離暑假還有幾個月的時間，我的微信便被各類課外培訓機構的暑期課程安排淹沒了。這個一三五，那個二四六，如果還有星期八的話，估計連二五八麻將也能湊得出來！
面對如此班山班海，除了望班興嘆，恐怕還得學海無涯班作舟！每當這時，家長們都會思索：孩子的培訓班是不是報得太多了？報幾個才算合適？
小Z是我的好同事，平時我們常在一起聊孩子的事兒。她的兒子豆豆聰明活潑，已經(jīng)上一年級了。要說一年級應該是孩子們進入學校最輕松自在的階段，但小Z同樣被培訓班搞得煩惱不已。小Z共給豆豆報了6個培訓班，除英語這門主課外，還有運動類的籃球、搏擊，藝術類的架子鼓、繪畫，益智類的象棋。
孩子精力旺盛，勤學聰慧，各個都很喜歡。但媽媽卻困惑多多：每天放學都有培訓班，家庭作業(yè)時間被拖后、擠占；每天下班都要帶著孩子四處奔波，大人被搞得疲憊不堪。本想減掉幾個班，但思來想去又覺得哪個班都有用，實在難以割舍。這可咋辦？
到底該給孩子報幾個班，報哪些班，實在挺難決定的。相信許多家長都遇到過和小Z同樣的問題。報少了，怕學得少，報多了，怕吃不消?？纯粗車娜硕荚趫螅谑潜汶S大流——報！報！報！
目前，孩子們所上的培訓班大體可分為兩類：興趣類和學習類。在培訓班風靡的今天，不給孩子報班的家長少之又少。適當報班可以豐富孩子的業(yè)余生活、培養(yǎng)興趣、增長知識，更重要的是，對升學提分相當有幫助。但物極必反，培訓班太多，勢必成為家長和孩子們的沉重負擔，不僅心理難以承受，身體也會累垮。
看來，報班的多少確實需要因地制宜、因人而異。這里，我們給家長朋友們提幾個小建議：
秘笈一：以媽媽的承受能力為重要指標，決定報班數(shù)量。
培訓班看似孩子在上，其實根本就是媽媽在上。據(jù)了解，80%的孩子由媽媽負責培訓班的接送、陪讀、輔導，只有幸運的少數(shù)是夫妻分工或爸爸負責。可現(xiàn)實卻是：即便是您全家上陣，與強大的培訓班抗衡也需要付出極大心力，因為這不是一年、兩年，而是持久戰(zhàn)（神童的家長請繞道）。
因此，為培訓班付出最多的媽媽們，您做好心理和生理方面的準備了嗎？就算您的孩子從6歲開始上培訓班，上到18歲結束，也要12年。即便您生就是百米冠軍的料，也得把自己硬生生訓練成一名馬拉松選手。馬拉松運動員所需具備的身體條件、基礎能力、精神力量，以及所要承擔的心臟風險，您一樣也不能少。更何況這不是一場幾小時的馬拉松，而是長達十幾年的馬拉松！說到這兒，我這匹“拉松”數(shù)年的老馬真想掩面退賽了。但天下人皆有退路，唯有媽媽沒有，咱可得堅持住啊，不能一開始就把自己累趴了！
上培訓班和馬拉松一樣，要掌握技術要領，以最協(xié)調、最省力的動作應對地形多變的賽道，最大程度地保護身體，最大可能地贏得比賽。千萬不可在前段拼命沖刺，切記不可小馬拉大車超負荷運轉，輕則中途退賽，重則車毀馬亡。
當今女性是家庭風水的主宰，各個都有呼風喚雨的能量，風調雨順真的全靠您了！您高興了，全家高興；您生氣了，全家遭殃；你健康了，全家正常運轉；您歇菜了，明天不要說去上培訓班，全家都有塌臺的危險！
說到底，您的身心狀況決定培訓班的個數(shù)和學習質量，請量力而行。路長情更長，請把激情用在最該爆發(fā)的時候。
秘笈二：處理好學習和興趣的關系，以保證文化課的學習質量為前提，決定興趣類培訓班的數(shù)量。
吹拉彈唱、蹦蹦跳跳固然可以陶冶情操、增強體質，但千萬不要讓過多的“興趣”影響到主課學習?！皩W生學生，以學為主”，這是我們從小說到大的一句話，堪稱至理名言。即便您的孩子以后要成為藝術類考生，但他考的畢竟是一所大學，而不是一個戲班子，文化課永遠必不可少，且水漲船高。
低年級報培訓班以興趣班為主，學習班為輔。
低年級課程的設置較為簡單，剛入學的孩子應以適應學習環(huán)境為首要任務，對于知識的掌握可以循序漸進，逐步增加。而此時，孩子們恰好有大段的時間可以發(fā)展各類興趣愛好。
但低年級也有另一件及其重要的事情必須由家長監(jiān)督完成，那就是學習習慣的養(yǎng)成。良好的習慣是學習的根基，一旦習慣養(yǎng)好，今后勢必戰(zhàn)無不勝。孩子在校學習家長不易監(jiān)管，但在家的狀態(tài)還是可以把握的。比如幫助孩子養(yǎng)成放回家先學習后玩耍的習慣。
這樣問題就來了，興趣班繁多的小朋友幾乎每天一放學就要先奔興趣班，之后才是回家寫作業(yè)，基本上是先玩耍后學習，這樣會不會不利于良好習慣養(yǎng)成呢？小編認為，興趣班安排在學習之前，對學習習慣養(yǎng)成是會有一定影響的。凡事先入為主，進入小學后，如果還延續(xù)幼兒園的習慣，讓孩子覺得放學后就是吹拉彈唱、寫寫畫畫的時段，對小學學習是不利的。建議家長調整興趣班的時間，盡量不要在周一至周五每晚都設置興趣班，以把興趣班放在雙休日為宜，幫助孩子養(yǎng)成放學回家先做作業(yè)的習慣。如果您覺得只利用雙休日興趣班實在排不開，那就需要考慮一下：班是不是報得太多了。
高年級以后報培訓班以學習班為主，興趣班為輔。
進入小學高年級、初中、高中，孩子將面臨各類升學考試。建議興趣班適當刪減，有必要時甚至可以短期停止。
畢竟僅小學階段就有語數(shù)外三科必報的學習班，中學又會有理科科目的派生，除非您打算走藝術類或體育類，亦或您和孩子的精力超級旺盛，那么還是盡量壓縮興趣班，擴充學習班吧。
當然，這并非意味著孩子除了學習就是學習，永無出頭之日。我認識的一名八年級學霸就在暑假報了吉他短訓班，并小有所成。只要我們愿意，提高學習效率，擠時間玩，擠時間發(fā)展興趣并非不可能。但還是那句話——因人而異。但毋庸置疑的是，高年級之后，學習確實緊張起來了，如果想要進入一所不太差的學校，學習型培訓班必不可少，家長一定要在“學習”和“興趣”間權衡利弊。
至于，報班的數(shù)量，請參見第一條——您的承受能力。原因不再贅述（身體超好、精力超足、自愿透支的請繞道）。
秘笈三：把握火候，該減就減。
有家長說：“我確實是按照前兩條做的，但我還是受不了了！班太多了，孩子整天做不完的作業(yè)，狀態(tài)很不好?？晌覀冞€想拼一下?！蔽蚁胨湍膫€字——精神可嘉！不是諷刺，而是確實精神可嘉，讓我想到了為國爭光、奮力拼搏的運動員。有時我們確實需要這種拼勁兒，但重要的是把握拼的火候。
比如舉重運動員能輕而易舉地舉起100公斤的杠鈴，而我，從來不敢舉。一來目測、腦測都甭想舉動；二來即便勉強舉起，很有可能給我?guī)砜膳碌倪\動傷。小編曾是半個運動員出身，早年因訓練過度，膝蓋受傷，至今心有余悸，別人穿裙子時，我還得穿秋褲，膝蓋無法受涼、受累。雖然那個小小的名次讓我想起來就無比受用，但每當腿疼行走不便的時候我也得無語受著。
因此，拼可以，該拼的時候不拼會抱憾終生。但拼到什么程度為宜，仍參見第一條——您的承受能力。據(jù)我推測，大部分家長會在自己拼不動的時候再強迫自己拼一拼，在孩子拼不動的時候再強迫孩子拼一拼，畢竟有句話叫做“比你優(yōu)秀的人還在拼，你憑什么不拼。”
拼是為了創(chuàng)造幸福，不是為了釀造悲劇。您要記住，萬一拼不動了，就歇一歇，這并不丟人。在您都奄奄一息的時刻，孩子估計也被壓榨得不剩幾口氣了。此刻勸您該出手時就出手，風風火火把班減。留得青山在，不怕沒柴燒，攢足了力氣，咱們?nèi)蘸笤賾?zhàn)。
人生真的好長，長到這些年過去，驀然回首，竟忘了那班還在燈火闌珊處，竟忘了曾與它的糾纏不清和因它而生的撕心裂肺。“到底給孩子報幾個培訓班？”誰問的？什么時候？
人生也真的好短，必須以時不我待的精神奮力向前。把握好身體，把握好學習，把握好生命中值得把握的一切，包括把握好報幾個培訓班。
