球球小的時候也經(jīng)常被小朋友欺負(fù)，在幼兒園總有人搶他的玩具，甚至?xí)行∨笥压室馊乔蚯蚩蓿幸淮吻蚯蛟诨?，他還沒有準(zhǔn)備好，就被其他小朋友推下去了。媽媽對球球很生氣，她覺得自己的孩子太懦弱了，不知道還手保護(hù)自己，也許就像題主說的，這位媽媽可能也想讓孩子具有“狼性”，懂得還手，那么還手就真的有效嗎？

孩子為什么總受到欺負(fù)

研究表明，孩子在受到欺負(fù)時的反應(yīng)是他們反復(fù)被欺負(fù)的一個重要原因。例如當(dāng)一個孩子去搶另一個孩子的玩具時，如果這個被搶玩具的孩子不出聲或者哭泣，那發(fā)起攻擊的孩子下一次還會用這種方式攻擊人，如果當(dāng)孩子能夠給予抵抗或者報告老師、家長時，那么發(fā)起攻擊的孩子就會有所收斂，看起來“還手”在一定程度上，可以讓別人知道“我不是這么好欺負(fù)的”。但是，如果一味地讓孩子“以牙還牙”，就有可能促使孩子從受欺負(fù)者變成一個欺負(fù)別人的攻擊者，孩子的情緒會變得暴躁，難以與其他小朋友相處。

同伴交往技能很重要

既然不能一味地用攻擊別人的方式還手，同時又不能受欺負(fù)了就“忍氣吞聲”，那么孩子該怎么辦呢？孩子想要和其他孩子一起愉快地玩耍，首先需要學(xué)習(xí)的是同伴交往的技能，而技能的發(fā)展一定是需要同伴交往經(jīng)驗(yàn)的。通常，總被欺負(fù)的小孩是缺少同伴交往經(jīng)驗(yàn)的。一個可能是由于家長的過度保護(hù)，導(dǎo)致孩子在面對陌生同齡人時表現(xiàn)出不知所措，產(chǎn)生膽怯或者退縮的行為。另一個可能是由于家長的專制型教養(yǎng)方式，孩子長期以來只能服從家長，沒有自己的主動權(quán)和選擇權(quán)，習(xí)慣了逆來順受。因此，在同伴的心目中，形成了一個好欺負(fù)的印象。

學(xué)會說不

家長首先需要理解孩子受傷的心情，同時教會孩子一些策略和方法。比如教會孩子堅(jiān)定地說“不”，勇于表達(dá)自己的感受，父母可以在家里跟孩子玩一些角色扮演游戲，比如讓孩子模仿欺負(fù)者，重現(xiàn)被欺負(fù)時候的場景，這時父母可以看著孩子平靜而堅(jiān)定地說：“我不喜歡你這樣，請你不要這樣”，再交互角色，讓孩子感受一下說不的力量，多多練習(xí)。

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