： the moment作連詞的誤用
the moment 用作連詞，意為“一……就……”，相當(dāng)于 as soon as。類(lèi)似地，the minute, the instant 也可用作連詞，表示“一……就……”的意思。
【好題闖關(guān)】
1. ——May I go and play with Dick this afternoon, Mum?
——No, you can’t go out _______ your work is being done.
A. before B. until C. as D. the moment
【解析】答案：C 此題可能誤用句中的 your work is being done表明“你正在做作業(yè)”，選 as 表原因。
2. ——I’m going to the post office.
——_______ you’re there, can you get me some stamps?
A. As B. While C. Because D. If
【解析】答案：B as 和 while 均可用作從屬連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……的時(shí)候”， 但此題的從句的謂語(yǔ)是狀態(tài)動(dòng)詞，as沒(méi)有此用法，所以用while。
3. I went to bed early, I was exhausted.
A. While B. After C. As D. How
【解析】答案：C 此題的句意為“我很累了，所以很早就上床睡了”。此句中的 as 表示原因，意為“因?yàn)?#8221;、“由于”。
4. The visitor asked to have his picture taken _______ stood the famous tower.
A. that B. at which C. when D. where
【解析】答案：D where 表示“在……的地方”，用以引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。此題還涉及倒裝句，即此句的主語(yǔ)是 the famous tower，謂語(yǔ)是 stood，正常詞序?yàn)?where the famous tower stood，使用倒裝是為了保持句子平衡，避免頭重腳輕。
5. ——Shall Mary come and play computer games?
——No, _______ she has finished her homework.
A. when B. since C. unless D. as soon as
【解析】答案：C 此句為省略句，答句句首的 No 表明其后省略的是一個(gè)否定句，全句補(bǔ)充完整為：She can’t play computer games unless she has finished her homework.
6. ——Would you mind my sitting here with you?
——No, ______ you aren’t too noisy.
A. when B. if C. unless D. as soon as
【解析】答案：B 此句為省略句，答句句首的 No 表明其后省略的是一個(gè)否定句。
7. ——When did he leave the classroom?
——He left _______ you turned back to write on the blackboard.
A. the time B. the moment C. until D. since
【解析】答案：B the moment 用作連詞，意為“一……就……”，相當(dāng)于 as soon as。類(lèi)似地，the minute, the instant 也可用作連詞，表示“一……就……”的意思。
8. ——Did you remember to give Mary the money you owed her?
——Yes, I gave it to her ________ I saw her.
A. while B. the moment C. suddenly D. until
【解析】答案：B the moment 用作連詞，意為“一……就……”，相當(dāng)于 as soon as。
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